Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.71
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamik Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Jurnal Transformatika At-Taqaddum Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Sawwa: Jurnal Studi Gender Isamic Communication Journal InComTech: Jurnal Telekomunikasi dan Komputer JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING SINTECH (Science and Information Technology) Journal Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) JSiI (Jurnal Sistem Informasi) JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) RELIGIA Jurnal Ilmu Dakwah EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) Jifosi Aiti: Jurnal Teknologi Informasi Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Journal La Multiapp JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Algoritma Religia : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT JUTEKOM - Jurnal Teknologi dan Ilmu Komputer
Maya Rini Handayani
Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
Religion Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
GAME EDUKASI HURUF HIJAIYAH USIA TAMAN KANAK-KANAK UNTUK PROGRAM KERJA KARANG TARUNA PERUMAHAN KALIWUNGU INDAH DESA PROTOMULYO KENDAL Maya Rini Handayani
Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Vol. 13 No. 2 Tahun 2013
Publisher : LP2M of Institute for Research and Community Services - UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1062.134 KB) | DOI: 10.21580/dms.2013.132.46

Abstract

Program Karya Pengabdian Dosen (KPD) ini dimaksudkan untuk mengembangkan keahlian dosen IAIN Walisongo dalam membantu mencerdaskan masyarakat diluar lingkungan civitas academica IAIN Walisongo Semarang. Game Edukasi Huruf Hijaiyah merupakan kegiatan KPD yang diperuntukkan bagi anak-anak TK di RT 9 RW 10 desa Protomulyo Kendal. Mengingat di karang taruna tersebut mempunyai salah satu kegiatan yaitu memberikan pembelajaran baca tulis huruf Hijaiyah secara gratis pada anak-anak TK. Namun kegiatan tersebut mempunyai beberapa kendala seperti masih menggunakan teknik konvensional, kurangnya buku Iqro dan mengatasi kebosanan anak TK dalam belajar.Hasil akhir/output dari kegiatan KPD ini adalah terciptanya sebuah aplikasi (software game edukasi) pembelajaran huruf Hijaiyah yang animatif, interaktif dan imaginatif untuk anak TK sehingga dalam proses belajar mereka tidak mudah lelah dan bosan dan merubah teknik mengajar remaja karang taruna, bahwa mengajar tidak harus bersifat konvensional namun dapat juga disisipi dengan permainan serta memanfaatkan media teknologi modern seperti laptop dan media audio visual
Implementasi Audiobook Islami Sebagai Media Pelatihan Berdakwah Muslim Tunanetra Maya Rini Handayani; Asep Dadang Abdullah; Ema Hidayanti
Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Vol. 16 No. 1 Tahun 2016
Publisher : LP2M of Institute for Research and Community Services - UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.208 KB) | DOI: 10.21580/dms.2016.161.889

Abstract

Blind Muslims have the same obligations as other non-disabled muslims to spread Islam. Surely the method, the maddah and the media of da’wa that can be used must be adapted to the disabilities Muslim.This problem led the team to propose creating Islamic audiobooks or buku bersuara along with the training for disabled muslim. This program divided into several activities such as making of storyboard, recording, testing, editing of the audiobook, and some of trainings namely listening the Islamic audiobook, making of maddah da’wa, and training of gesture. The benefits of these program for blind people are: (1) to make it easier for learning to spread da’wa using Islamic audiobook, (2) simplify them to choose the best da'wa technique, (3) to make it easier of understanding about the maddah of da’wa, (4) to make it easier in choosing media of da’wa, (5) to help in improving intonation and gestures. Muslim tunanetra mempunyai kewajiban yang sama seperti muslim awas lainnya dalam menyampaikan dakwah. Tentunya metode, materi dan media dakwah yang digunakan harus disesuaikan dengan kemampuan muslim tunanetra.Permasalahan ini membuat tim pengabdi menciptakan sebuah audiobook (buku bersuara) Islami beserta pelatihan penggunaan untuk tunanetra muslim. Pengabdian ini dibagi menjadi beberapa kegiatan seperti pembuatan storyboard, perekaman, pengujian, pengeditan audiobook dan beberapa pelatihan seperti mendengarkan audiobook Islami yang telah dibuat, membuat maddah dakwah dan pelatihan gestur.Manfaat yang dapat diperoleh calon dai tunanetra dengan adanya pelatihan audiobook ini adalah 1) mempermudah dalam berdakwah sebab file audiobook Islami dapat diputar dan didengar kapanpun dan dimanapun, 2) mempermudah dalam memilih teknik berdakwah yang baik dan benar sesuai dengan kemampuan dan keterbatasan yang dimiliki, 3) mempermudah proses pemahaman akan bagaimana memilih maddah keagamaan yang sesuai dengan kondisi mad’u , 4) mempermudah untuk memilih media dakwah  dan 5) membantu dalam memperbaiki intonasi dan gestur  dalam berdakwah.
STUDI KASUS PEMANFAATAN E-LEARNING SEBAGAI SALAH SATU SARANA YANG MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS SEMARANG Maya Rini Handayani; Vensy Vydia
Jurnal Transformatika Vol 8, No 2 (2011): January 2011
Publisher : Jurusan Teknologi Informasi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/transformatika.v8i2.47

