Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamik Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya ITEj (Information Technology Engineering Journals) JURTEKSI Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Jurnal Teknisi J-Com (Journal of Computer) al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan TAMIKA: Jurnal Tugas Akhir Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi Journal Of Indonesian Social Society RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Lajagoe Journal of Management and Business
Rahmadani, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
تأثير استخدام وسيلة صندوق القراءة على مهارة القراءة الطّلّاب بمدرسة الثّانويّة الحكوميّة ۲ بادنج بنجانج Rahmadani, Nurul; Febrianta, Rita; Anas, Al Baihaqi; Yusra, Oktarina
لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 13, No 1 (2023): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JANUARI-J
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v13i1.18054

Abstract

There are several problems in learning Arabic, namely the teacher does not use different learning media in teaching, especially in reading skills. It will be more interesting if the teacher is creative in using different media, so that it can increase students' enthusiasm and motivate them in learning. The problem is, teachers still have difficulty developing many Arabic learning media that suit the needs of students. The researcher decided to examine the effect of reading box media (a different method than usual) on students' reading abilities. Researchers use experimental research methods because researchers will look for the effect of certain treatments on others in the subjects held. This means looking for the effect of using reading box media on students' reading skills. The number of the research community consisted of 17 students, and the researchers took a random sample in this thesis, namely 17 students. Then the research instrument is observation, test. The researcher used reading box media in the experimental class to understand the text of reading skills in eleventh grade Arabic lessons well and fluently with an average score of 87.76, and in the control class with an average score of 80.06. . The result of calculating T (2.263) is greater than T table (2.037). The researcher concludes that the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted.
THE INFLUENCE OF SERVICE, QUALITY, PRICE, AND PLACE ON CUSTOMER LOYALITY (CASE STUDY OF CAFÉ FINARE PALOPO CITY) Rahmadani, Nurul; Manda Sari; Ari Putra; Nurjannah; Idhasari
Jurnal Manajemen Dan Bisnis Vol 1 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Ichsan Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61912/lajumen.v1i2.27

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of service quality, price, and location on customer loyality at Café Finare, Palopo City. This study used a quantitative approach and sampling techniques using incidental sampling method descriptive analysis, validity and reliabillity tests and multiple linear regression analysis ware used as multiple analysis techniques. This study uses multiple analysis techniques. This study uses multiple linear aggression analysis with a significance level of 55% using SPSS.20 data processing techniques. The results of the study partially explain that while the price variable and place variable have no significant effect on customer loyality, while the service quality variable has a significant positive effect on customer loyality, at he same time the service quality, price, and place variables have a significant effect.  
Peran Machine Learning Dalam Pembelajaran Di LKP Bintang Mulia Batu Bara Rahmadani, Nurul; Kurniawan, Edi; Risnawati, Risnawati
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 6, No 3 (2023): Juli 2023
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v6i3.2479

