Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah NUANSA JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Journal of Correctional Issues (JCI) Journal of Education Research Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Jurnal Andragogi Pedagogi dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN)
Muh Irfan
Program studi Fisioterapi universitas Esa Unggul
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Metode Silaba Menggunakan Media Flash Card Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan (Studi Kasus Siswa Kelas II SD Negeri Tidung) Nurhaedah, Nurhaedah; Irfan, Muh; Wahdania, Tenri
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 4, No 4 (2025): April
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v4i4.66995

Abstract

Tujuan penelitian untuk meningkatkan keterampilan membaca awal menggunakan metode Sylaba berbasis media flash card pada kelas II SDN Tidung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang meliputi dua siklus, setiap siklus dilaksanakan selama 6 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN Tidung yang berjumlah 26 orang yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan membaca awal siswa. Peningkatan keterampilan membaca awal pada siswa kelas II dapat dilihat berdasarkan presentase ketuntasan klasikal dan capaian nilai rata-rata meningkat dari pra penelitian hanya 38% dengan nilai rata-rata 63,3, meningkat sebesar 16% pada siklus I menjadi 54% dengan nilai rata-rata 69,6 dengan kategori Cukup baik. Pada siklus II meningkat sebesar 31% menjadi 85% dengan nilai rata-rata 76,11 dengan kategori baik. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Sylaba berbasis media flash card dapat meningkatkan kemampuan membaca awal siswa kelas II SDN Tidung.
Co-Authors Akram, Maulana Aliansyah, Ahmad Baihaqi Ananda, Rezki Anggraeny, Annisa Ansar, Wilda Ariadi, Indra Baharsayah, Mawardah Mabrukah Candra, Aby Delima, Iis Ferdyansyah, Tasya Salsabila Hanase, Sitti Hasnah Hartono Hartono Herlina Herlina Irwanty, Aisyah Risky Amaliah Dwi Istiqomah, Restu Ayu Julkifli Julkifli Julkifli, Julkifli Jusni, Jusni Kamaruddin Hasan Kanana, Muhammad Fajrin Ode Kasmiah, Kasmiah Latri Aras, Latri Marzuki, Kartini Nurdin, Muh Nur Hidayat Nurhaedah Nurhaedah Nurhayati Nurhayati PLS FIP UNM, PPK Ormawa Putri Putri, Putri Riyanti, Riri Samudra, Arung Sunusi, Nur Fadhila Surya Dewi, Surya Syawaluddin, Ahmad Wahdania, Tenri wahyuni wahyuni