Abstract

Seiring dengan perkembangan Teknologi Informasi (TI) yang semakin pesat, kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar (pendidikan) berbasis TI menjadi tidak terelakkan lagi. Konsep yang kemudian terkenal dengan sebutan e-Learning ini membawa pengaruh terjadinya proses transformasi pendidikan konvensional ke dalam bentuk digital, baik secara isi (contents) dan sistemnya.Sistem e-Learning mutlak diperlukan untuk mengantisipasi perkembangan jaman dengan dukungan Teknologi Informasi dimana semua menuju ke era digital, baik mekanisme maupun konten. Pengembangan sistem e-Learning harus didahului dengan melakukan analisa terhadap kebutuhan dari pengguna (user needs). Sesuai dengan paradigma rekayasa sistem dan perangkat lunak, kebutuhan dari pengguna ini memiliki kedudukan tertinggi, dan merupakan dasar kreasi dan kerja pengembang.Agar penelitian ini dapat memberikan hasil yang baik, maka penulisan laporannya menggunakan berbagai macam data, keterangan data, serta informasi penting yang diperoleh dari berbagai sumber, didasarkan pada (1) data primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dari obyek penelitian ( dosen dan mahasiswa ), (2) data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari buku-buku, literatur sebagai pelengkap dalam penyusunan laporan penelitian ini. Metode Studi Pustaka, yaitu metode pengumpulan data melalui pemahaman literatur maupun buku dan juga browsing internet sebagai acuan untuk menentukan landasan teori. Metode angket / kuesioner, yaitu pengumpulan data dengan membagikan kuesioner kepada para dosen dan mahasiswa di lingkungan FTIK USM
STUDI EFEKTIFITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL SEBAGAI PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN PADA MAHASISWA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI USM Robby Kurniawan Budhi; Vensy Vydia; Maya Rini Handayani
Jurnal Transformatika Vol 9, No 1 (2011): July 2011
Publisher : Jurusan Teknologi Informasi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/transformatika.v9i1.52

Abstract

Social network developing as medium of communication was effloresce quick. Accompanying sites as Facebook have become tren and one wills be main requirement for one any one. And so do thing it among civitas Technological Faculty academic person Information and semarang University Communication (FTIK USM). Among college student, Facebook is accessed everyday and bermunculan's community group. One of it is group "FTIK semarang University". All this time, oftentimes that group is utilized as media of academic information conveyor and also another information of lecturer goes to college student or even contrariwise. In this research, done by penelusuran opinion by use of kuesioner online ala that is broadcast to all college student and group member lecturer "FTIK Semarang University". Of that kuesioner's result, wait for it will know group purpose effectiveness as media of information conveyor.
PEMROSESAN CITRA MENGGUNAKAN IMAGE THINNING Maya Rini Handayani
Jurnal Transformatika Vol 5, No 2 (2008): January 2008
Publisher : Jurusan Teknologi Informasi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/transformatika.v5i2.23

Abstract

Makalah ini membahas tentang proses untuk membuat gambar menjadi lebih tipis, digunakan untuk memanggil gambar menipis.gambar menipis adalah salah satu perubahan gambar lebih algoritma dalam operasi morfologi. itu berarti bahwa operasimengubah gambar ke biner atau gambar grayscale. definisi gambar menipis adalah mengubah bentuk asli citra biner ke dalam sebuah gambar yang muncul batas obyek atau latar depan hanya di satu pixel.
Model Deformable untuk Mengenali Angka Tulisan Tangan Maya Rini Handayani
Dinamik Vol 13 No 1 (2008)
Publisher : Universitas Stikubank

