Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PSEJ (Pancasakti Science Education Journal)

Analisis Kebutuhan Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terintegrasi Pendidikan Kesehatan Reproduksi pada Matapelajaran IPA SMP Rumli, Nina Asmawati; Taufiqulloh, Taufiqulloh; Nafiati, Dewi Amaliah; Arfiani, Yuni
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 10 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/psej.v10i1.240

Abstract

Pengembangan LKPD pembelajaran IPA perlu dilakukan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) terintegrasi Pendidikan Kesehatan yang akan dikembangkan sebagai bahan ajar yang mampu mendukung optimalnya proses pembelajaran IPA, khususnya materi sistem organ reproduksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Subjek yang digunakan sebanyak 21 peserta didik kelas IX.I Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tonjong Brebes. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara yakni observasi ke sekolah, survey terhadap peserta didik, serta wawancara mendalam kepada guru. Sedangkan instrumen yang digunakan berupa lembar angket dan wawancara. Melalui pengumpulan data yang dilakukan didapatkan hasil bahwa sudah dilaksanakannya pembelajaran bermitra dengan Dinas Kesehatan sebagai narasumber sesuai anjuran pada kurikulum merdeka. Namun, belum terdapat LKPD dengan model pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi Pendidikan kesehatan, khususnya pada materi sistem organ reproduksi. Oleh karena itulah, perlu dikembangkan LKPD berbasis PBL terintegrasi Pendidikan Kesehatan pada materi sistem reproduksi fase D SMP.
Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Socio Scientific Issues (SSI) untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Pinasti, Dian Wahyu; Hartinah, Sitti; Nafiati, Dewi Amaliah
PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Vol. 10 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Pancasakti (UPS) Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/psej.v10i1.242

Abstract

Tujuan yang dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan peserta didik untukmeningkatkan literasi sains dengan bahan ajar berbasis SSI untuk meningkatkan literasi sains peserta didikmenengah pertama. Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan model penelitianpengembangan atau Research and Development (R&D), untuk menghasilkan media Bahan Ajar IPA BerbasisSocio Scientific Issues (SSI) Materi Pemanasan Global. Penelitian ini mengacu pada model pengembangantelah dimodifikasi dari pengembangan Borg & Gall, teknik pengumpulan data menggunakan angket,wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan uji normalitas,Uji homogenitas, uji t dan uji kelayakan serta efektifitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwaterdapat pengaruh media Bahan Ajar IPA Untuk Meningkatkan Literasi Sains Pada Peserta Didik SMPNegeri Kabupaten Tegal, dalam hal ini media adalah positif memberikan pengaruh yang signifikan.Kesimpulan yang dapat diperoleh bedasarkan penelitian ini adalah Analisis kebutuhan guru dan siswaterhadap media meliputi analisis kebutuhan terhadap materi, analsisis kebutuhan Terhadap ModelPembelajaran dan Analisis Kebutuhan Terhadap Bahan Ajar. Mengetahui desain pengembangan mediaterdiri dari pemilihan media,pemilihan format, penyusunan soal dan jawaban serta merancang media.Kelayakan media dari tiga validator memperoleh validasi materi sebesar 0.90. Sedangakan pada aspekmedia memperoleh tara-rata sebesar 0.86.