Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search
Journal : Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar

Pengembangan E-Modul IPAS sebagai Inovasi Pembelajaran di Kurikulum Merdeka Febriani, Nabilla; Widiyanto, Rohmat
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2023): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/elementar.v3i2.35291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Kelas IV SDN 01 Pengasinan serta mengetahui respon peserta didik terhadap E-Modul yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (Development Research) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE E-Modul yang telah divalidasi dan diuji pada 30 peserta didik kelas IV SDN 01 Pengasinan. E-Modul divalidasi berdasarkan aspek kelayakan materi, media dan pembelajaran, sedangkan proses implementasi berdasarkan uji keterbacaan pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk E-Modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai salah satu bahan ajar penunjang dalam proses pembelajaran IPAS.
Pengembangan E-Modul IPAS sebagai Inovasi Pembelajaran di Kurikulum Merdeka Febriani, Nabilla; Widiyanto, Rohmat
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 3 No. 2 (2023): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/elementar.v3i2.35291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Kelas IV SDN 01 Pengasinan serta mengetahui respon peserta didik terhadap E-Modul yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (Development Research) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE E-Modul yang telah divalidasi dan diuji pada 30 peserta didik kelas IV SDN 01 Pengasinan. E-Modul divalidasi berdasarkan aspek kelayakan materi, media dan pembelajaran, sedangkan proses implementasi berdasarkan uji keterbacaan pada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk E-Modul yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai salah satu bahan ajar penunjang dalam proses pembelajaran IPAS.
ANALISIS GOOGLE SCHOLAR DAN HAKI DALAM MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0 MENUJU UNIVERSITAS KELAS DUNIA Widiyanto, Rohmat; Latip, Asep Ediana; Suryaningsih, Tri; Uswatun, Din Azwar
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2024): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/elementar.v4i2.42639

Abstract

This research aims to identify and develop data on lecturers who have published data and home indexing on the Google Scholar Index and intellectual records at the Director General of Information and Communication Technology; utilizing the google scholar home index citation database and online intellectual property center; Indexing of lecturers' works in the Google Scholar home and obtaining Intellectual Property Rights. This research method is research and development according to Brog & Gall (1989) in Lyesmaya (2015:15) in the implementation of research and development there are several methods used, namely descriptive, evaluative, and experimental methods. The research results are; 1) Implementation of the home scholar Index in the PGMI study program reaches 75%, 2) Intellectual property rights for online lecturers and patents to protect their work, 3) and publication of research results in international journals, and 4) Intellectual Property Rights. The results of this study recognize the achievement of goals in university milestones to support World Class University in the 4.0 era, the Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study Program (PGMI) personally by lecturers is able to encourage the realization of World Class University in the publishing aspect in the world wide system, the Google Scholar Index of 93.3%, then author Sinta ID by 66.7% and finally the utilization of broadcasting Intellectual Property Rights by 86.7%.