Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika Theorems (The Original Research of Mathematics) Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Mantik Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan JURNAL MAHAJANA INFORMASI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Altruis: Journal of Community Services Jurnal UNITEK Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Publikasi Ilmu Komputer dan Multimedia Jurnal Teknologi Komputer dan Informasi Journal of Informatics and Computing Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Nadimas) Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sellyana, Ari
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service

 1 
PENDAMPINGAN PENERAPAN APLIKASI GAME TILAWATI BAGI ANAK TPA NURUL HUDA DUMAI Tri Yuliati; Ari Sellyana; Tri Handayani
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 3 No. 1 (2023): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v3i1.11485

Abstract

TPA (Taman Pendidikan Al-Quran) sebagai tempat belajar mengaji untuk anak-anak mulai dari usia 5 tahun sampai usia dewasa. Pengenalan huruf hijaiyah adalah hal yang pertama sekali atau dasar untuk belajar Alquran. Berbagai metode dilakukan agar murid-murid bisa dengan mudah menghapal huruf hijaiyah dan cara bacanya. salahsatunya menggunakan tilawati sebagai media belajar siswa. Untuk saat ini metode yang diajarkan yaitu murid-murid maju kedepan satu persatu untuk dites cara membaca tilawati ataupun guru mengajarkan melalui tulisan dipapan tulis. Sesekali perlu dilakukan perubahan dalam menyampaikan materi agar murid-murid tidak bosan dan jenuh saat belajar. Oleh karena itu perlu diberikannya alternatif media untuk pembelajaran tilawati. Tujuan dari kegiatan ini untuk memperkenalkan serta melakukan pendampingan menggunakan game tilawati dimana bentuk kegiatan ini secara demonstrasi langsung kepada para murid serta didampingi guru ngaji. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan respon positif dan diterimanya dengan baik aplikasi game tilawati ini untuk alternatif media belajar murrid-murid di TPA Nurul Huda Dumai
SOSIALISASI GAME EDUKASI CERITA RAKYAT KERAJAAN SIAK SRI INDRAPURA Yuliati, Tri; Urva, Gellysa; Handayani, Tri; Sellyana, Ari
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.23591

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mensosialisasikan game edukasi Cerita Rakyat Kerajaan Siak Sri Indrapura yaitu cerita Raja Kecik sebagai media pembelajaran interaktif kepada guru dan siswa di Taman Kanak-Kanak (TK) Hang Tuah. Game ini dikembangkan untuk mendukung pembelajaran budaya lokal melalui metode yang menyenangkan dan interaktif, sehingga siswa dapat memahami nilai-nilai budaya Kerajaan Siak dengan cara yang lebih menarik. Sosialisasi dilakukan melalui sesi pengantar bagi guru mengenai penggunaan game di kelas, dilanjutkan dengan demonstrasi uji coba yang melibatkan siswa menggunakan proyektor. Evaluasi efektivitas game dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 8 guru setelah sosialisasi. Hasil kuesioner menunjukkan bahwa 87,5% guru merasa materi sosialisasi disampaikan dengan jelas dan game mudah digunakan di kelas. Sebanyak 75% guru menyatakan bahwa siswa antusias selama bermain game, dan seluruh guru merekomendasikan penggunaan game ini di kelas. Dengan hasil yang positif, game edukasi Cerita Rakyat Kerajaan Siak Sri Indrapura diharapkan dapat diintegrasikan lebih luas sebagai bagian dari pembelajaran di sekolah, serta diadakan pelatihan lanjutan untuk guru guna mengoptimalkan penggunaannya. Kegiatan ini berhasil memperkenalkan media pembelajaran yang inovatif sekaligus melestarikan warisan budaya lokal.
Co-Authors Adelia Alfama Zamista Adelia Alfama Zamista Ahmad Nasa'i Alip Pratama Amallia Anisa Rahmawati Arvan Ariadi Burelia, Ulfhi Dewi, Nurul Olivia Gellysa Urva Hanifatul Rahmi Jihan Viyona jihan Juni S Juni S Juni Saputra Karpen Khairijal, Khairijal Kirawan, Hari Merina Pratiwi Mustazihim Suhaidi Mustazzihim Suhaidi Nugraha, Irvantri Nugraha, Nur Budi Nur Budi Nugraha Nur Budi Nugraha Nur Budi Nugraha Nur Budi Nugraha Odilia Yulyana Dani Rahmi, Hanifatul Rihayes Sarah Zulvianty Savira, Firda Suhaidi, Mustahzzihim Suhaidi, Mustazzihim Syahputra, Bayu Tri - Handayani Tri - Yuliati Tri Handayani Tri Handayani Tri Handayani Tri Yuliati Vina Sufenti Welly Desriyati Widia Tri Wulandari Wulan Dari, Puji Yuliati, Tri Yuliati, Tri Yusrina Ruzana Yusrina Zam Zami