Abstract

LKP Bintang Mulia Batu Bara is located in a coastal area which resulted in the guidance participants not being updated on technological advances in the education sector. Even though the times have been very advanced with one of the newest innovations, namely Machine Learning. Machine Learning in the field of education can provide a variety of learning options, so that students can find what is best for them, taking into account the differences of each individual student. Machine Learning can also be used to monitor learning processes that confuse students, so that Machine Learning in education runs in harmony with what students need. The purpose of doing this service is to broaden students' understanding of the role of Machine Learning in learning. This service was held on April 15, 2023, and the participants in this activity were 8 LKP guidance students. So the result of this dedication is that there are many roles that Machine Learning can play in learning, such as playing a role in learning content, the teaching process, giving assignments, the assessment process, and monitoring student learning progress. Keywords: education; learning; Machine LearningAbstrak:  LKP Bintang Mulia Batu Bara terletak di daerah pesisir pantai yang mengakibatkan para peserta bimbingan tidak update mengenai kemajuan teknologi di bidang pendidikan. Padahal perkembangan zaman sudah sangat maju dengan salah satu inovasi terbaru, yaitu Machine Learning. Machine Learning di bidang pendidikan dapat memberikan berbagai pilihan pembelajaran, sehingga siswa dapat menemukan apa yang terbaik bagi mereka, dengan mempertimbangkan perbedaan tiap individu siswa. Machine Learning juga dapat digunakan untuk memonitoring proses pembelajaran yang membingungkan siswa, sehingga Machine Learning dalam pendidikan berjalan selaras dengan yang dibutuhkan siswa. Tujuan dilakukannya pengabdian ini ialah untuk memperluas pemahaman siswa mengenai peran Machine Learning dalam pembelajaran. Pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 15 April 2023, dan yang menjadi peserta dalam kegiatan ini ialah para siswa-siswi bimbingan LKP yang berjumlah 8 orang. Maka hasil dari pengabdian ini ialah banyak peran yang dapat dilakukan Machine Learning dalam pembelajaran, seperti berperan dalam konten pembelajaran, proses pengajaran, pemberian tugas, proses penilaian, serta memantau kemajuan belajar para siswa.Kata kunci: Machine Learning; pembelajaran; pendidikan 
UI/UX Design: Digital Learning Platform Berbasis Minimum Viable Product (MVP) dan Design Thinking Kurniawan, Edi; Marpaung, Nasrun; Rohminatin, Rohminatin; Rahmadani, Nurul; Panjaitan, Arya Armando
TAMIKA: Jurnal Tugas Akhir Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi Vol 4 No 2(SEMNASTIK) (2024): TAMIKA: Jurnal Tugas Akhir Manajemen Informatika & Komputerisasi Akunt
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/tamika.Vol4No2(SEMNASTIK).pp84-89

Abstract

In the digital era, digital learning platforms have become an essential tool in the educational process. However, the success of a platform is not only determined by the availability of content but also by a satisfying user experience. To achieve this, developers often adopt the Minimum Viable Product (MVP) strategy, which allows them to release a product with minimal features to quickly obtain user feedback. Meanwhile, the Design Thinking approach provides a framework for deeply understanding user needs. This paper combines these two approaches to designing the UI/UX for the digital learning platform "Mentor on Demand", focusing on an optimized user experience where the usability testing results are obtained with scores for Students = 6 and Mentors = 5.9 both getting Pass Results.
Improving Learning Outcomes in Writing Short Story Text through Project Based Learning Model in Class XI.5 SMA IT ICBS Payakumbuh Azmi, Winda; Rahmadani, Nurul
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jaf.v12i2.13913

Abstract

This study aims to determine the improvement of student learning outcomes in writing short story texts using project-based learning models in class XI.5 SMA IT Insan Cendekian Boarding School Payakumbuh. this research method is Classroom Action Research. The data of this study were collected using field notes, observations, interviews, test results, and documentary evidence in cycles I and II. The data obtained were analyzed using percentage analysis. The results of this study indicate that the use of project-based learning models can improve student learning outcomes in writing short story texts. This is evidenced by the increase in the completeness of learning outcomes in each cycle, in the pre-cycle student learning outcomes of 33%, cycle I of 56%, and in cycle II learning outcomes have reached 100%. The novelty of this research lies in the application of the Project Based Learning (PjBL) model which is tailored to the specific needs of IT ICBS Payakumbuh High School students to improve learning outcomes in writing short story texts. Its contribution is to provide an alternative learning strategy that is effective and applicable in developing students' writing skills at the secondary school level
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM PENYELEKSIAN OLIMPIADE OLAHRAGA SISWA NASIONAL (O2SN) MENGGUNAKAN METODE MOORA Widyanti, Maya; Rahmadani, Nurul; Syafnur, Afdhal
J-Com (Journal of Computer) Vol 4, No 3 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : LPPM STMIK Royal Kisaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/j-com.v4i3.3419

