Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia
Juli Yanti Harahap
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Medan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Self Efficacy terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis melalui Pembelajaran dengan Menggunakan Aplikasi SPSS Ramadhani, Ramadhani; Harahap, Juli Yanti
Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains Vol 8, No 01 (2020)
Publisher : IAIN PADANGSIDIMPUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/logaritma.v8i01.2382

Abstract

This study aims to determine the effect of self efficacy on students' mathematical communication skills through learning using the SPSS application. The use of SPSS applications in learning, specifically in Education Statistics courses supports for students in subject matter. This research is a correlation approach. All students of Semester VII Mathematics Education at the Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah be population in this study. By using a sample of research in Semester VII-A Academic Year 2019/2020. The research instrument consisted of tests of mathematical communication skills and self efficacy questionnaires. Tests and questionnaires were provided after the learning process using the SPSS application. This research analyzed by using regression analysis. The results of this study indicate that the correlation value of 0.660 means that it is a strong ability for students' mathematical communication skills. And the regression equation is Y = 0,62X + 66,571.
PERBEDAAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA SISWA YANG MEMILIKI PACAR DENGAN SISWA YANG TIDAK MEMILIKI PACAR Harahap, Juli Yanti
Aksara Public Vol 2 No 2 (2018): Mei (2018)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Good and quality communication can help improve relationships and overcome problems, whereas poor communication will disrupt those relationships and tends to lead to ongoing conflict. This study aims to determine whether there are differences in interpersonal communication between students who have a boyfriend with students who do not have a boyfriend at MAN 1 Medan. The hypothesis proposed is that there is no difference of interpersonal communication between students who have boyfriend with students who do not have boyfriend at MAN 1 Medan. Research subjects amounted to 50 students who have been selected based on the criteria required by researchers. The data were collected using interpersonal communication scale by giving questionnaire to the research sample. Data analysis method used in this research is regression test using Pearson Product Moment and Alpha Cronbach formula. Good and quality communication can help improve relationships and overcome problems, whereas poor communication will disrupt those relationships and tends to lead to ongoing conflict. This study aims to determine whether there are differences in interpersonal communication between students who have a boyfriend with students who do not have a boyfriend at MAN 1 Medan. The hypothesis proposed is that there is no difference of interpersonal communication between students who have boyfriend with students who do not have boyfriend at MAN 1 Medan. Research subjects amounted to 50 students who have been selected based on the criteria required by researchers. The data were collected using interpersonal communication scale by giving questionnaire to the research sample. Data analysis method used in this research is regression test using Pearson Product Moment and Alpha Cronbach formula.
KEPERCAYAAN DIRI DALAM BELAJAR PADA MAHASISWA YANG SUDAH BEKERJA DAN YANG BELUM BEKERJA Harahap, Juli Yanti
Jurnal Akrab Juara Vol 4 No 4 (2019)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine differences in self-confidence in learning among students who are already working and who are not yet working. Confidence is something that guides students in learning, so that communication and confidence are interconnected. But the reality that occurs from the results of the hypothesis in this study, which is seen in the classroom that in terms of self-confidence there is no difference between students who work and those who have not worked, this is due to the results of self-confidence scale between students who work and Not working together is the same, so they are confident in receiving learning in class. Data collection was carried out in this study using a confidence scale by administering questionnaires to a sample of 40 students. Data analysis method used in this study is a regression test using the Pearson Product Moment formula.
Pengaruh Self Efficacy dalam Belajar pada Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Diskusi Kelompok Harahap, Juli Yanti; Hayati, Rini; Yarshal, Dinda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.134 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang pengaruh self efficacy dalam belajar pada mahasiswa melalui model pembelajaran diskusi kelompok. Jenis penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan metode eksperimen, dengan cara membagikan angket kepada mahasiswa dan melihat hasil tes pembelajaran selama dikelas baik menggunakan metode diskusi kelompok, juga menggunakan lembar observasi. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini mahasiswa prodi PG PAUD UMN Al Washliyah yang berjumlah 40 orang mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan membuktikan makna terhadap data yang telah berhasil dikumpulkan dari hasil observasi dan angket penelitian, pemeriksaan uji keabsahan data dilakukan dengan mengadakan tringulasih data yaitu membandingkan data dari hasil pengamatan langsung dengan data hasil observasi dan penyebaran angket penelitian dan eggunakan SPSS dalam pengolahan data hasil angket penelitian. Kesimpulan dari hasil penelitian ini Adanya pengaruh antara self efficacy dalam belajar pada mahasiswa belum bekerja dengan mahasiswa sudah bekerja setelah diterapkan model pembelajaran diskusi kelompok, dan juga terlihat dengan besarnya koefisien uji t sebesar 3,206 > 1,685, berdasarkan hasil ini maka hipotesis yang diajukan dinyatakan diterima. Sehingga hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai luaran dalam hasil penelitian dalam bentuk jurnal nasional.
Permainan Tradisional Engklek Terhadap Perkembangan Kognitif Pada Anak Usiadini di TK Al- Iklas Sari, Nur Holija; Harahap , Juli Yanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.163 KB)

