Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan EDUKASIA Jurnal Informatika Upgris JURNAL PENDIDIKAN GLASSER CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia DEVICE Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Dialektika Informatika (Detika) Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Indonesian Journal of Banking and Financial Technology (FINTECH) Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Jurnal Keislaman Jurnal Bina Informatika dan Komputer (BINER)
Hanik Hidayati
Universitas Muria Kudus
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF ISLAMI DI MI “SINAU” BERBASIS ANDROID Wijayanti, Esti; Hidayati, Hanik; Meimaharani, Rizkysari
Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Vol. 4 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jimik.v4i1.159

Abstract

Madrasah Ibtidaiyah (MI) is the most basic level of formal education in Indonesia and corresponds to primary schools administered by the Ministry of Religious Affairs. Madrasah Ibtidaiyah's education lasts for six years, from grades 1 to 6. Graduates of Madrasah Ibtidaiyah can continue their education at Madrasah Tsanawiyah or middle school. The purpose of this study is to create an interactive Islamic learning application consisting of several materials provided by researchers. There are also some quizzes to find students' benchmarks in collecting material using this model. Researchers used a research design based on the educational development methodology known as R&D (Research and Development). This study created the "SINAU" application, an interactive Islamic learning application consisting of several materials provided by the manufacturer. There are also some quizzes to find a student's benchmark in collecting material.
The Role of Digital Literacy in Increasing Understanding of the Qur'an among People Islamic Students Hanik Hidayati; Wibowo Harry Sugiharto
Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 14 No. 02 (2024): Informatika dan Sains , Edition, June 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/infosains.v14i02.4294

Abstract

Digital literacy among Islamic students has an important role in deepening understanding of the Koran. This research uses a literature study method to review the influence of digital literacy on understanding the Al-Qur'an. The results show that digital literacy provides access to quality Koranic information, broadens understanding and tolerance for religious diversity, and strengthens interfaith relations. Digital literacy also helps solve complex social and environmental problems, enriches Islamic knowledge, and develops critical thinking skills. In the educational context, digital literacy can improve the quality of Islamic education, strengthen cooperation between religious communities, and form responsible, fair and ethical individuals. Educators and educational researchers need to pay attention to the importance of digital literacy in supporting the personal, social and professional development of Islamic students in their lives. Thus, digital literacy is a key factor in increasing understanding of the Koran among Islamic students.
Optimalisasi Pembelajaran Agama Islam Melalui Penggunaan Media Interaktif Perspektif Guru Ula, Ahmad Nilnal Munachifdlil; Hidayati, Hanik
CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman Vol. 10 No. 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/cendekia.v10i2.484

Abstract

Islamic Religious Education is an integral part of education that requires innovative and effective approaches. This study aims to optimize Islamic Religious Education through the use of interactive media from the perspective of teachers. The research method used is a case study involving ten Islamic Religious Education teachers in a secondary school in Indonesia. The results show that the use of interactive media in Islamic Religious Education can increase students' interest and understanding of the subject matter. The teachers involved in this study also indicate that the use of interactive media provides variation in teaching and helps achieve learning objectives more effectively. This study makes an important contribution to the development of more interactive and effective methods of Islamic Religious Education.
Eksplorasi Digital Marketing untuk Pengembangan Pasar Rumput Laut Latoh di Desa Sekuro Jepara Riadi, Aditya Akbar; Saputra, Andre Tri; Putra, Indra Lina; Hidayati, Hanik
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 2 Juli 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan potensi pasar rumput laut latoh di Desa Sekuro, Jepara, melalui penerapan strategi digital marketing. Kegiatan ini melibatkan pelatihan kepada kelompok masyarakat setempat tentang penggunaan media sosial, pembuatan konten digital, dan optimalisasi platform e-commerce untuk memasarkan produk rumput laut latoh. Metode yang digunakan mencakup pelatihan langsung, pendampin- gan, dan evaluasi hasil pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan masyarakat tentang digital marketing sebesar 75% dan peningkatan penjualan produk sebesar 30% dalam tiga bulan pasca-pelatihan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan ekonomi berbasis digital untuk komoditas lokal lainnya.
Aplikasi Bebasis Android sebagai Media Belajar Huruf Hijaiyah Untuk Anak Usia Dini Mengunakan Metode Fonika Learning Wijayanti, Esti; hidayati, hanik; R, Meimaharani
Jurnal Informatika UPGRIS Vol 9, No 2: Desember 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jiu.v9i2.16902