Abstract

Abstract: The selection process for students of the National Student Sports Olympiad (O2SN) in the field of Pencak Silat at SMA Negeri 1 Air Joman is often faced with various challenges that affect objectivity and fairness in decision making. Assessments carried out directly by coaches tend to be non-objective, so that students who are sent to participate in the National Student Sports Olympiad (O2SN) are not alternately. Inaccuracy in selecting eligible students not only harms potential students, but can also reduce the school's chances of achieving success in the O2SN event. Therefore, a Decision Support System (DSS) is needed that can help improve objectivity, accuracy, and efficiency in the selection process, so that it can produce more precise and fair decisions. The decision support system used is the MOORA method. This system is designed to assist schools in determining students who are eligible to represent the school in the O2SN competition based on several criteria such as age, weight, strength, technique (moves) and student attendance. These criteria are analyzed and weighted according to their level of importance. Furthermore, the MOORA method is applied to calculate and rank students. The results of this study indicate that the students selected to participate in O2SN Pencak Silat are Joko Satrio and Wisnu Ramadan with optimization values of 0.339 and 0.281.Keywords: moora; o2sn;  student selection; decision support systemAbstrak: Proses seleksi siswa Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) di bidang Pencak Silat di SMA Negeri 1 Air Joman sering kali dihadapkan pada berbagai tantangan yang mempengaruhi objektivitas dan keadilan dalam pengambilan keputusan. Penilaian yang dilakukan secara langsung oleh pelatih cenderung bersifat tidak objektif, sehingga siswa yang dikirimkan untuk mengikuti Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) tidak secara bergantian. Ketidaktepatan dalam pemilihan siswa yang layak tidak hanya merugikan siswa yang berpotensi, tetapi juga dapat mengurangi peluang sekolah untuk meraih prestasi di ajang O2SN. Oleh karena itu, diperlukan suatu Sistem Pendukung Keputusan (SPK) yang dapat membantu meningkatkan objektivitas, akurasi, dan efisiensi dalam proses seleksi, sehingga mampu menghasilkan keputusan yang lebih tepat dan adil. Sistem pendukung keputusan yang digunakan adalah dengan metode MOORA. Sistem ini dirancang untuk membantu pihak sekolah dalam menentukan siswa-siswa yang layak mewakili sekolah pada kompetisi O2SN berdasarkan beberapa kriteria seperti usia, berat badan, kekuatan, teknik (jurus) dan kehadiran siswa. Kriteria-kriteria tersebut dianalisis dan diberikan bobot sesuai dengan tingkat kepentingannya. Selanjutnya, metode MOORA diterapkan untuk melakukan perhitungan dan pemeringkatan siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang terpilih mengikuti O2SN Pencak Silat adalah Joko Satrio dan Wisnu Ramadan dengan nilai optimasi sebesar 0,339 dan 0,281.Kata Kunci: moora; o2sn; seleksi siswa; sistem pendukung keputusan
Pengabdian Masyarakat: Pembinaan Keluarga Tentang Gizi Seimbang dan Tumbuh Kembang Balita Suryani, Linda; Maharani, Dea; Rahma, Indah; Amelia, Nur; Nurdiana; Nurhaliza; Rahmadani, Nurul; Herrin, Paquita Jafier; Tasya, Puja Islami
Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Vol 3 No 1 (2025): Januari
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jenaka.v3i1.750

Abstract

Pembina keluarga tentang gizi seimbang dan tumbuh kembang balita merupakan upaya edukasi dan berdampingan yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan sikap dan praktik orang tua dalam memenuhi kebutuhan gizi anak serta memantau tumbuh kembangnya program ini menekankan pentingnya penerapan pola makan gizi seimbang meliputi konsumsi karbohidrat protein lemak vitamin dan mineral sesuai dengan kebutuhan balita selain itu pembina juga mencakup kan informasi tentang pentingnya pemberian ASI eksklusif dan pemberian makanan pendamping ASI MPASI yang tepat serta memilih makanan sehat untuk mendukung tumbuh kembang optimal di sisi lain pembina ini membantu keluarga memahami tahapan tumbuh kembang balita dengan pembina yang tepat keluarga diharapkan dapat lebih memperhatikan kebutuhan gizi kesehatan balita sehingga mendukung tercapainya tumbuh kembang yang optimal serta mencegah timbulnya masalah gizi seperti stunting atau kegemukan program ini juga merupakan langkah strategis yang meningkatkan kualitas generasi penerus sebagai bagian dari upaya membangun sumber daya manusia yang unggul
Pengujian Website Sistem Pakar Penentuan Kepribadian Menggunakan Metode Forward Chaining dan Decision Table Sunniyyah Salma Fatihatur; Safitri, Sindy Eka; Rahmadani, Nurul; Anshor, Ibnu Kholil; Arsy S, Dessyaka
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 9 No. 1 (2025): Volume 9 Nomor 1 Januari 2025
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/remik.v9i1.14286