Abstract

Masalah pada penelitian ini yaitu perkembangan kognitif anak belum berkembang, hal ini disebabkan karena pembelajaran masih menggunakan metode klasik (duduk, diam, kerjakan), kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik minat anak, pembelajaran tidak dilakukan dengan cara bermain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional engklek terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun TK Al-Iklas T.A. 2020-2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode desain penelitian pra-eksperimental dengan pendekatan one-group pre-test and -post test design. Populasi penelitian ini adalah anak usia 5-6 TK Al-Iklas Deli Tua yang berjumlah 20 anak. Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini digunakan lembar observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh permainan tradisional engklek terhadap perkembangan kognitif anak di TK Al-Iklas Deli Tua T.A. 2020-2021, hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana ttabel pada taraf 5% = 1,725, dengan demikian thitung lebih besar dari pada ttabel atau 2,99 > 1,725. Karena t0 yang diperoleh lebih besar dari ttabel maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan Ho ditolak. Bermain engklek yang diterapkan pada anak TK Al-Iklas Deli Tua ternyata efektif, hal ini dibuktikan dari hasil pre-test dan post-test. Dapat dilihat bahwa perhitungan rata-rata nilai anak sebelum mendapatkan perlakuan lebih rendah dibandingkan setelah mendapatkan perlakuan. Rata-rata perkembangan kognitif anak setelah mendapatkan perlakuan berupa bermain engklek diperoleh 81,25 yang berada pada kategori baik sekali, sedangkan nilai rata-rata anak sebelum mendapatkan perlakuan yakni sebesar 62,5 yang berada pada kategori cukup.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KETERGANTUNGAN INTERNET DI PUSTAKA DIGITAL PERPUSTAKAAN DAERAH MEDAN Juli Yanti Harahap
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v3i2.3091

Abstract

This research is aimed to see the correlation between self-control and internet depedency among teenagers. Parallel with exist theoretical basis, it can be proposed hyphotesis: there is a negative significant correlation between self-control with internet dependy in the digital libarary in the Medan Province library. To prove the hyphothesis above, product moment analysis method was use. Based on the gained data analysis there are three finding found; (1) there is a negative significant correlation between self-control and internet dependency, this result is proven with coeffesient correlation rxy= -0,123. (2) Influence from self-control toward internet dependency based on the data analysis in this study is 15,1% and the rest of it is influnced by other factors. (3) Teenager`s self-control is high, that because the gain empiric everage result is 88,80 and the hypothetical result is 72,5 while intenet depedency is high as well, as the empiric result is 107,90 and hypothetical result 72,5. From the gain study result it is generally described that teenagers have high self-control and hihgh internet depedency.
Hubungan Penyesuaian Diri Dan Kontrol Diri Dengan Motivasi Berprestasi Mahasiswa Rini Hayati; Widya Utami Lubis; Juli Yanti Harahap
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.268 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4378

