Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.207
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika PeTeKa Journal on Education JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Journal On Teacher Education (Jote) Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal MathEducation Nusantara
Ramadhani
Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal On Teacher Education (Jote)

 1 
Analisis Kesalahan Jawaban Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Materi Statistika di MAS Taman Pendidikan Islam Rafiki Ikhsan; Alfira Alfira; Nikmah Abdillah; Nana Yuniar; Ramadhani Ramadhani
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.21698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kesalahan matematika pada siswa kelas XII MAS Taman Pendidikan Islam dalam menyelesaikan soal statistika. Metode penelitian Yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan dengan mengambil 6 Sempel dengan jumlah siswa satu kelas 31 siswa melalui indikator kemampuan tinggi, sedang dan rendahnya. Data yang di gunakan dalam penelitian ini berupa 5 soal uraian statistika yaitu mean, median dan modus. Tes bertujuan untuk mengetahui letak kesalahan siswa berdasarkan Indikator prosedur kesalahan Newman. Hasil penelitian ini menunjukkan siswa kelas XII MAS Taman Pendidikan Islam mengalami kesulitan dan terjadi kekeliruan dalam menjawab soal hasil akhir, sehingga siswa tidak dapat menyelesaikan soal dengan baik dan benar.
Co-Authors Alfira Alfira Anggaraini, Sinta Dea Anggriani, Friska Anisa, Sri Annisa Safriani Atika Erlina Nasution br Ginting, Eki Widiyananda Burlianda Burlianda Desniarti, Desniarti Dwi Novita Sari Eryanti Lisma Fadhila Putri Arhama Fadila, Anisa Ginting, Sri Defina Grace Stela Lely Hasugian Haryati Ahda Nasution Hasanah, Wardatul Hasanah Hidayat Hidayat Hizmi Wardani Juli Yanti Harahap Masniawita Gloria Sinaga Nadya Armayani Nana Yuniar Nasution, Amanda Syahri Nikmah Abdillah Nur Azizah Nur Hidayah Nurdalilah Nurdalilah Nurdalilah Nurdalilah Nurdalilah Nurdalilah Nurmaida, Elma Nurul Indah Aulia Pohan, Meliya Rahmah Putri Zakiah Rafiki Ikhsan Ranie Julia Rida Oktaviani Hariadi Rindi Lestari Rini Mandasari Rizki Fauziah Siregar Rizki Rahmadani Rohani Damayanti Rosdiana Rosmila Pulungan Sakinah Safitri Sembiring, Sukma Sendi Andika Shuaibatul Aslamiah Ritonga Silvania, Dinda Sri Defina Ginting Sri Devi Wahyuni Suci Fitriani Nasution Suherdi Suherdi Sujarwo Sujarwo Tasya Dwi Liza Tendang, Yopa Jelita Wardani, Hizmi Wulandari, Tria Halizah Yuki Indayanti Yusni Utami Zahra Raynanda