Articles
<![CDATA[PKM Pembuatan Materi Video Interaktif untuk Staf Pengajar D-LLA Course menggunakan Aplikasi Powtoon ]]>
<![CDATA[Agus Darmawan]]>;
<![CDATA[Syamsiah Syamsiah]]>;
<![CDATA[Halimatus’sadiah]]>;
<![CDATA[Julizal Julizal]]>
<![CDATA[ Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): November : Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62951/inovasisosial.v1i4.787
<![CDATA[Digitalization in education has encouraged the need to develop interactive and interesting learning media to increase student interest and understanding. Teaching staff at D-LLA Course, a tutoring institution, needs skills in using technology, one of which is making interactive videos. This article discusses the results of a training program held to improve teacher competency in using the Powtoon application to create interactive video learning materials. Through introductory methods, tutorials, direct practice and evaluation, this activity succeeded in improving teachers' skills in compiling digital learning content. Based on evaluations and feedback from participants, the majority felt that this interactive video learning method was more interesting for students and more effective in explaining the material. It is hoped that the results of this training can be implemented on an ongoing basis in the D-LLA Course to improve the quality of learning.]]>
<![CDATA[Hubungan Intellegence Quotient (IQ) dan Emotional Quotient (EQ) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani ]]>
<![CDATA[Fiamrina Rosyada]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 6 No. 1 (2025): INAPES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/inapes.v6i1.21773
<![CDATA[Banyak masyarakat yang mempercayai bahwa Intellegence Quotient (IQ) dan Emotional Quotient (EQ) tinggi akan mendapatkan hasil yang bagus dalam belajar. Namun di lapangan banyak ditemukan siswa dengan kecerdasan tinggi tetapi tidak tertarik dalam olahraga. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara nilai IQ dan EQ terhadap hasil belajar mata pelajaran pendidikan jasmani siswa kelas VII dan VIII MTs Minhajut Tholabah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode korelasional menggunakan uji pearson correlation melalui software IBM SPSS 22. Sampel penelitian ini yaitu 45 siswa kelas VII dan 45 siswa kelas VIII menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil observasi didapatkan bahwa Intellegence Quotient (IQ) siswa terbanyak kategori sedang dengan presentase 78,89% dan Emotional Quotient (EQ) terbanyak kategori sedang dengan presentase 75,56%. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa Intellegence Quotient (IQ) dan Emotional Quotient (EQ) terhadap hasil belajar pendidikan jasmani siswa tidak memiliki hubungan atau korelasi, dengan kata lain tinggi rendahnya nilai IQ dan EQ tidak berpengaruh pada hasil belajar pendidikan jasmani siswa.]]>
<![CDATA[PKM Kelompok Guru Guru Pada PAUD Tentang Pengenalan Vitamin Pada Buah - Buahan Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Agus Darmawan]]>;
<![CDATA[Syamsiah Syamsiah]]>;
<![CDATA[Halimatussa'diah Halimatussa'diah]]>
<![CDATA[ SAFARI :Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 2 (2023): April : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56910/safari.v3i2.696
<![CDATA[In this millennial era, technological developments are developing rapidly, including Android-based smartphone technology. Where almost all of the world of education uses Android-based smartphone technology. The Early Childhood Education participates in using Android technology as a learning medium. Where conventional learning media is still not optimal, so learning media with Android technology is needed so that it can be maximized in delivery. because smartphone technology is needed as a learning medium, our team of lecturers plans to introduce learning media about the introduction of vitamins to android-based fruits as information for children so that they like fruits. It is hoped that with learning media the socialization of early childhood teachers will become more interactive, we are in accordance with the agreement with PAUD teachers. The learning media application for the introduction of vitamins in fruits is made using the waterfall method and assisted by the Android programming language. The output to be achieved from this community service activity is a prototype in the form of an introduction module for vitamins in fruits in the form of learning media in early childhood education. With this module, it is hoped that it can assist teachers in utilizing learning media to improve students' abilities to absorb the material provided by the teacher]]>
<![CDATA[Pengaruh Strategi Visual Branding pada Desain Banner Media Cetak Terhadap Daya Tarik Konsumen Milenial: Studi Kasus Bellva Residence di Kota Sukabumi ]]>
<![CDATA[Isdaryani, Debby]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>;
<![CDATA[Rifky Nugraha]]>
<![CDATA[ JURNAL Dasarrupa: Desain dan Seni Rupa Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Dasarrupa Vol.7 No.1 April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NUSA PUTRA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52005/dasarrupa.v7i1.404