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35315/dinamik.v13i1.70

Abstract

Paper ini membahas tentang penggunaan deformable model untuk pengenalan angka hasiltulisan tangan yang memiliki gaya tulisan yang bervariasi. Setiap bentuk karakter angka dimodelkansebagai B-spline dan pixel-pixel data dimodelkan dengan fungsi Gaussian. Parameter-parameter modelyang berhubungan dengan spline dan fungsi Gaussian, diestimasi menggunakan inferensi Bayesian. PadaBayesian framework, proses klasifikasi merupakan proses pemilihan model. Pendekatan ini telah diujidengan angka kesalahan sekitar 4%.
AUDIOBOOK ISLAMI UNTUK PENYANDANG DISABILITAS SLB KATEGORI A Maya Rini Handayani
At-Taqaddum Volume 8, Nomor 2, November 2016
Publisher : Quality Assurance Institute (LPM) State Islamic University Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/at.v8i2.1167

Abstract

The Indonesian government has launched a 9-year compulsory education program for all students in Indonesia. The word "all" should have been touching all levels of society including the blind students. However, the fact shows different condition. Many schools still refuse to accept the blind students. In addition, some facilities like braille books for the blind students are also still limited while these books become the main pillar of education. They still become such "luxury stuffs" for the blind students in Indonesia.The cost of producing Braille books equals with fourfold financing regular books. This is because the Braille books need heavier papers, approximately 120 grams for every sheet of paper. To resolve this problem is by creating an audiobook or better known as a "voiced book" for the blind students. The extraordinary school (SLB) of category A is an outstanding school specifying for the blind students in Semarang who desperately need an audiobook.This audiobook has many benefits for the blind students of SLB category A. Firstly, it facilitates the students to "read" a book through the hearing sense. Secondly, it minimizes the cost of school expenditures in the book procurement both regular books for teachers or braille books for students. At last, it supports the government program of campaigning ”paperless office”.
KEMAMPUAN MEMAHAMI PERCAKAPAN MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA BAGI MAHASISWA ASING DI UIN WALISONGO SEMARANG Maya Rini Handayani
At-Taqaddum Volume 10, Nomor 2, Tahun 2018
Publisher : Quality Assurance Institute (LPM) State Islamic University Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/at.v10i2.2986

Abstract

This article discusses the understanding of conversation skills using Bahasa. Respondents of this article were foreign students from South Thailand. They registered in UIN Walisongo Semarang in various departments and academic years. The ability to listen Bahasa was an indicator in this research. The 37 respondents were students from 2012 till 2016, who aged between 20 to 28 years old. The 25 students were female while the 12 others were male students. Data were collected using questionnaires. The article result shows that the average of students’ ability to listen Bahasa is in score 20. This score is 19 to 20, it occupied in the medium category. The category used five standard intervals, namely very high, high, medium, low, and very low. The summary of this research is the understanding the skill of conversation of foreign students using Bahasa is in a medium category.
MANFAAT JEJARING SOSIAL BAGI KEGIATAN DAKWAH SISWA PRATEPSASANA ISMAIL MEMORIAL SCHOOL (PIMS) NAKHON SI THAMMARAT THAILAND SELATAN Maya Rini Handayani
Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 1, No 1 (2014): Wahana Akademika
Publisher : Kopertais Wilayah X Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/wa.v1i1.797

Abstract

AbstractThis article discusses about the benefits of information technology for Islamicda’wa activities of PIMS (Pratepsasana Ismail Memorial School) students. In thisarticle, the information technology focuses on social network, which is a facebook. PIMS is a school managed by Pondok Bantan in Nakhon Si Thammarat(NST) province, Southern Thailand. Both PIMS school and pondok Bantanhave provided some modern facilities such as buildings, classrooms, and computer laboratories. Therefore, it is very interesting to know the PIMS student’sIslamic da’wa activities using the information technology by utilizing computerlaboratories in PIMS and Pondok Bantan.Keyword: dakwah Islamiyah, facebook, Pratepsasana Ismail MemorialSchool
KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI MAHASISWA THAILAND SELATAN MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA (BAHASA) DI UIN WALISONGO SEMARANG Maya Rini Handayani
Islamic Communication Journal Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/icj.2018.3.1.2674

