Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.346
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Kesehatan Gigi JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Pharmacology and Clinical Pharmacy Research Jurnal Ilmu Kefarmasian Indonesia Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) SANITAS: Jurnal Teknologi dan Seni Kesehatan ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Lontara Abdimas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Tarjih Tropical Livestock Journal Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan Chemistry and Materials Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Mitra Teras: Jurnal Terapan Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Bulletin of Chemical Reaction Engineering & Catalysis
Yusmaniar Yusmaniar
Poltekkes Kemenkes Jakarta 2
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Perbandingan Efektivitas Media Audio Visual dan Metode Ceramah Tanya Jawab terhadap Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Jurusan Farmasi Poltekkes Kemenkes Jakarta II Tahun 2025 Handriati, Ade; Cartika, Harpolia; Yusmaniar, Yusmaniar
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1068

Abstract

Pendahuluan: Metode pembelajaran yang efektif diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa pada mata kuliah Anatomi Fisiologi Sistem Reproduksi. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan rancangan pretest–posttest two group design. Sampel penelitian adalah 100 mahasiswa tingkat I Jurusan Farmasi Poltekkes Kemenkes Jakarta II tahun 2025 yang diambil dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan sistem reproduksi manusia. Analisis data meliputi uji univariat dan bivariat. Uji normalitas menggunakan Kolmogorov–Smirnov. Peningkatan pengetahuan dianalisis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test, sedangkan perbandingan antar kelompok menggunakan Mann–Whitney U Test. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan yang signifikan pada kelompok ceramah tanya jawab dan media audiovisual (p < 0,05). Namun, tidak terdapat perbedaan peningkatan pengetahuan yang signifikan antar kelompok (p > 0,05). Simpulan: Metode ceramah tanya jawab dan media audiovisual sama-sama efektif dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa mengenai sistem reproduksi.
Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun melalui Kegiatan Market Day di KB Karya Akbar Mandiri Yusmaniar, Yusmaniar; Rahayu, Swandra; Rizka, Nelti
Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Том 4 № 01 (2026): Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi
Publisher : PT. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/jimat.v4i01.2222

Abstract

This study aims to improve the language and communication skills of children aged 5-6 years through the implementation of Market Day activities. This research is Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles. The subjects were 15 children at KB Karya Akbar Mandiri, Indragiri Hilir. Data were collected through participatory observation and documentation, then analyzed using descriptive quantitative methods. The findings showed a significant increase in language proficiency in each cycle. In the pre-cycle stage, the majority of children (12 children) were still in the Starting to Develop (MB) category. After the intervention in Cycle I, the achievement percentage increased to 60.8%. The peak improvement occurred in Cycle II, reaching 84.9%, with 11 children achieving the Developed Very Well (BSB) category. Market Day activities are proven effective in stimulating children's interactive communication skills through contextual buying and selling interactions.
Co-Authors Achmad Ridwan, Achmad Adin H Kurniawan Adin Hakim Kurniawan Agus Setiawan Ahniar, Nur Hasanah Alfiansyah, Affif Andi Yasmon Anis Anis Budiman Bela Cartika, Harpolia Cartika, Harpolia Darwis, Zulmanelis Desi Suryani Dewi Fitriyani Djoko Hartanto Emini Emini Eni Yunita Erdawati Erdawati, Erdawati Erwin Erwin Faradilla Safitri, Faradilla Faridah, Rajmi Fatwa Hasbi Ferry Budhi Susetyo Handriati, Ade Hermawansyah Hermawansyah Karepesina, Mohammad Asrul Ashmi Kristanty, Ruth Elenora Maria Paristiowati Moersilah, Moersilah Nanang Kurnia Nanang Kurnia Nanang Kurnia Achmadi Nanda Puspita Nelti Rizka Nurhaliza, Arinda Putri Premono, Agung Purnama Fajri Purnowo, Dwi Putri, Andini Lestari Syah Rini Widiyastuti Riza Alfian Sabilla, Zahara Stephanie, Mian Maria Surahman Surahman Surahman Surahman Susanto, Yugo Sutrisno, Mega Swandra Rahayu Syarifah Miftahul El Jannah Ulya Safrina Umayah, Anisa Virgiawan, Deby Yudanto, Sigit Dwi Yuli Rahmawati