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh strategi visual branding pada desain banner media cetak terhadap daya tarik konsumen milenial, dengan studi kasus Bellva Residence, sebuah perumahan di Kota Sukabumi. Pendekatan yang digunakan adalah mix method: kualitatif melalui observasi visual dan kuantitatif melalui kuesioner terhadap 50 responden milenial berusia 25–40 tahun. Hasil menunjukkan bahwa elemen visual seperti pemilihan warna, tata letak yang rapi, dan penggunaan gambar relevan berpengaruh positif terhadap daya tarik. Banner yang konsisten dan sesuai karakter visual milenial mampu meningkatkan minat beli. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi visual branding yang efektif dapat meningkatkan daya saing dan keberhasilan promosi properti di kalangan milenial.]]>
<![CDATA[The Level of Nutritional Knowledge of Taekwondo Athletes at GTC Dojang, Semarang City ]]>
<![CDATA[Naufal Ammar]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 6 No. 2 (2025): INAPES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/inapes.v6i2.27952
<![CDATA[The background of the problem in this study stems from the fact that although there is awareness about the importance of nutrition in sports, many athletes still lack understanding of basic nutrition principles and how to apply them in daily life. This research aimed to assess the level of nutritional knowledge among Taekwondo athletes at Dojang GTC in Semarang City. This study employed a quantitative descriptive research design aimed at measuring the level of nutritional knowledge among Taekwondo athletes at Dojang GTC in Semarang City. The findings showed that most athletes possessed moderate to good understanding of basic sports nutrition concepts, such as the role of macronutrients, the importance of hydration, and recovery after training. However, a significant proportion of athletes still demonstrated low levels of nutritional knowledge. This highlights the need for structured and continuous nutrition education. Such education is essential not only to raise awareness about the role of nutrition in performance and recovery but also as a preventive measure against fatigue, injury, and reduced physical endurance. This knowledge gap also reflects the limited access to valid nutritional information and the minimal involvement of professional nutritionists in the coaching process at the dojang level. Therefore, interventions in the form of training, counseling, or guided meal planning are urgently needed to ensure that all athletes are equipped with adequate knowledge to support their athletic performance optimally.]]>
<![CDATA[Manajemen Organisasi Klub Senam Lantai Tunas Muda Gymnastic Brebes Tahun 2023 ]]>
<![CDATA[Hanif, Akromi]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The management study of the Tunas Muda Gymnastic Floor Club in Brebes 2023 focuses on achievements and challenges related to facility constraints and coaching management. The research aims to enhance insights into the management and development programs for floor gymnastics. A qualitative descriptive study was conducted on the Tunas Muda Gymnastic Floor Club in Brebes in 2023, exploring management and performance development programs. This investigation utilized interviews, observations, and documentation. Data analysis employed qualitative descriptive methods using triangulation techniques to assess the improvement in the quality of performance development and club management for similar sports. The Tunas Muda Gymnastic Floor Club in Brebesattained significant accomplishments through effective management. Challenges encountered included limited facilities, time constraints, minimal promotion, and inadequate funding. In the SWOT analysis, the club exhibited strong management and satisfactory athletes but lacked facilities. Management and performance development at the Tunas Muda Gymnastic Floor Club in Brebes are crucial for athletes' achievements. Despite achieving commendable results, the club needs to address these challenges. With appropriate strategies, the club can progress, achieve higher accomplishments, and contribute to the development of floor gymnastics in Brebes. ]]>
<![CDATA[Survei Tingkat Kondisi Fisik Siswa Peserta Ekstrakurikuler Karate SMA Negeri 1 Grabag Kabupaten Magelang ]]>
<![CDATA[Rahmawan Adi Wismoyo, Rahmawan Adi Wismoyo]]>;
<![CDATA[Tommy Soenyoto]]>;
<![CDATA[Bambang Priyono]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Karate adalah bela diri asli Jepang yang berkembang didaerah Okinawa dan memilikinama awal Okinawate sesuai daerah asalnya. Ekstrakurikuler merupakan kegiatansekolah sebagai wadah bagi peserta didik sesuai minatnya dan diselenggarakan olehsekolah. Kondisi fisik adalah kemampuan tubuh untuk melakukan kegiatan sehari-haritanpa ada kelelahan yang terjadi. Berdasarkan hasil observasi yang dengan menggunakanmetode pengamatan dan wawancara kepada pelatih ekstrakurikuler karate SMA Negeri1 Grabag, penting rasanya melaksanakan penelitian mengenai tingkat kondisi fisik parakarateka karena tes tingkat kondisi fisik para karateka ini masih rendah dan sudah lamatidak dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan komponen kondisi fisik pada karate.Tujuan yang akan dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kondisifisik siswa peserta ektrakurikuler karate SMA N 1 Grabag. Teknik pengambilan sampelyang digunakan adalah metode total sampling. Hasil penelitian yang didapatmenunjukkan bahwa peserta ekstrakurikuler karate SMA N 1 Grabag memiliki profilkondisi fisik yang sedang dimana untuk putra dua karateka memiliki kondisi fisik baikdan tiga karateka memiliki kondisi fisik sedang, sedangkan putri enam karateka memilikikondisi fisik sedang dan dua karateka memiliki kondisi fisik kurang.]]>
