Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Informatika Upgris JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia DEVICE Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Dialektika Informatika (Detika) Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Indonesian Journal of Banking and Financial Technology (FINTECH) Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Jurnal Keislaman Jurnal Bina Informatika dan Komputer (BINER) Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Hanik Hidayati
Universitas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengintegrasian Qur’an dan Science melalui Pengenalan Teknologi Membran Penyaring Air di Kawasan Pondok Pesantren Nihayatus Salikin Mejobo Kudus Ratri Rahmawati; Rianto Wibowo; Hanik Hidayati; Rochmad Winarso
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/jpmi.v9i1.543

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) banyak dipengaruhi oleh proses studi manusia terhadap alam semesta. Berbagai penemuan juga berlandaskan kebesaran Allah SWT yang tersirat dalam Qur’an. Proses merefleksikan alam semesta terhadap IPTEK merupakan hasil kajian mendalam antara Qur’an and Science. Namun, masyarakat pada umumnya belum menyadari pentingnya integrasi Qur’an and Science. Sasaran utama untuk mengenalkan Qur’an and Science yaitu lembaga pendidikan berbasis Islam. Pondok pesantren (Ponpes) memegang peranan penting dalam mencetak generasi muda yang mampu mengimplementasikan Qur’an pada perkembangan IPTEK. Oleh karena itu, kegiatan ini bermitrakan Ponpes Nihayatus Salikin yang berlokasi di Gulang, Mejobo Kabupaten Kudus. berdasarkan analisis situasi ditemukan bahwa Ponpes ini menghadapi kesulitan akses air bersih saat banjir melanda wilayah tersebut. Para santri belum mengenal teknologi pengolahan/pemurnian air. Teknik pengolahan air yang terbukti efektif yaitu teknologi membran yang disertai dengan unit pre-treatment. Teknologi inipun pada dasarnya terinspirasi dari kandungan Qur’an dan ciptaan Allah SWT yang terdapat pada organ tubuh manusia (ginjal). Sistem membran ini dirancang dengan mengutamakan kemudahan kondisi operasionalnya. Permeat ditargetkan untuk memenuhi spesifikasi air bersih (bukan air siap minum) yang bersumber dari umpan (feed) air terkontaminasi banjir. Kasus ini merupakan bentuk nyata proses pengintegrasian Qur’an and Science untuk menyelesaikan masalah. Melalui proses pembelajaran ini para santri Ponpes akan mempelajari dua hal sekaligus yaitu pengetahuan integrasi Qur’an and Science serta praktek langsung pengenalan teknologi membran untuk pemurnian air. Lebih dari itu, kegiatan ini telah mampu berkontribusi dalam menyiapkan generasi muda yang Islami, mencintai Qur’an dan mengakajinya lebih dalam untuk mendukung perkembangan IPTEK.
Actualization of Islam Nusantara Values at Madrasah Qudsiyyah Kudus Ihsan, Ihsan; Zuhri, Achmad; Annas, Azwar; Hidayati, Hanik
EDUKASIA Vol 16, No 1 (2021): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v16i1.10182

Abstract

This study aims to elucidate the portrait of an educational institution that actualizes Islam Nusantara values in the process of transferring knowledge to the students. This study applied a qualitative approach. Data was collected through interviews and documentation at one madrasah in Kudus City, Central Java, namely Madrasah Qudsiyyah, which is very close to local traditions and culture. This study’s results revealed that the forms of Islam Nusantara values actualization in this institution were generally depicted in the uniform as madrasah identity, teaching materials/references using Javanese, learning methods, activity essences both in routine activities and specific events, and the teachers’ productivity with their scientific specifications; thus, they give nuances that are typical of the archipelago in this madrasah.
Co-Authors Aditya Akbar Riadi Ahmad Nilnal Munachifdlil Ula Alif Catur Murti, Alif Catur Alvin Rainaldy Hakim Alya, Ahmad Afif Azwar Annas, Azwar Esti Wijayanti Esti Wijayanti, Esti Evanita Evanita, Evanita F. Shoufika Hilyana Ihsan Ihsan Indra Lina Putra Khotimah , Tutik Khuluq, Endyka Fairuzal Krisnanta Ravi Cakra Kusuma Mukhamad Nurkamid Putra, Indralina Lina R, Meimaharani Ratih Nindyasari Ratri Rahmawati Rianto Wibowo Rizkysari Mei Maharani Rizkysari Meimaharani Rizkysari Meimaharani Rochmad Winarso ROFIAH, KHOFIDHOTUR Saputra, Andre Tri Tutik Khotimah Ummayyah, Miftakhatul Wibowo Harry Sugiharto Zuhri, Achmad