Abstract

Setiap individu mengalami proses belajar sepanjang hayat, perguruan merupakan salah satu tempat individu menjalani proses pembelajaran secara formal yang merupakan lingkungan dan suasana baru bagi mahasiswa semester pertama memasuki perguruan tinggi, mahasiswa dituntut mampu menyesuaikan diri dengan situasi dan proses pembelajaran yang berbeda dengan yang pernah dilalui ketika sekolah menengah. Selain penyesuaian diri mahasiswa juga dituntut memiliki kontrol diri yang baik untuk memiliki motivasi berprestasi dalam menyelesaikan pembelajaran di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji hubungan penyesuaian diri dengan motivasi berprestasi mahasiswa (2) menguji hubungan kontrol diri dengan motivasi berprestasi mahasiswa (3) menguji penyesuaian diri dan kontrol diri secara bersama-sama memiliki hubungan dengan motivasi berprestasi mahasiswa. Metode penelitian ini merupakan penelitian korelasional, populasi pada penelitian ini mahasiswa bimbingan dan konseling STKIP Budi Daya Binjai dengan sampel sebesar 90 mahasiswa. Adapun instrumen yang digunakan menggunakan model skala likert dengan analisis regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian ini yaitu: (1) terdapat hubungan penyesuaian diri dengan motivasi berprestasi mahasiswa dengan nilai R sebesar 0.476, (2) terdapat hubungan kontrol diri dengan motivasi berprestasi mahasiswa dengan nilai R sebesar 0.643, (3) terdapat hubungan penyesuaian diri dan kontrol diri dengan motivasi berprestasi mahasiswa dengan nilai R sebesar 0.681. Kata Kunci: Penyesuaian Diri, Kontrol Diri, Motivasi Berprestasi.
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN MEDIA PLAYDOUGH DI PAUD THURSINA MEDAN Nur Liana Siregar; Juli Yanti Harahap
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 6 No 4 (2021): November
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v6i4.1600

Abstract

Peneliti ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui metode pembelajaran media playdough pada anak PAUD Thursina Medan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah anak di Paud Thursinah Medan yang terdiri dari 15 anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan kreativitas anak di PAUD Thursina Medan telah memenuhi indikator keberhasilan yaitu sebesar banyak < 80% persentase rata-rata kemampuan kreativitas anak meningkat pada setiap siklusnya. rata-rata kemampuan kreativitas anak pada pra siklus,sebesar 39,2%,meningkat pada siklus I 63,1%,dan pada siklus ll meningkat lagi menjadi 83,3%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan kreativitas anak dapat ditingkatkan melalui metode pembalajaran media playdough pada anak PAUD Thursina Medan.
PERBEDAAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA SISWA YANG MEMILIKI PACAR DENGAN SISWA YANG TIDAK MEMILIKI PACAR Juli Yanti Harahap
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi yang baik dan berkualitas dapat membantu meningkatkan hubungan serta mampu mengatasi permasalahan, sedangkan komunikasi yang buruk akan mengganggu hubungan tersebut dan cenderung mengarah pada konflik yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan komunikasi interpersonal antara siswa yang memiliki pacar dengan siswa yang tidak memiliki pacar di MAN 1 Medan. Hipotesis yang diajukan adalah tidak terdapat perbedaan komunikasi interpersonal antara siswa yang memiliki pacar dengan siswa yang tidak memiliki pacar di MAN 1 Medan. Subjek penelitian berjumlah 50 orang siswa yang sudah dipilih berdasarkan kriteria yang dibutuhkan peneliti. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala komunikasi interpersonal dengan pemberian angket kepada sampel penelitian. Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji regresi dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment dan Alpha Cronbach. Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal, Pacaran, Siswa dan Siswi.
HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN KEDISIPLINAN SISWA Juli Yanti Harahap; Rosmita Ambarita
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 4 (2018): November
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the relationship between the school environment and student discipline in the Medan 2 MAN Model. The hypothesis proposed is the relationship between the school environment and student discipline in the MAN 2 Model Medan. The subject of the study amounted to 65 students who were selected based on the criteria needed by researchers by taking all existing populations. Data collection was done using two types of scales, namely disciplinary scale. and the scale of the school environment by giving a questionnaire to the research sample. The data analysis method used in this study is a regression test using the Pearson Product Moment formula.
Co-Authors 1Odelia Agustine Br Ginting Br Ginting Ayu Sepvina Baya Malango, Tinur Devi Tarigan DEWI FITRIA, DEWI Dinda Yarshal Dinda Yarshal, Dinda Fahdia Farika, Sela Hairun nisa Hayati, Rini Hayati, Rini Hutasuhut, Dina Hidayati Intan Nia Indriani Kamal, Aulia Khairani Khairani KHAIRANI ULFA Lubis, Widya Utami Maulida, Raudhatul Nabillah, Qolbi Muthiah Novita Friska Nur Liana Siregar Prita Anjeli Br Tarigan Putri Handayani Rahmadi Ali Ramadhani Rosdiana Rosmita Ambarita Samsul Bahri Sari, Nur Holija Selly Amalia simamora, Florince Elfrida Siti Fadia Annisa Siti Nurhaliza Sutri Novika Veronika Br Sembiring Viana, Devi Lola Wahdini, Wahdini Zata Fakhrana Idzna