Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.08
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning WIDYA LAKSANA Journal of Psychology and Instructions Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF APPLIED CHEMISTRY RESEARCH Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal ENMAP SRIWIJAYA JOURNAL OF ENVIRONMENT PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Jurnal Teknologi Lingkungan UNMUL
I Made Gunamantha
Universitas Pendidikan Ganesha
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERORIENTASI TRI HITA KARANA TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN HASIL BELAJAR IPA N.P.L.S. Devi; I.B.P. Arnyana; I.M. Gunamantha
PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Vol 7 No 2 (2023): Agustus, PENDASI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_pendas.v7i2.2399

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan sikap peduli lingkungan dan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Problem Based Learning berorientasi Tri Hita Karana. Jenis penelitian ini yaitu quasi-experimental dengan non equivalent post-test only control group design. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III SD. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dan tes pilihan ganda. Analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial (manova dan anova). Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh model pembelajaran PBL berorientasi tri hita karana terhadap sikap peduli lingkungan siswa diperoleh (Fhitung =17,072, sig 0,000<0,05), 2) tenrdapat pengaruh model pembelajaran PBL berorientasi tri hita karana terhadap hasil belajar IPA diperoleh (Fhitung =8,828, sig 0,004 <0,05) dan 3) terdapat pengaruh secara simultan model pembelajaran PBL berorientasi tri hita karana terhadap sikap peduli lingkungan dan hasil belajar IPA. Dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning berorientasi tri hita karana dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan dan hasil belajar IPA.
KONTRIBUSI POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI EFIKASI DIRI N.K.D.S. Yanthi; N.K. Suarni; I.M. Gunamantha
PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Vol 8 No 2 (2024): Agustus, PENDASI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_pendas.v8i2.3337

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kontribusi pola asuh orang tua terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri. Jenis penelitian ini adalah ex post facto dengan analisis ANAVA dua jalur (Two Way Anova). Hasil penelitian menunjukkan kontribusi pola asuh orang tua otoriter sebesar 8,07%, pola asuh orang tua demokratis sebesar 10,15%, dan pola asuh permisif sebesar 9,13% terhadap hasil belajar IPA. Kontribusi pola asuh otoriter terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri tinggi sebesar 75,37%, pola asuh demokratis terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri tinggi sebesar 93,39%, dan pola asuh permisif terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri tinggi sebesar 82,21%. Kontribusi pola asuh otoriter terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri rendah sebesar 60,92%, kontribusi pola asuh demokratis terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri rendah sebesar 75,71%, dan kontribusi pola asuh otoriter terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari efikasi diri rendah sebesar 64,62%.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR DENGAN TINGKAT STRES AKADEMIK SISWA SEKOLAH DASAR L.D. Debyo; N.K. Suarni; I.M. Gunamantha
PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia Vol 8 No 2 (2024): Agustus, PENDASI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_pendas.v8i2.3359

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan kausal kecerdasan emosional dan minat belajar dengan tingkat stres akademik siswa kelas V SD. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD yang berjumlah 214 siswa yang seluruhnya menjadi sample penelitian. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian expost facto korelasional. Data kecerdasan emosional, minat belajar dan stres akademik diperoleh melalui kuesioner dan pencatatan dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, regresi linier sederhana, dan regresi linear ganda. Seluruh analisis penelitian berbantuan SPSS 25. for Windows. Berdasarkan penelitian ditemukan: 1) terdapat hubungan kecerdasan emosional dengan tingkat stres akademik siswa sebesar 50,6%; 2) terdapat hubungan minat belajar dengan tingkat stres akademik siswa sebesar 40,7%; 3) terdapat hubungan kecerdasan emosional dan minat belajar dengan tingkat stres akademik siswa sebesar 51,6% secara simultan. Kesimpulan, terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan minat belajar dengan tingkat stres akademik siswa Kelas V SD secara terpisah dan simultan. Dengan demikian sekolah dapat menyelenggarakan pengembangan program pembelajaran emosional serta guru dan wali kelas dapat memberikan dukungan psikososial kepada siswa.
Analisis Sikap Spiritual, Sosial Dan Budaya Lokal Dalam Kurikulum 2013 Tema Sejarah Peradaban Indonesia Kelas V Sekolah Dasar Rahmatin A.A.I.N, Laili Alfi; Marhaeni, Marhaeni; Gunamantha, I. M.
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan nilai-nilai sikap dan nilai-nilai budaya lokal pendukungnya dalam kurikulum 2013 tema Sejarah Peradaban Indonesia di kelas V sekolah dasar. Subjek penelitian ini adalah buku guru dan buku siswa tema Bangga Sebagai Bangsa Indonesia kelas V, guru kelas V, orang tua siswa, guru SBdP dan budayawan. Data dikumpulkan menggunakan pedoman pencatatan dokumen dan wawancara. Data dianalisis secara deskriftif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan; 1) nilai-nilai sikap spiritual yang termuat ketaatan beribadah dan berprilaku syukur., 2) nilai-nilai sikap sosial yang termuat yaitu jujur, disiplin, tanggung jawab, dan percaya diri, dan 3) nilai-nilai budaya lokal yang muncul dalam aktivitas anak kelas tinggi yang mendukung pengembangan nilai-nilai sikap pada tema Sejarah Peradaban Indonesia yaitu, beberapa jenis permainan tradisional, cerita anak (satua), bernyanyi (magending), mengucapkan salam, dan kegiatan sembahyang (mebanten). Selanjutnya dari hasil temuan-temuan tersebut juga dihasilkan prototipe buku cerita anak berbasis budaya lokal pada tema Sejarah Peradaban Indonesia di kelas V sekolah dasar.
Coastal Development Implications to changes of Coastal Typology in Denpasar City Environment Atmaja, Dewa Made; Gunamantha, I Made; Bharata, Ida Bagus Arya Yoga
Sriwijaya Journal of Environment Vol 10, No 1 (2025): Environmental Impacts
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22135/sje.2025.10.1.1-10