Abstract

This article discusses the ability to speak (communicate) respondents from South Thailand at UIN Walisongo Semarang. The communication ability of the respondents is measured using the Indonesian language indicator (Bahasa) namely the ability to speak. Respondents aged between 20 to 28 years. Respondents numbered 37 people from the force 2012 to 2016. The 37 respondents consisted of 25 female students and 12 students. The original language of the respondents is Malay. The second language controlled by respondents is Thai. Respondents have not had enough Language skills before they arrive in Indonesia. The data collection in this article uses questionnaires. The results obtained from this research is the ability to communicate respondents using Language is in the category of being. This category uses a standard five interval that is very high, high, medium, low and very low. The mean or average of respondent data is at number 28. The number is between 26 - 29 which refers to the medium category. Keywords: communicate, language, south thailand students-------------------------------------------------------------------------------------Artikel ini membahas mengenai kemampuan berbicara (berkomunikasi) responden yang berasal dari Thailand Selatan di UIN Walisongo Semarang. Kemampuan komunikasi responden diukur menggunakan indikator bahasa Indonesia (Bahasa) yaitu kemampuan berbicara. Responden berusia antara 20 hingga 28 tahun. Responden berjumlah 37 orang yang berasal dari angkatan 2012 hingga 2016. Ke 37 responden terdiri dari 25 mahasiswi dan 12 mahasiswa. Bahasa asli dari responden adalah bahasa Melayu. Bahasa kedua yang dikuasai responden adalah bahasa Thailand. Responden belum cukup mempunyai bekal kemampuan Bahasa sebelum tiba di Indonesia. Pengumpulan data pada artikel ini menggunakan kuisioner. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah kemampuan berkomunikasi responden menggunakan Bahasa berada pada kategori sedang. Kategori ini menggunakan interval standar lima yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah. Mean atau rata-rata data responden berada pada angka 28. Angka tersebut berada di antara angka 26 – 29 yang menunjuk pada kategori sedang.Kata kunci : berkomunikasi, bahasa, mahasiswa thailand selatan
Co-Authors ., Kumarudin ., Kumarudin Amal, Muhammad Niltal Amelia Rahmi Apriliyani, Meli Arroyan, Devina Asep Dadang Abdullah Asep Dadang Abdullah Aufan, Muhammad Haikal Azziizah, Almira Farradinda Chairullah, Dimas Dewi, Fiashintha Dina Wulan Yekti rahayu Dwi Yuni Saraswati Dwi Yuniarti, Wenty Ema Hidayanti Fastabiqul Khusna Febrianto, Bagus Heti Aprilianti Hidayati, Ema Jinan, Muhammad Syifaaul Khoirotulmuadiba Purifyregalia Khoirul Adib Khothibul Umam Khotibul Umam Maizaliyanti, Annisa Malikhatul Ibriza Masuzzahra, Tsaura Rafah Masy Ari Ulinuha Mokhamad Iklil Mustofa Muhadzib Al-Faruq, Muhammad Naufal Muhammad Rafid Pratama Mustofa Hilmi Mustofa, Hery Mustofa, Mokhammad Iklil Musyafak, Najahan Musyafak, Najahan Musyaffaq, Mirza Izzal Nahdhudin, Muhammad Nur Cahyo Hendro Wibowo Nur Cahyo Hendro Wibowo, Nur Cahyo Hendro Nurjanna, Afifah Basmah Nur’aini, Siti Pramesti, Arfiana Diah Prasilda, Dina Rahma putri lathifah, shofi Putri, Indira Alifia Qonita, Nuurun Najmi Rahmadani, Nurul Robby Kurniawan Budhi Safitri, Sindy Eka Sajmira, Danita Divka Salmalina, Divana Taricha Saputra, Adika Kaka Sa’adah, Siti Miftahus Septyorini, Talitha Dwi Siti Hikmah Siti Hikmah, Siti Siti Nur Aini, Siti Nur Siti Nur'aini Sufiya, Ikhwanus Syifa, Achrijal Shohib Arya Tsuroyya, Kamiliya Umam, Khothibulu Vensy Vydia wening wihartati, wening Wenty Dwi Yuniarti Wenty Dwi Yuniarti, Wenty Dwi