Abstract

Keputusan dalam aspek pendidikan, karir, dan hubungan sosial sering dipengaruhi oleh pemahaman terhadap kepribadian individu. Mengenali kepribadian biasanya membutuhkan bantuan psikolog, tetapi dengan kemajuan teknologi, alternatif yang lebih mudah diakses kini dapat dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem pakar berbasis web untuk membantu pengguna mengenali tipe kepribadiannya, seperti sanguinis, melankolis, plegmatis, atau koleris. Sistem ini menggunakan metode Forward Chaining, di mana kesimpulan diambil berdasarkan data atau jawaban yang diberikan pengguna melalui serangkaian pertanyaan. Antarmuka sistem dirancang sederhana dan user-friendly agar mudah digunakan oleh semua kalangan. Untuk memastikan keakuratan dan kehandalan, pengujian sistem dilakukan menggunakan metode black-box dengan pendekatan decision table. Metode ini digunakan untuk memverifikasi apakah sistem memproses input sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berhasil mengidentifikasi tipe kepribadian pengguna dengan tingkat akurasi yang baik dan bekerja sesuai dengan aturan yang dirancang. Dengan pendekatan berbasis teknologi ini, diharapkan sistem pakar dapat menjadi solusi praktis bagi individu untuk mengenali potensi dirinya, mendukung pengambilan keputusan, serta meningkatkan pemahaman terhadap aspek psikologis yang relevan dalam kehidupan sehari-hari.
TEKNIK COPRAS UNTUK EVALUASI KEPUASAN SISWA TERHADAP KINERJA GURU DI MAS ALWASHLIYAH PETATAL Lestari, Eva; Rahmadani, Nurul; Lubis, Iin Almeina
J-Com (Journal of Computer) Vol 5, No 1 (2025): MARET 2025
Publisher : LPPM STMIK Royal Kisaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/j-com.v5i1.3813