Abstract

Perkembangan otak anak usia dini merupakan perkembangan emas yang mana sel otak anak berkembang selama 80%, saat anak usia dibawah 8 tahun harus di isi dengan segala sesuatu yang bermanfaat dan berguna untuk daya ingatnya. Salah satunya dengan mengajarkan anak untuk membaca. Dengan mengajarkan anak membaca sejak dini diharapkan orang tua tidak terlalu beban saat anak melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi yaitu saat sekolah dasar. Anak pada usia dini sangat akrab sekali dengan smart phone yang biasanya digunakan hanya untuk bermain atau sekedar memutar youtobe. Inovasi terbaru dari penelitian ini adalah pembuatan aplikasi belajar membaca untuk anak usia dini berbasis andoroid dengan mengunakan metode fonika, diharapakan dengan metode ini anak pada Tk Pertiwi Purwosari dapat belajar huruf hijaiyah dengan mudah dan dapat membaca di usia dini dengan menyenangkan mengunakan teknologi android. Luaran yang diharapkan anak usia dini dapat belajar membaca huruf hijaiyah dengan sangat menyenangan dengan mengunakan smartphone.
Pengabdian Bagi Masyarakat Penggunaan Aplikasi Jiagasari Dalam Filosofi Gusjigang Untuk Meningkatkan Karakter Religius Wijayanti, Esti; Hidayati, Hanik; Meimaharani, Rizkysari; Murti, Alif Catur; Khotimah , Tutik
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mempelajari ilmu agama dan mengamalkannya merupakan kewajiban bagi seluruh umat Islam. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini semakin modern yang mampu melahirkan berbagai gadget, dan semakin berkembangnya teknologi informasi, masyarakat cenderung mengandalkan gawai dalam segala hal termasuk mencari informasi terkait agama. Masyarakat muslim membutuhkan suatu platform video berisi kajian-kajian islami dengan detail informasi kajian serta pendakwahnya sehingga mereka dapat mendengarkan dan ngaji agama dengan mudah. Salah satu bentuk mendapatkan kajian agama dengan mudah adalah dengan membaca (literasi). Literasi media adalah kemampuan untuk mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan isi pesan media. Seseorang harus membekali diri dengan pengetahuan kajian agama sehingga bisa meningkatkan religiusitas warga yang tersirat dalam makna “Ji” dalam Filosofi Gusjigang  dan harus terus belajar agama dalam dunia digital. Kajian agama ini dengan memanfaatan adanya literasi digital yang dapat diakses melalui smartphone. Rencana dari program pengabdian ini adalah memberikan pelatihan literasi digital kajian agama kepada warga secara mudah dan praktis. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan literasi digital Kajian agama yang dapat diakses melalui smartphone, dengan pendekatan atau metode dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi kegiatan; Sosialisasi tentang Aplikasi ‘JIAGASARI”, Pelatihan penggunaan Aplikasi ‘JIAGASARI”, Analisa kajian agama dari Aplikasi ‘JIAGASARI” yang disampaikan, Implementasi Aplikasi ‘JIAGASARI” sebagai media kajian agama.
Sistem Pengelolaan Pengarsipan Data Siswa Berbasis Website Dengan Menggunakan Metode Waterfall di Sekolah Menengah Kejuruan Ma’arif Kudus Putra, Indralina Lina; Riadi, Aditya Akbar; Saputra, Andre Tri; Hakim, Alvin Rainaldy; Hidayati, Hanik
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 5 No 8 (2025): JPTI - Agustus 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.870

Abstract

Pengarsipan merupakan bentuk pengelolaan data yang sangat penting digunakan di SMK Ma’arif Kudus. Pengelolaan masih dilakukan secara manual dan belum dilakukan secara komputerisasi. Dalam proses pengelolaan mengalami kendala kesulitan mengedit, mencari, hilangnya data dan kurangnya ruang penyimpanan data, sehingga kurang efektif dan efisien. Tujuan dari penelitian ini adalah membangun sistem pengelolaan pengarsipan data siswa berbasis website dengan menggunakan metode waterfall di SMK Ma’arif Kudus untuk mempermudah pihak sekolah dalam pengelolaan data. Metode pengembangan yang digunakan yaitu metode waterfall dengan tahapan requirement, analysis, design, coding, testing, maintenance. Sistem ini menghasilkan beberapa bagian fitur menu diantaranya menu halaman login, halaman utama, halaman data peserta didik dimana didalamnya terdapat halaman tambah, edit, hapus, detail, pencarian dan print data siswa. Dalam pengujian sistem, penulis menggunakan black box testing yang menghasilkan bahwa semua fungsi sistem beroperasi dengan baik dan menghasilkan output yang sesuai dengan input yang diberikan. Peneliti juga melakukan pengujian dengan User Acceptance Test (UAT) mendapatkan hasil 90,92% dari pengguna koresponden yang memberikan respon positif terhadap sistem yang digunakan. Hasil tersebut membuktikan bahwa sistem pengelolaan pengarsipan data siswa ini dapat diimplementasikan di SMK Ma’arif Kudus.
Aplikasi Berbasis Android Sebagai Media Belajar Membaca Alquran Anak Usia Dini Wijayanti, Esti; Meimaharani, Rizkysari; Hidayati, Hanik; Riadi, Aditya Akbar; Nindyasari, Ratih
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i2.71350

