Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Journal of Islamic Education for Early Childhood Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EKSYDA: Jurnal Studi Ekonomi Syariah
Kartika Eka Pertiwi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengembangan LKPD Fungsi Kuadrat Berbasis Saintifik untuk Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kartika Eka Pertiwi; Haninda Bharata; Suharsono S
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG Vol 6, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Preliminary research found that learning result of quadratic function to 55% student was 70. Learning materials, such as Student Work Sheet (named as Lembar Kerja Peserta Didik/LKPD) need to be developed. The objectives of the research are to describe Quadratic Fungction LKPD designed to develop concept understanding; to know the ability of understanding quadratic function concept from students with and without Saintific based LKPD. This is a research and development. The subject of the research  was students of Class XI Pharmacy of SMK IB Khalifah Bangsa Academic Year 2017/2018. Data was collected by expert validation, student questionnaire, and test of concept mastery. Proper test done by content expert approved good category, where as very good category approved by learning media expert. Students approved totally agree to the use of LKPD. The result of the test to experiment group was 75% mastery, where as control group was only 21% mastery.Studi pendahuluan diketahui bahwa hasil belajar fungsi kuadrat 55% siswa mendapat nilai 70. Bahan belajar berupa LKPD fungsi kuadrat perlu dikembangkan. Tujuan penelitian ini: Mendeskripsikan LKPD fungsi kuadrat yang dirancang untuk mengembangkan kemampuan pemahaman konsep; Mengetahui kemampuan pemahaman konsep fungsi kuadrat peserta didik menggunakan LKPD bebasis saintifik dibandingkan dengan kemampuan pemahaman konsep fungsi kuadrat peserta didik tanpa menggunakan LKPD berbasis saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Farmasi SMK IB Khalifah Bangsa TP 2017/2018. Pengumpulan data dengan validasi ahli, angket respon peserta didik dan tes kemampuan pemahaman konsep. Uji kelayakan LKPD oleh ahli materi dengan kategori baik, sedangkan oleh ahli media dengan kategori sangat baik. Data respon peserta didik menunjukkan kategori sangat setuju dengan penggunaan LKPD. Hasil tes pemahaman konsep pada kelas eksperimen menunjukkan 75% tuntas, sedangkan hasil tes pemahaman konsep pada kelas kontrol menunjukkan 21% tuntas.Kata Kunci: LKPD, saintifik, pemahaman konsep
KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN PERILAKU KONSUMTIF REMAJA PENGGUNA GADGET DI PROVINSI LAMPUNG Kartika eka pertiwi; Pipit Afifah; Moh. Abdur Rahman Wahid
EKSYDA: Jurnal Studi Ekonomi Syariah Vol. 4 No. 2 (2024): EKSYDA
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/eksyda.v4i2.676

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat menciptakan ide pokok baru yang mempengaruhi budaya, gaya hidup, dan pola konsumsi setiap individu. Remaja masa kini penuh dengan kemudahan dan kecanggihan dihadapkan pada penawaran barang melalui media yang tanpa disadari mempertontonkan gaya hidup mewah secara mencolok sehingga mendorong remaja ingin memiliki barang yang ditawarkan secara berlebihan. Proses berfikir secara logis matematis dilewatkan sehingga membuat keputusan mengkonsumsi barang jauh lebih mudah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah pengguna gadget berusia 18-21 tahun. Teknik pengambilan sample menggunakan convenience sampling melibatkan 53 orang remaja. Data dikumpulkan melalui angket. Sebelum instrumen digunakan dilakukan uji validitas dan reliabilitas kelayakan instrumen. Teknik analisis data dengan teknik korelasi pearson. Uji asumsi dilakukan sebelum pengujian hipotesis dengan uji normalitas dan linieritas. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikasi 0,987 (> 0,05) artinya H0 diterima dan H1 ditolak berarti tidak berkorelasi. Nilai pearson correlation -0,002 menunjukkan H0 diterima dan H1 ditolak yang berarti korelasi keduanya sangat lemah sekali serta bersifat negatif. Kecerdasan logis matematis tidak berkorelasi mutlak dengan perilaku konsumtif remaja pengguna gadget di provinsi Lampung. Kecerdasan logis matematis bukanlah predikor seseorang dalam melakukan perilaku konsumtif. Walaupun seorang remaja pengguna gadget memiliki kecerdasan logis matematis tinggi namun tidak berhubungan langsung dengan seorang remaja pemegang gadget untuk tidak berperilaku konsumtif, begitu pula sebaliknya.
PENDAMPINGAN PEMANFAATAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DALAM UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN DARING PADA SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL HIDAYAH Fitri Utami; Siti Kholijah; Kartika Eka Pertiwi
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/pdl.v3i2.537

Abstract

Higher education has a very strategic position in producing generations of nations who are globally competitive today and in the future. More specifically, how to build awareness for Islamic boarding school students to continue their education at the tertiary level. At present the opportunity for students to continue their studies in higher education is still very limited. Whereas on the other hand, students have unique characteristics according to the culture of the nation. However, in reality the activities and obligations at Islamic boarding schools cannot be said to be light, so that students need to have mature thoughts in order to be able to assume status as santri students. This service activity aims to provide training to Islamic boarding school students of Darul Hidayah regarding the use of Learning Management System (LMS) media in supporting learning to be more effective and efficient so that they can carry out two roles simultaneously, namely as students and also as students.
PENDAMPINGAN PENGGUNAAN SISTEM LAPORAN KEUANGAN BERBASIS MICROSOFT EXCEL (SILAKEL) PADA UMKM KHAWLA WORKSHOP Kartika Eka Pertiwi
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/pdl.v4i1.714

