Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HAYATI Journal of Biosciences Jurnal Biologi Universitas Andalas Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Biologi Jurnal Edu Research Omni-Akuatika Agroprimatech Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Edu Research CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Arief Anthonius Purnama
Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
UJI ANTIOKSIDAN (E)-1-(4-KLOROFENIL)-3-P-TOLILPROP-2-EN-1-ON DAN (E)-1-(4-KLOROFENIL)-3-(4-ISOPROPILFENIL)PROP-2-EN-1-ON Eti Meirina Brahmana; Dahlia Dahlia; Rena Lestari; Jismi Mubarak; Ria Karno; Arief Anthonius Purnama
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v3i1.916

Abstract

This study aimed to test the antioxidant activity of (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-p-tolilprop-2-en-1-on (C1) and (E)-1-(4-chlorophenyl)-3- (4-isopropylphenyl)prop-2-en-1-on (C2). This research is useful as a first step in the search for alternative antioxidant compounds and new antibiotics from chalcone compounds. The antioxidant bioactivity test was carried out using the DPPH method. DPPH is a method that is fast, simple, and does not require high costs in determining antioxidant capacity using the free radical 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazil (DPPH). This method is often used to test compounds that act as free radical scavengers or hydrogen donors and evaluate their antioxidant activity, as well as quantify the number of antioxidant-radical complexes formed. The antioxidant bioactivity of chalcone compounds (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-p-tolilprop-2-en-1-on has an IC50 value of 533.9000 ppm and chalcone compounds (E)-1-(4-chlorophenyl) -3-(4-isopropylphenyl)prop-2-en-1-on has an IC50 value of 718.9054 ppm. The ability of chalcone compounds (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-p-tolylprop-2-en-1-one and (E)-1-(4-chlorophenyl)-3-(4-isopropylphenyl)prop- 2-en-1-on is classified as a weak antioxidant [12]. Keywords : Antioxidant, DPPH, Chalcone
PENYULUHAN PROGRAM LATIHAN TEKNIK DASAR BOLA VOLI MELALUI METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMAIN PEMULA VC AMATIR RAMBAH HILIR Riwaldi Putra; Arief Anthonius Purnama; Ardo Yulpiko Putra; Julianti
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): ALAINA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Cendekia Citra Gemilang Scholar Foundation, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/alaina.v3i2.1024

Abstract

Penguasaan teknik dasar merupakan aspek fundamental dalam pembinaan atlet bola voli, khususnya pada pemain pemula. Hasil observasi awal di VC Amatir Rambah Hilir menunjukkan bahwa sebagian besar pemain belum menguasai teknik dasar bola voli secara optimal, terutama pada keterampilan servis bawah, passing bawah, passing atas, smash, dan blocking. Selain itu, peserta juga memiliki pemahaman yang masih terbatas mengenai penyusunan program latihan yang sistematis serta penerapan prinsip pencegahan cedera olahraga selama proses latihan. Kondisi tersebut berpotensi menghambat peningkatan keterampilan sekaligus meningkatkan risiko terjadinya cedera akibat kesalahan teknik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pemain pemula melalui penyuluhan program latihan teknik dasar bola voli menggunakan metode drill yang diintegrasikan dengan edukasi pencegahan cedera olahraga. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Service Learning yang meliputi tahapan observasi dan identifikasi kebutuhan, penyuluhan, demonstrasi teknik dasar, praktik latihan menggunakan metode drill, serta evaluasi melalui observasi keterampilan dan diskusi. Materi yang diberikan mencakup teknik servis bawah, passing bawah, passing atas, smash, blocking, prinsip penyusunan program latihan, serta pentingnya pemanasan, pendinginan, pengaturan beban latihan, dan teknik gerak yang benar sebagai upaya pencegahan cedera. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai teknik dasar bola voli, meningkatnya keterampilan dalam mela Kukan gerakan dasar secara lebih benar dan terkoordinasi, serta meningkatnya kesadaran peserta terhadap pentingnya pencegahan cedera selama latihan. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pembinaan dasar yang efektif, aman, dan berkelanjutan bagi klub bola voli amatir.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DISERTAI MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA DI SMP N 5 RAMBAH SAMO Irma Yani; Rena Lestari; Eti Meirina Brahmana; Dahlia Dahlia; Arief Anthonius Purnama; Ria Karno; Jismi Mubarrak; Sri Wahyuni
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i2.4222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran jigsaw disertai media ular tangga terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan pada manusia di SMP Negeri 5 Rambah Samo. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Sampel pada penelitian ini berupa siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Rambah Samo. Instrumen yang digunakan pada analisis ini adalah tes soal pilihan ganda yang berjumlah 25 soal. Dan data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian diperoleh rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 76,45 dan kelas kontrol dengan rata-rata 64,17. Berdasarkan hasil penelitian terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran jigsaw disertai media ular tangga terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Rambah Samo pada materi sistem pernapasan pada manusia, 0,00 < 0,05
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL)TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS KELAS X MAN 1 ROKAN HULU Nadia Oktaviani Lorenza; Rena Lestari; Jismi Mubarrak; Dahlia Dahlia; Eti Meirina Brahmana; Arief Anthonius Purnama; Ria Karno; Sri Wahyuni
Jurnal Edu Research Vol. 14 No. 2 (2025): Jurnal Edu Research
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/jer.v14i2.4224

Abstract

This research aims to determine the Comparison of PBL and PjBL Learning Models on learning outcomes and student learning motivation in the class X virus meteri MAN 1 Rokan hulu TP 2023/2024. Population The study population is all class X students at MAN 1 Rokan Hulu TP 2023/2024 as many as 4 classes with a total of 74 students. Sample taken randomly as many as 2 classes, namely class X3 as a class taught using the Problem Based Learning (PBL) model. using the Problem Based Learning (PBL) model and X2 as a class that is taught using the Projet Based Learning model. which is taught using the Projet Based Learning (PjBL) model, totaling 17 and 19 students respectively. totaling 17 and 19 students. So that the number of samples in this study 36 students. The type of research conducted is Quasi Experiment. The results of the study showed that there was no significant comparison between the application of PBL and PjBL models model on learning outcomes and student learning motivation in virus material class X MAN 1 Rokan Hulu. Both models are equally effective in improving learning outcomes and student motivation.
Co-Authors Afridayanti -, Afridayanti Anisa, Susan Ardo Yulpiko Putra Dahlia Dahlia - Devi Nurusdianita Sari, Devi Nurusdianita Devi Yulianti Elmi Roza, Elmi Epi Ramadani, Epi Eti Meirina Brahmana Eti Meirina Brahmana Eti Meirina Brahmana Eti Meirina Brahmana Filza Yulina Ade Gusmawati Iis Afrianti, Iis Irma Yani Jismi Mubarak Jismi Mubarrak Jismi Mubarrak Julianti Lia Erlinda, Lia Lisma Yanti, Lisma Masunaga, Tsugiyuki Meirina Brahmana, Eti Muhammad Afif Nadia Oktaviani Lorenza Nunuk Dian Pranata PUJI FAUZIAH Rena Lestari, Rena Reski Saputra, Reski Ria Karno Ria Karno RIA KARNO Ria Karno Ria Karno Ria Karno Riki Riharji Lubis, Riki Riharji Rio Karno Riska Winda Sari, Riska Winda Riwaldi Putra Rofiza Yolanda Rofiza Yolanda Rofiza Yolanda, Rofiza Rozakiyah -, Rozakiyah Salman Naksar, Salman Siti Aisyah Lubis Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Tika Purwanti, Tika Wiguna, Refita Yesi Purnamasari, Yesi