Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan Jurnal Mitra Kesehatan Brilliance: Research of Artificial Intelligence Jurnal Sistim Informasi dan Teknologi Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi dan Bisnis (Ekobis-DA) Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Nak-Kanak: Journal of Child Research Jurnal Citra Pendidikan Anak Welldone: Journal of Psychology and Counseling
Nor Hasanah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pemberdayaan Masyarakat Desa Grujugan melalui Pelatihan Hilirisasi dan Pengolahan Udang Vaname untuk Meningkatkan Nilai Tambah Produk Lokal Rachmatullah, Sholeh; Gazali; Matsaini; Izet Alfian Fatahillah; Indah Eka Wahyuni; Alfin; Nor Hasanah; Salam Bin Su’aib
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3619

Abstract

Desa Grujugan, Kecamatan Gapura, Kabupaten Sumenep, merupakan wilayah pesisir dengan potensi budidaya udang vaname yang tinggi, namun pemanfaatan nilai tambah komoditas tersebut masih terbatas karena minimnya keterampilan pengolahan dan rendahnya literasi teknologi masyarakat. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat melalui pelatihan pengolahan udang vaname, teknik pengemasan, dan strategi pemasaran produk olahan. Metode yang digunakan meliputi pembelajaran berbasis komunitas, demonstrasi langsung, dan praktik produksi untuk memastikan transfer keterampilan secara optimal. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan teknis peserta dalam mengolah udang serta terbentuknya dua produk olahan baru, yaitu ebi furai dan udang keju dalam bentuk frozen food. Penjualan perdana melalui sistem pre-order menghasilkan pendapatan Rp998.000 dengan laba bersih Rp260.000, menunjukkan adanya peluang ekonomi yang menjanjikan bagi masyarakat. Selain itu, mitra telah memperoleh Nomor Induk Berusaha (NIB) sebagai bentuk legalitas usaha yang memperkuat keberlanjutan program. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mendorong hilirisasi komoditas perikanan, meningkatkan kemandirian ekonomi, dan memperluas peluang usaha masyarakat Desa Grujugan. Program ini direkomendasikan untuk dikembangkan lebih lanjut melalui pendampingan lanjutan, peningkatan standardisasi produk, serta penguatan jejaring pemasaran dan kemitraan dengan pemerintah serta pelaku industri terkait.
Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Materi Lempar Cakram Melalui Model Aktivitas Sirkuit Kasli; Sari, Lena Permata; Rahmadani, Dini; Muqtadir, Muhammad Agung; Hasanah, Nor; Rahmatilah
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 2 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, August 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i2.76

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar lempar cakram siswa, yang disebabkan oleh model pembelajaran konvensional yang monoton dan kurang partisipatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar lempar cakram melalui penerapan Model Aktivitas Sirkuit. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pada 32 siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Loa Janan. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen pengumpulan data meliputi tes unjuk kerja lempar cakram untuk mengukur aspek psikomotor dan lembar observasi untuk mengukur aspek afektif (keaktifan dan antusiasme). Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada ketuntasan belajar siswa. Pada tahap pra-siklus, tingkat ketuntasan hanya 21,45% (6 siswa), kemudian meningkat menjadi 60,74% (17 siswa) pada Siklus I, dan akhirnya mencapai 85,74% (24 siswa) pada Siklus II. Peningkatan ini juga didukung oleh peningkatan keaktifan, antusiasme, dan kemandirian siswa selama proses pembelajaran. Disimpulkan bahwa Model Aktivitas Sirkuit efektif dalam meningkatkan hasil belajar lempar cakram dengan menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis, terstruktur, dan berpusat pada siswa.
Co-Authors Alfin Alim, Royfal Bonita, Venadya Syela Dias Putri Yuniar Dwi Mayangsari Eka Putra, Fauzan Prasetyo Fatmawati Fatmawati Fauzan Prasetyo Febriyani, Febriyani Gazali Gito Supriadi, Gito Hartanti, Rayani Dinar Holipah Indah Eka Wahyuni Irayana, Ika Izet Alfian Fatahillah Kasli Khoirunnisa, Diana Lisnawati Lisnawati Matsaini Muhammad Sauqi Muqtadir, Muhammad Agung Muslim, Farhan Nurfadilah, Lira Rizqi Paradina, Reni Rachmatullah, Sholeh Rahmadani, Dini Rahmatilah Salam Bin Su’aib Sari, Lena Permata Sayuti, M. Noor Sidqi, Ansori Ubaidi, Ubaidi Yasmin, Firyal