Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.831
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya DIMENSI PENDIDIKAN SASINDO JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ngatmini Ngatmini
PGSD, Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : DIMENSI PENDIDIKAN

 1 
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA FLIPBOOK GAMBAR SERI TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA EKSPRESIF DAN PERCAYA DIRI ANAK Warsiyah Warsiyah; Ngatmini Ngatmini; Anita Chandra
DIMENSI PENDIDIKAN Vol 18, No 3 (2022): Dimensi Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/dm.v18i3.15750

Abstract

Masih rendahnya kemampuan berbahasa ekspresif dan kepercayaan diri anak TK Bunga Harapan Baru Kota Semarang dapat terlihat dari kurang antusiasnya anak dalam melakukan kegiatan bercerita. Di dalam menyampaikan cerita anak masih terlihat malu, bercerita dengan suara pelan dan juga terlihat takut salah dan kurang percaya diri pada saat bercerita di depan kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan keefektifan media flipbook gambar seri dalam meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif dan kepercayaan diri anak. Sampel penelitian ini adalah anak Kelompok A TK Bunga Harapan Baru yang berjumlah 22 anak, terdiri dari 11 anak perempuan dan 11 anak laki-laki. Analisis data diuji dengan menggunakan program SPSS dengan uji Liliefors berdasarkan data pretest dan posttest. Hasil penelitian dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif ini menunjukkan bahwa penggunaan media flipbook gambar seri mampu meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif dan percaya diri anak. Hal tersebut terlihat dari data hasil penelitian dalam deskriptif, pada variabel berbahasa ekspresif, nilai rata-rata pretest sebesar 36,5 dan nilai rata-rata postest sebesar 67,1 artinya bahwa ada kenaikan sebesar 30,6  sedangkan untuk variabel kepercayaan diri diperoleh rata-rata pretest yaitu 36,5 sedangkan pada posttest yaitu 66,9 artinya ada kenaikan sebesar 30,4.
KEEFEKTIFAN READING PROGRAM DIGITAL TERHADAP BAHASA EKSPRESIF DAN RASA INGIN TAHU ANAK USIA 4-5 TAHUN Aliyah Aliyah; Ngatmini Ngatmini; Anita Candra Dewi
DIMENSI PENDIDIKAN Vol 18, No 3 (2022): Dimensi Pendidikan
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/dm.v18i3.15751

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan bahasa ekspresif dan rasa ingin tahu anak usia 4-5 tahun di PAUD ANNUR 2. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana keefektifan reading program digital terhadap peningkatan kemampuan bahasa ekspresif dan rasa ingin tahu anak usia 4-5 tahun di PAUD ANNUR 2. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan reading program digital terhadap peningkatan kemampuan bahasa ekspresif dan rasa ingin tahu anak dan berapa besar peningkatan kemampuan bahasa ekspresif dan rasa ingin tahu anak usia 45 tahun di PAUD ANNUR 2 Desa Batu Kecamatan Karangtengah Kabupaten Demak melalui raeding program digital.Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif. Design Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan bentuk desain quasi eksperimen yang digunakan adalah non equivalent control group design, di awali dengan pretest dan di akhiri dengan posttest. Populasi pada penelitian ini adalah semua anak kelompok A1 ( kontrol) dan kelompok A2 ( Eksperimen ) usia 4-5 tahun di PAUD ANNUR 2 Desa Batu Kecamatan Kabupaten Demak yang memiliki karakteristik yang sama dengan kelas uji coba. Teknik penetapan sampel (subyek penelitian) yang  digunakan adalah teknik sampel bertujuan (purposive sampling) yang biasanya disebut criterian based sampling.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata skor nilai pretest dan postest dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dilihat dari skor pretest nilai rata-rata bahasa ekspresif anak kelas control sebesar 41,3 dan kelas eksperimen sebesar 48,3. Sedangkan untuk rasa ingin tahu anak nilai kelas kontrol sebesar 42,7 dan kelas eksperimen sebesar 47,8. Setelah diberikan perlakuan skor nilai rata-rata meningkat yaitu untuk nilai posttest kelas control sebesar 65 dan kelas eksperimen sebesar 82,3. Sedangkan untuk rasa ingin tahu anak untuk  posttest kelas kontrol sebesar 66,1 dan kelas eksperimen sebesar 89,3. Di lihat dari hasil Uji t  melalui SPSS bahasa ekspresif anak dapat dilihat bahwa nilai Sig. (2-tiled) 0,026 < 0,005, dan untuk rasa ingin tahu anak dapat dilihat bahwa nilai Sig. (2-tiled) 0,030 < 0,005 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya nilai rata-rata awal variabel bahasa ekspresif anak kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen terdapat perbedaan yang signifikan yang berarti terbukti bahwa reading program digital ini sangat efektif mampu meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak PAUD ANNUR 2.
Co-Authors Adinda Erdiana Aliyah Aliyah Anik Dwi Wahyuni Anita Candra Dewi Aprilia Noor Fuadia Purnamasari Arri Handayani Aryo Andri Nugroho Ayu Febriana Ayu Yunita Sari Budiawan, Raden Yusuf Sidiq Charlis Kincoko Dewi. S, Anita Chandra Dian Nitatalia Nitatalia Dian Octorina Dini Rakhmawati Estiyani Estiyani Eva Ardiana Indrariani Gilang Asri Pratiwi Hadi Riwayati Utami Hery Widijanto Ika Septiana Ines Kaindi Astuti Isnaeni Masruroh Karisma Sari Wulandari Merly Nindian Afsani Muhajir Muhajir Nadila Aprillia Naimatul Khamidah Nurul Adiyanti Pramudya Wardhana Puji Lestari R. Yusuf Sidiq Budiawan Rawinda Fitrotul Mualafina, Rawinda Fitrotul Ribut Dwi Susanti Rizka Laila Rahmatiningtyas Salsabila Setyanuryana Rizky Sri Winarni Sumarno Triyono Triyono Wahyuningsih Rahayu Warsiyah Warsiyah Yasinta Juwita Permatasari Zainal Arifin