Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JEID

Optimalisasi Pembelajaran Ekonomi Bisnis Berbasis Gamifikasi Untuk Meningkatkan Motivasi Mahasiswa Erdyna Etika; Umi Hidayati; Dimas Geopratama Ramadhan
JEID: Journal of Educational Integration and Development Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Education Mind Based Development Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55868/jeid.v1i2.87

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah ekonomi bisnis dengan menggunakan pembelajaran daring berbasis gamifikasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuis online menggunakan aplikasi quizizz dan kuesioner motivasi belajar mahasiswa. Subjek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan ekonomi STKIP PGRI Nganjuk yang sedang menempuh mata kuliah ekonomi bisnis. Data penelitian adalah nilai dari tiap indikator motivasi belajar. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan gamifikasi dalam pembelajaran daring mata kuliah ekonomi bisnis dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Peningkatan motivasi ini terbukti dari rata-rata indikator motivasi belajar mahasiswa dari prasiklus sebesar 42,70 % dengan kategori kurang, pada siklus I sebesar 56,86 % dengan kategori cukup dan pada siklus III sebesar 70, 4 % dengan kategori baik.
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 2 dalam Adaptasi Teknologi di SDN Dawuhan Sengon 2 Erdyna Etika; Sevia Cindy Pratiwi; Dwike Megah Purnama Lenti; Dina Rahma Al Maida
JEID: Journal of Educational Integration and Development Vol. 1 No. 4 (2021)
Publisher : Education Mind Based Development Association

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55868/jeid.v1i4.111

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berupa asistensi mengajar untuk memberdayakan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar di berbagai Desa/Kota, salah satunya adalah SDN Dawuhan Sengon 2 yang bertempat di Purwodadi, Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur. Pada program ini, mahasiswa yang terlibat memiliki tanggung jawab dalam membantu pihak sekolah pada proses mengajar, membantu adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran mahasiswa dalam adaptasi teknologi di SDN Dawuhan Sengon 2. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu teknik wawancara. Analisis data meliputi  (1) reduksi data, (2) penyajian  data  serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari Program ini yakni adanya peningkatan pengetahuan guru dan siswa SDN Dawuhan Sengon 2 dalam hal adaptasi teknologi. Kegiatan ini terbatas pada pelatihan kepada siswa dan Sosialisasi kepada guru, sehingga perlunya kegiatan tindak lanjut jangka panjang agar dapat menunjang adaptasi teknologi di SDN Dawuhan Sengon 2.