<![CDATA[Pengembangan Permainan Tradisional Kasfet Untuk Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor, Nonlokomotor Dan Manipulatif Dalam Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Alfan Rizki Dianto]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>;
<![CDATA[Agus Pujianto]]>;
<![CDATA[Wahyu Ragil Kurniawan]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian yang di lakukan bertujuan untuk menghasilkan suatu produk pengembangan permainan kasti, sehingga siswa lebih tertarik untuk bermain permainan tradisional. Produk tersebut dapat di gunakan sebagai acuan tenaga pendidik untuk pembelajaran gerak motorik kasar di Sekolah Dasar. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pengembangan research anddevelopment (R&D) yang di tulis oleh Borg dan Gall. Metode penelitian ini bertujuan mengasilkan suatu produk tertentu untuk sebuah trobosan memecahkan masalah yang ada. Langkah-langkah yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu (1) Menentukan potensi masalah penelitian (2) Pengembangan produk (3) Validasi ahli (4) Revisi produk awal (5) Uji coba skala kecil (6) Revisi akhir (7) Uji coba skala besar. Jenis data kualitatif di peroleh dari hasil wawancara dan angket berupa kritik dan saran dari ahli permainan tradisional, sedangkan data kuantitatif di peroleh dari angket siswa. Hasil uji coba lapangan di SD N 02 Banjararjo, SD N 01 Jintung, SDN 01 Kabupaten Kebumen, mendapatkan hasil prosentase sebesar 80%. Berdasarkan klarifikasi yang di kemukakan oleh Borg dan Gall hasil prosentase tersebut memenuhi kategori baik sehingga bisa di simpulkan bahwa model permainan kasfet dapat di gunakan untuk pembelajaran gerak motorik kasar di Sekolah Dasar. ]]>
<![CDATA[Pengembangan Model Permainan King Queen Pembelajaran Senam Lantai Peserta Didik Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Naila Elmuna]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>;
<![CDATA[Ranu Baskora Aji Putra]]>;
<![CDATA[Dwi Tiga Putri]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal for Physical Education and Sport Vol. 5 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/inapes.v5i2.8205
<![CDATA[This present research used research and development (R & D) research methods, the subjects in this research are fourth grade in Elementary School. Data collection was carried out using expert evaluation sheets, student questionnaire sheets, and observation sheets. This finding showed that data analysis and evaluation results from experts with an average of 90% including the "very good" category. The results of small-scale trials reached 89%, including the "very good" category, while the results of large-scale trials achieved results of 91% which met the category. "Very good". The conclusion of this research is that the king queen development game model can be used in gymnastics learning for fourth grade elementary school students, with results reaching the very good category of 90%. The suggestions given by researchers are: 1) King queen game development products can be used as alternative learning models and new innovations that are effective and fun and can be used in elementary schools. 2) For physical education teachers, the hope is to be more creative in choosing game models and to innovate in learning. ]]>
<![CDATA[Faktor Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Senam Lantai Guling Depan ]]>
<![CDATA[Isnaeni Mahmudah]]>;
<![CDATA[Agus Darmawan]]>;
<![CDATA[Aliriad, Hilmy]]>
<![CDATA[ Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2022): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32665/citius.v2i2.1268
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor kesulitan pembelajaran senam lantai guling depan Se-Dabin Talang Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei dan instrumen penelitian menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik Sekolah Dasar Se-Dabin Talang Tahun Ajaran 2021/2022 dengan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dengan jumlah responden 140 peserta didik. Kemudian Teknik analisis data dengan menggunakan Teknik analisis statistik dengan persentase. Hasil peneliti ananalisis faktor kesulitan pembelajaran senam lantai guling depan Se-Dabin Talang Tahun Ajaran 2021/2022 dari Faktor Internal: faktor kemampuan fisik (42,1%) Tinggi, faktor psikologis (43,6%) Tinggi. Faktor Eksternal: faktor guru (57,9%) Sedang, faktor sarana dan prasarana (33,6%) Rendah dan faktor lingkungan sekolah (52,9%) Sedang. Sehingga dapat disimpulkan faktor yang paling dominan dari Faktor Internal: faktor kemampuan fisik yang dikarenakan keseimbangan, kekuatan, berat badan maupun secara kondisi fisik para peserta didik dan faktor psikologis disebabkan kurangnya percaya diri pada peserta didik. Faktor Eksternal: faktor guru dikarenakan metode mengajar, dan alat pembelajaran yang diajarkan oleh guru kurang bisa dipahami oleh peserta didik dan faktor lingkungan sekolah dikarenakan lingkungan sekolah yang ramai.]]>