Abstract

Perkembangan UMKM berdampak langsung terhadap perekonomian. Perencanaan dan pengelolaan keuangan yang baik memberikan peluang bagi keberlanjutan usaha. Berdasarkan data observasi awal dilapangan diketahui bahwa UMKM kesulitan dalam membuat laporan keuangan. Kesadaran akan pentingnya pembukuan belum terinternalisasi dalam jiwa pelaku UMKM. Mereka menganggap pembukuan hanyalah proses rumit yang hanya menyita waktu. Microsoft Excel adalah salah satu program komputer yang populer digunakan untuk pembuatan laporan keuangan. Berdasarkan permasalahan yang dihadapi pelaku UMKM maka perlu adanya pelatihan penyusunan laporan keuangan berbasis microsoft excel (Silakel) pada UMKM Khawla Workshop. Adapun pendampingan yang akan dilaksanakan berupa pelatihan penyusunan laporan keuangan dengan silakel. Pelatihan dilaksanakan melalui 3 tahap yaitu: 1) tahap pemberian materi serta pengenalan fitur-fitur silakel; 2) pengaplikasian transaksi pelaku usaha secara langsung ke silakel; 3) pendampingan penggunaan silakel melalui jarak jauh. Dengan laporan keuangan yang kemudian dimiliki diharapkan dapat memudahkan pelaku UMKM dalam pengambilan kebijakan terutama kebijakan keuangan yang bersumber dari data keuangan yang akurat, bukan lagi hanya bersumber dari pemikiran tanpa data yang diharapkan akan membawa kemajuan bagi usaha. Dari pendampingan langsung yang telah dilakukan, pemilik mengakui bahwa sistem ini sangat sesuai dengan apa yang ia inginkan.
KAJIAN BIAYA DAN MANFAAT CMPUTER BASED TEST SEBAGAI MODEL EVALUASI HASIL BELAJAR DI MTS MUHAMADIYYAH METRO Kartika eka pertiwi; Fitri Utami; Siti Kholijah
EKSYDA: Jurnal Studi Ekonomi Syariah Vol. 5 No. 1 (2024): EKSYDA
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/eksyda.v5i1.670

Abstract

ABSTRAK KAJIAN BIAYA DAN MANFAAT COMPUTER BASED TEST SEBAGAI MODEL EVALUASI HASIL BELAJAR DI MTs MUHAMMADIYAH METRO Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat memberikan kemudahan dalam pekerjaan maupun kebutuhan serta aktivitas sehari-hari tak terkecuali dalam dunia pendidikan. Computer Based Test mulai menggantikan posisi Paper Based Test sebagai alat evaluasi hasil belajar termasuk di MTs Muhammadiyah Metro. Agar sekolah tidak mengalami kegagalan dalam menginvestasikan dananya untuk pengembangan teknologi, maka perlu dilakukan analisis dan pengukuran investasi. Berdasarkan hal tersebut maka dipandang perlu untuk melakukan penelitian ini dalam rangka mengkaji biaya yang dikeluarkan terhadap manfaat yang didapatkan dari penggunaan Computer Based Test. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah Cost and Benefit Analysis. Manfaat ekonomis yang ditimbulkan CBT lebih besar dari pada biaya yang di keluarkan tergambar dari nilai BCR = 1,78. Evaluasi hasil belajar model CBT dapat diterima dan layak secara ekonomi untuk dilanjutkan yang ditunjukkan dengan nilai BCR ≥ 1 dan NPV ≥ 0.
Peran Permainan Tradisional dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini Kartika Eka Pertiwi; Oktaviana , Anita
JIEEC (Journal of Islamic Education for Early Childhood). Vol. 7 No. 2 (2025): Volume 7, No 2 (2025) JIEEC : Journal of Islamic Education for Early Childhood
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jieec.v7i2.10026

Abstract

Tidak dipungkiri kemajuan teknologi mampu menggeser kebiasaan anak usia sekolah berperilaku, termasuk dalam belajar dan bermain. Pola permainan anak awalnya di luar rumah bergeser menjadi di dalam rumah. Ini menjadi satu penyebab tergusurnya permainan tradisional Indonesia. Anak-anak lebih banyak memainkan permainan modern di dalam rumah. Anak terbiasa bermain sendiri sehingga keterampilan sosialnya kurang terasah. Keterampilan sosial erat kaitannya dengan cara seseorang memilih pola penyelesaian masalahnya. Hasil observasi yang dilakukan penulis pada anak-anak usia 3-10 tahun diketahui strategi penyelesaian masalah sosial anak cenderung negatif, seperti memaki, memukul, menendang, menjambak, dan mencubit. Penulis mengumpulkan informasi melalui berbagai sumber untuk mendalami sejauh mana permainan tradisional berpengaruh pada keterampilan sosial anak. Dapat disimpulkan permainan tradisional memiliki peranan yang penting mengembangkan keterampilan sosial anak. Pendidik dapat menjadikan permainan tradisional sebagai alternatif pembelajaran yang tentunya disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran. Permainan tradisional sebagai pendamping pembelajaran juga dapat digunakan mulai dari pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, hingga pendidikan menengah.
Co-Authors Fitri Utami Haninda Bharata Moh. Abdur Rahman Wahid Oktaviana , Anita Pipit Afifah Siti Kholijah Suharsono S