Abstract

The physical development that occurs can change natural landscape units and none other than that is the coastal typology in the coastal area of Denpasar City with high development intensity. This research aims to describe the implications of coastal development on changes in coastal typology in Denpasar City. The method in this research design is quantitative descriptive using QGIS tools for analysis and Landsat satellite image data available on Google Earth Pro for the period December 1990, 2005, and 2020. The results of the research show that in development implications for changes in coastal typology that occur in the coastal area of Denpasar City include the addition or widening of the coastline for the anthropogenic coast coastal typology for the 1990-2005 period which was ±21.12 km long and in the 2005-2020 period it was increased to ±5.14 km long. The widening of the coastline in the marine deposition coast typology experienced an increase of ±1.7 km in the 1990-2005 period. Changes that occurred as a result of development implications that occurred during the 1990-2005 period also included the loss of the marine deposition coast typology along ± 10.61 km. Apart from that, in the same period, ± 1.66 km along the coastal typology of build-by organisms disappeared. Residential settlements on Serangan Island, which included the anthropogenic coast typology, also disappeared during this period for ± 1.18 km.
Analysis of PM2.5 and PM10 Levels in the Area Around the Celukan Bawang Coal Fried Steam Power Plant (CFSPP) Using an Air Quality Detector Laurensius Ivander Colorado; I Made Gunamantha
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 11 (2025): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i11.13293

Abstract

The Celukan Bawang (CFSPP) in Buleleng, Bali, utilizes coal as its primary fuel source, potentially impacting surrounding air quality and public health. This study aimed to analyze the concentrations of fine and coarse particulate matter (PM₂․₅ and PM₁₀) and to assess their environmental and health implications based on temporal and meteorological variations. The research was conducted from September to October 2025 using a quantitative descriptive method. Air quality measurements were taken at three sampling locations SP1 (east), SP2 (west), and SP3 (south) using an Air Quality Detector equipped with an optical light-scattering sensor and GPS. Data were analyzed using Microsoft Excel and compared to Indonesia’s ambient air quality standards (Government Regulation No. 22 of 2021). The results showed that PM₂․₅ concentrations ranged from 12.5–22.3 µg/m³ and PM₁₀ from 8.0–11.0 µg/m³, all below national thresholds (55 µg/m³ for PM₂․₅; 75 µg/m³ for PM₁₀). However, according to WHO (2021), guidelines, the PM₂․₅ value at SP1 (22.3 µg/m³) exceeded the daily exposure limit (15 µg/m³), indicating potential long-term risks such as respiratory and cardiovascular diseases. Overall, the air quality around CFSPP remains within national safety limits, although continuous monitoring and emission control are recommended to safeguard community health in downwind areas.
Co-Authors Anak Agung Meka Maharcika Bagus Arya Yoga Bharata, Ida Bharata, Ida Bagus Arya Yoga Destriantini Ni Wayan Dewa Ayu Karmila Dewi Dewa Made Atmaja Dewi, Luh Gede Ayu Rusiana Gede Agus Beni Widana Gede Iwan Setiabudi Hermayuni, Ni Made Tri Dhana I Ketut Budiada I Ketut Lasia I Made Ardana I Made Citra Wibawa I Wayan Lasmawan I.B.P. Arnyana Indah Nurdiana Kritiyanti, P.L.P L.D. Debyo Lasia, Ketut Laurensius Ivander Colorado Made Alit Darmawan Made Vivi Oviantari Marhaeni, Marhaeni N. Dantes N.K. Suarni N.K.D.S. Yanthi N.P.F.V. Dewi N.P.L.S. Devi N.W. Yuningrat, N.W. Ni Ketut Suarni Ni Nyoman Ayu Sugiartini Ni Putu Sri Ayuni Ni Wayan Martiningsih Ni Wayan Yuningrat Nyoman Dantes Pramartha, I Putu Aris Putra, I Gede Diyana Putu Ayu Diah Anggraini Putu Indra Christiawan Rahmatin A.A.I.N, Laili Alfi Retug, N. Sariyasa . Tapa, I Gede Wana Wahyuniari, Ni Gusti Agung Dewi Wibawa, Riyan Yuninggrat, Ni Wayan