Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.135
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riau Journal of Computer Science RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab ILKOM Jurnal Ilmiah INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi Informatika : Jurnal Informatika, Manajemen dan Komputer JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia Jurnal Informasi dan Teknologi Journal of Robotics and Control (JRC) Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Ilmu Komputer Journal of Applied Data Sciences Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education Jurnal Teknik Informatika Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Journal of Telecommunication Control and Intelligent System Journal of Software Engineering and Information System (SEIS) SATIN - Sains dan Teknologi Informasi Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Jurnal Masyarakat Berdikari dan Berkarya (MARDIKA) The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Refni Wahyuni
Universitas Hang Tuah Pekanbaru
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PKM Deteksi Dini Kecemasan Korban Bully Berbasis Teknologi Informasi dan Peningkatan Minat Belajar melalui Game Based Learning pada anak di SD IT Fadhilah Pekanbaru Refni Wahyuni; Riri Maharani; Anita Febriani
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 4 No. 3 (2023): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v4i3.3515

Abstract

Bullying adalah perilaku agresif yang berulang kali dilakukan oleh individu atau kelompok terhadap orang-orang atau kelompok lain yang menimbulkan kerugian fisik atau psikologis. Korban bullying adalah sekelompok orang yang mengalami trauma sehingga menimbulkan kecemasan yang berlebihan, ketidakmampuan dalam menolak perilaku atau menghentikan perilaku yang menyakitinya. Dampak buruk yang ditimbulkan bullying yaitu dapat memberikan efek kecemasan, berpengaruh pada harga diri dan mengakibatkan depresi pada korban. Penanganan kecemasan korban bullying harus segera mungkin dilakukan dan untuk meminimalkan dampak. Terapi yang tepat untuk mengatasi kecemasanpada korban bullying adalah art Therapy. Melalui kesenian dan melakukan refleksi terhadap hasil seni dan prosesnya. hasil observasi dan diskusi dengan mitra yaitu SD IT Fadhilah Pekanbaru, dapat diketahui bahwa terdapat 3 peramasalahan Prioritas yang dihadapi mitra yaitu :1) Siswa atau guru belum pernah mendapatkan pengetahuan tentang kesehatan mental terkait dengan bullying. 2). Belum adanya tindak lanjut apabila terjadi bullying yang dianggap kenakalan anak pada umumnya. 3).Belum memaksimalkan teknologi informasi sebagai wadah aktifitas pembelajaran. Dari ketiga permasalahan tersebut saling berhubungan yang pada intinya adalah masalah
Penyuluhan Cyberbullying dan Etika Digital bagi Siswa Sekolah Dasar di SDIT Ar Royyan Pekanbaru Riau berbasis Teknologi Interaktif Refni Wahyuni; Yuda Irawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 3 (2025): JUPITER Desember 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.3.92

Abstract

Penggunaan teknologi digital yang semakin meluas di kalangan siswa sekolah dasar memberikan peluang besar dalam proses pembelajaran, namun juga menghadirkan risiko serius berupa cyberbullying dan perilaku bermedia yang tidak etis. Permasalahan yang ditemukan di SDIT Ar Royyan Pekanbaru menunjukkan bahwa banyak siswa terlibat dalam tindakan seperti ejekan di media sosial, komentar kasar, penggunaan bahasa tidak sopan saat bermain game daring, hingga tindakan lain seperti penyebaran pesan bernada merendahkan dan pelecehan verbal digital. Minimnya literasi digital, rendahnya etika berinternet, serta kurangnya edukasi formal mengenai keamanan digital menjadikan siswa rentan menjadi pelaku maupun korban perundungan siber. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bahaya cyberbullying dan menanamkan etika digital melalui pendekatan edukatif dan interaktif berbasis teknologi. Metode kegiatan meliputi presentasi visual, video edukatif, diskusi kelompok, kuis digital, serta roleplay yang menggambarkan kasus nyata seperti flaming, harassment, trolling, impersonation, dan outing. Kegiatan diikuti oleh 30 siswa kelas IV dan V, diawali dengan pre-test yang menunjukkan hanya 45% siswa mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk cyberbullying beserta dampaknya. Setelah penyuluhan, hasil post-test meningkat signifikan menjadi 87%. Selain peningkatan kognitif, observasi lapangan menunjukkan perubahan sikap positif, seperti meningkatnya kehati-hatian siswa dalam berkomentar, menurunnya penggunaan bahasa kasar saat bermain daring, serta tumbuhnya empati terhadap korban cyberbullying. Guru pendamping juga melaporkan bahwa siswa mulai lebih terbuka dalam membicarakan pengalaman digital mereka dan meminta bimbingan dalam menggunakan media sosial dengan bijak. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan edukatif berbasis teknologi, dipadukan dengan metode partisipatif seperti roleplay dan gamifikasi, sangat efektif dalam meningkatkan literasi digital, kesadaran etika bermedia, dan kemampuan siswa dalam mengenali serta mencegah berbagai bentuk cyberbullying.
Co-Authors -, Herianto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Deddy Kurniawan Aditya Rickyta Ahmad Fauzan Azim Anam, M Khairul Anita Febriani Anita Febriani Areta Sonya Rahajeng Areta Sonya Rahajeng Aulia Putri Bambang Kurniawan Cindy Syaficha Hardiana Daniel Luis Kristian Sirait Desi Rahmawati Destina Destina Devis, Yesica Edriyansyah Eka Sabna Elma Novfuja Farida Try Puspa Siregar Fonda, Hendry Habib Yuhandri, Muhammad Harun Mukhtar Hasnor Khotimah Herianto Herianto Herianto Herianto Herianto - Herianto - Herianto Herianto Ikhtiaruddin Ikhtiaruddin Ilzi Adrolis SNR Ismail Wiyono Jeri Trio Sentana Kurniawan, Bambang Maharani, Riri Mardeni Mardeni Marwati, Leha Matthijs B Punt Maulita Yulia Sari Mbunwe Muncho Josephine Mbunwe Muncho Josephine Melyanti, Rika Mohd Rinaldi Amartha Muhaimin, Abdi Muhamadiah, Muhamadiah Muhardi Muhardi - Muhardi - Muhardi Muhardi Muhardi Muhardi Muhardi, Muhardi Mutiara Sari, Ria Naima Belarbi Naima Belarbi Nur Syari’ah Nurhadi Nurhazimah Rafiah O.K Saddam Hussein Perkasa, Reza Rahmaddeni Rahmaddeni Rahmalisa, Uci Renaldi, Reno Reza Perkasa Rian Ordila Richi Andrianto Rickyta, Aditya Rika Melyanti Riri Maharani Sabna, Eka Saputra, Haris Tri Sentana, Jeri Trio Siti Aisyah Siti Aisyah Suherman Suherman Sukron Nasution Suriandi Suriandi Syamsul Arifin Taman Yani Vita Rahmatiah Syakirah Yesica Devis Yuda Irawan Yulanda Yulanda Yulanda Yulanda, Yulanda Yulia Fatma YULISMAN Yulisman, Yulisman Yunior Fernando Zufi Pratama Noviardi