Abstract

Abstract: Student satisfaction with teacher performance plays a crucial role in improving the quality of education. Teacher performance evaluation is necessary to understand how well teaching meets student expectations. This study evaluates student satisfaction with teacher performance at MAS Alwashliyah Petatal using the COmplex PRoportional ASsessment (COPRAS) method, which effectively handles multi-criteria comparisons objectively. Data were collected through questionnaires completed by 66 out of 209 students (31.58% response rate), assessing 16 teachers based on four competency aspects: pedagogical, personality, social, and professional, with 12 sub-criteria. Despite the low participation rate, the data remained representative based on response distribution analysis. The results indicate that the COPRAS method accurately ranks teacher performance, with teacher Lia Novia, S.Pd achieving the highest satisfaction score (100%). These findings can be integrated into school policies, such as annual teacher evaluations and teacher development programs. The implementation of this evaluation system can also serve as a basis for designing teacher training that better aligns with student needs. Thus, the COPRAS method not only helps schools assess teacher performance more objectively but also supports more effective decision-making to enhance teaching quality and overall student satisfaction.            Keywords: COPRAS; evaluation; decision support system, student satisfaction; teacher performance Abstrak: Kepuasan siswa terhadap kinerja guru berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Evaluasi kinerja guru diperlukan untuk memahami sejauh mana pengajaran memenuhi harapan siswa. Penelitian ini mengevaluasi tingkat kepuasan siswa terhadap kinerja guru di MAS Alwashliyah Petatal menggunakan metode COmplex PRoportional ASsessment (COPRAS), yang mampu menangani perbandingan multi-kriteria secara objektif. Data diperoleh dari kuesioner yang diisi oleh 66 dari 209 siswa (tingkat respons 31,58%), menilai 16 guru berdasarkan empat aspek kompetensi, yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, dengan 12 sub-kriteria. Meskipun partisipasi rendah, data tetap representatif berdasarkan analisis distribusi jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode COPRAS memberikan pemeringkatan kinerja guru secara akurat, di mana guru Lia Novia, S.Pd memperoleh nilai kepuasan tertinggi (100%). Hasil ini dapat diintegrasikan dalam kebijakan sekolah, seperti evaluasi tahunan guru dan program pengembangan tenaga pendidik. Implementasi sistem evaluasi ini juga dapat digunakan sebagai dasar penyusunan pelatihan guru yang lebih sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan demikian, metode COPRAS tidak hanya membantu sekolah dalam menilai kinerja guru secara lebih objektif tetapi juga mendukung pengambilan keputusan yang lebih tepat untuk meningkatkan mutu pengajaran dan kepuasan siswa.Kata kunci: COPRAS; evaluasi; kepuasan siswa; kinerja guru; sistem pendukung keputusan
Fundamental User Interface Dan User Experience (UI/UX) Design Di Lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan Kurniawan, Edi; Syafnur, Afdhal; Rahmadani, Nurul; Nasrun Marpaung
Journal Of Indonesian Social Society (JISS) Vol. 3 No. 2 (2025): JISS - Juni
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jiss.v3i2.525

Abstract

Dunia digital yang terus berkembang menyoroti pentingnya desain antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX). Namun, kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sering kali tidak memadai dalam menangani masalah kritis ini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa SMK, khususnya di SMK Negeri 1 Air Joman dengan keterampilan desain UI/UX melalui instruksi yang berfokus pada praktik. Kami mulai dengan menentukan kebutuhan siswa, kemudian kami membahas prinsip-prinsip desain UI/UX, diikuti dengan proses pembuatan Mockup UI dan prototype menggunakan Figma, dan diakhiri dengan mereview hasil desain dari proyek mereka. Kami menggunakan pre-test, post-test, observasi praktis, dan kuesioner kepuasan peserta untuk mengukur keberhasilan. Akibatnya, nilai rata-rata peserta meningkat sebesar 70%, dan hasilnya menunjukkan bahwa para siswa puas dengan materi dan metode pengajaran. Pelatihan ini meningkatkan pemahaman konseptual siswa, kecakapan teknis, dan kemampuan untuk menghadapi tantangan di tempat kerja kreatif digital. Ini adalah pernyataan sederhana bahwa pendekatan pembelajaran praktis sangat efektif dalam dalam mengasah kemampuan vokasional di bidang desain digital.
Co-Authors AMELIA, NUR Anas, Al Baihaqi Anshor, Ibnu Kholil Ari Putra Arini, Diatri Arditia Arsy S, Dessyaka Arsyabil, Trisya Azmi, Winda Damanik, Wahdan Edi Kurniawan Edi Kurniawan Eva Lestari Fitri Yeni, Fitri Ghifari, Ghazi Al Herrin, Paquita Jafier Idhasari Jumailis, Mutia Fitri Lubis, Iin Almeina Maharani, Dea Maharani, Putri Zakiyah Maison, Witra Manda Sari Marpaung, Nasrun Nasrun Marpaung Nurdiana Nurhaliza Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurjannah Nurwati Nurwati Panjaitan, Arya Armando Putri, Rita Dwi Rahma, Indah Risnawati Risnawati Rita Febrianta Rohminatin, Rohminatin Safitri, Sindy Eka Sena, Maulana Dwi Sumantri Sumantri Sunniyyah Salma Fatihatur Suparmadi, Suparmadi Suryani, Linda Syafnur, Afdhal Tasya, Puja Islami Widyanti, Maya Yusra, Oktarina