Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.946
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Journals Mining Engineering : Bina Tambang JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Journal on Education Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Journal of Digital Learning and Distance Education
Fadhilah Fadhilah
Universitas Negeri Padang
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran

 1 
Meta Analysis: Efektivitas Penggunaan Metode Proyect Based Learning Dalam Pendidikan Vokasi Rahmat Fadillah; Ambiyar Ambiyar; Muhammad Giatman; Fadhilah Fadhilah; Mukhlidi Muskhir; Hansi Effendi
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v4i1.32408

Abstract

Ada banyak jenis jenis dari model pembelajaran, tetapi tidak semua model pembelajaran dapat mengakomodir kebutuhan pendidikan kejuruan dan tantangan dari revolusi industri 4.0 yaitu mendorong berpikir kritis dan mengembangkan keterampilan praktis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur efektivitas penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan kejuruan. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode meta analisis dengan jenis data sekunder. Data penelitian berdasarkan hasil post-test kelas kontrol dan kelas eksperimen dari beberapa artikel penelitian yang menggunakan metode project based learningdalam pendidikan kejuruan. Sebanyak 23 artikel diulas sehingga diperoleh data hasil kalkulasi 1,09 dengan menggunakan rumus effect size (ES). Hasil yang diperoleh ini menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan kejuruan memiliki efek yang tinggi untuk diterapkan dalam pembelajaran. Dengan demikian maka metode pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan teknologi dan kejuruan sangat efektif dan tepat digunakan dalam pembelajaran untuk menghasilkan peserta didik yang siap bersaing dalam dunia kerja serta dapat membuka peluang usaha.
Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Admizal Nazki Afrizal Wildan Alwa MHD Tanza Al-alang Ambiyar, Ambiyar Andre Kurniawan Andri Prihatanto ANGGA YUJA WIGUNA Arif Boy Wilson Bayu Muhammad Ilham Chairul Akhyar Diva Alfaret Edi Nasra Faiz Ramadhan Fathi Aulia DZ Hafiz Elmi Hansi Effendi Hendly Syahputra Pratama Hendra Hendra Hendrawansyah Putra Heri Prabowo Jumarinda Jumarinda Mubai, Akrimullah Muhammad Husin Muhammad Maulana Syahputra Muhammad Yazi'd Murad Murad Muskhir, Mukhlidi mustaqim nashra Nia Kurniasih Nizwardi Jalinus Novendra, Rizki Nurdin Hendri Prismark Dhonald Mirzha Rahmat Fadillah RAHMI YULIA Rian Fadia Raddhin Rinad Edmon Riyadil Afdal Rizqia Zahara Putri Rudy Anarta Rusli HAR Safrinanda Harahap Sutejo Sutejo Syahril Syahril Taufik Hidayat Thessania Sherry Ariani Zebua Tito Alfredo Toni Mayyondra Toto Sugiarto Usmeldi Usmeldi Waskito Yeni Erita Yogi Ersan Fadrial Yolli Fernanda Yoszi Mingsi Anaperta