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman dan landasan hidup bagi umat manusia yang diturunkan untuk menyempurnakan kitab-kitab sebelumnya. Keistimewaan ini menjadi salah satu bukti kemukjizatan Al-Qur’an yang tidak dapat ditandingi oleh apa pun. Salah satu aspek kemukjizatan tersebut terletak pada bahasanya, yakni susunan kata yang membentuk ayat dan surah, yang memiliki nilai dan makna yang mendalam. Ciri khas dari bacaan Al-Qur’an adalah jumlah ayat yang relatif singkat dalam beberapa surah, sehingga sering digunakan sebagai hafalan dalam shalat setelah membaca surat Al-Fatihah.Oleh karena itu, penting untuk menanamkan kebiasaan membaca dan mendengarkan Al-Qur’an sejak usia dini. Hal ini bertujuan agar anak-anak memiliki dasar ibadah yang kuat serta mampu menghafal banyak surah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui media pembelajaran digital sebagai alat bantu, seperti aplikasi Al-Qur’an interaktif.Aplikasi ini dirancang sebagai media pembelajaran membaca Al-Qur’an untuk anak-anak, menggunakan Model Sekuensial Linier. Aplikasi berbasis Android ini dilengkapi dengan tampilan visual yang menarik, sehingga anak-anak dapat belajar mengaji dengan mudah dan tidak merasa bosan saat berinteraksi dengan materi pembelajaran.
Upaya Peningkatan Minat Belajar Pada Anak di Desa Glagahwaru Hidayati, Hanik; Khuluq, Endyka Fairuzal; Ummayyah, Miftakhatul
Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jmpm.v1i1.11810

Abstract

Minat belajar masih menjadi permasalahan utama bagi anak di Desa Glagahwaru. Selain itu, anak menghadapi berbagai kendala, seperti kurangnya keinginan belajar, lambatnya belajar, kebiasaan belajar yang buruk dan sikap negatif terhadap kelas, guru, atau sekolah. Selain kesulitan belajar, berbagai faktor internal dan eksternal juga dapat mempengaruhi proses pendidikan. Sehingga mahasiswa tim KKN 04 Universitas Muria Kudus bertujuan mengadakan bimbingan belajar, pendampingan mengajar SD, dan pengembangan perpustakaan desa menjadi salah satu program kerja khususnya di bidang pendidikan. Pada penelitian pengabdian ini berfokus pada siswa-siswi di Desa Glagahwaru. Metode penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil yang telah dicapai dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat meningkatkan minat belajar anak selama di masyarakat, di rumah dan di sekolah.
Harmoni Sosial dalam Perspektif Islam: Tinjauan Terhadap Masyarakat Kontemporer Ula, Ahmad Nilnal Munachifdlil; Hidayati, Hanik
Jurnal Keislaman Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Keislaman
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Taruna Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54298/jk.v7i1.252

Abstract

This study aims to explore the dynamics of social harmony in the perspective of Islam in contemporary society, considering the influence of global contexts and technological developments. A deep understanding of the religious values of Islam, active involvement in religious activities, and contributions to social activities are the focus of the study. The research method uses a qualitative approach by collecting data through religious literature studies, analyzing government regulations related to social harmony, and direct observation of the social dynamics of contemporary society. The data is then analyzed qualitatively to identify patterns in maintaining social harmony. The results show that understanding religious teachings is the main foundation for maintaining harmony, while active involvement in religious activities and contributions to social activities play a crucial role in forming harmonious social relationships. Challenges related to differences in religious understanding and the impact of global contexts and technological developments highlight the complexity of maintaining social harmony. As a recommendation, this study emphasizes the need for inclusive religious education, promotion of active involvement in religious activities, and strengthening social activities as key steps. Strategies to adapt to global and technological changes are also identified as important steps to overcome these challenges. The conclusion of this study is expected to provide guidance for stakeholders in dealing with the complex dynamics of maintaining social harmony in the perspective of Islam in contemporary society that is constantly changing.
Co-Authors Aditya Akbar Riadi Ahmad Nilnal Munachifdlil Ula Alif Catur Murti, Alif Catur Alya, Ahmad Afif Azwar Annas, Azwar Esti Wijayanti Esti Wijayanti, Esti Evanita Evanita, Evanita F. Shoufika Hilyana Hakim, Alvin Rainaldy Ihsan Ihsan Indra Lina Putra Khotimah , Tutik Khuluq, Endyka Fairuzal Krisnanta Ravi Cakra Kusuma Mukhamad Nurkamid Putra, Indralina Lina R, Meimaharani Ratih Nindyasari Rizkysari Mei Maharani Rizkysari Meimaharani Rizkysari Meimaharani ROFIAH, KHOFIDHOTUR Saputra, Andre Tri Tutik Khotimah Ummayyah, Miftakhatul Wibowo Harry Sugiharto Zuhri, Achmad