Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.103
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Media Komunikasi FPIPS Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) WARTA Manajemen Pendidikan Unnes Science Education Journal Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Jurnal Geografi Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan Jurnal SOLMA Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Dewantara Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jambura Geo Education Journal LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Abdi Geomedisains Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Computing and Education Technology Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Buletin Literasi Budaya Sekolah GeoEco Jurnal Ilmiah Pariwisata Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Geographia: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi
Ratih Puspita Dewi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Kemampuan Belajar Metacognisi dan Self-Esteem terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa di SMA Negeri 2 Sukoharjo Sianipar, Jesica Widuri; Dewi, Ratih Puspita; Musiyam, Muhammad
Media Komunikasi FPIPS Vol. 23 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v23i1.74926

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemampuan belajar metacognisi terhadap hasil belajar geografi, menganalisis pengaruh self-esteem terhadap hasil belajar geografi, dan menganalisis pengaruh kemampuan belajar metacognisi dan self-esteem terhadap hasil belajar geografi siswa di SMA Negeri 2 Sukoharjo. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner untuk mengukur kemampuan belajar metacognisi dan self-esteem, sedangkan variabel hasil belajar geografi diperoleh dari nilai raport mata pelajaran geografi selanjutnya dianalisis dengan teknik statistik yaitu uji hipotesis berupa uji korelasi product moment tunggal dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara kemampuan belajar metacognisi terhadap hasil belajar geografi, terdapat pengaruh signifikan antara self-esteem terhadap hasil belajar geografi, dan terdapat pengaruh signifikan antara kemampuan belajar metacognisi dan self-esteem terhadap hasil belajar geografi siswa dengan nilai sig. 0,036 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa kemampuan belajar metacognisi dan self-esteem berpengaruh terhadap hasil belajar geografi siswa.
Peningkatan Pengetahuan Kebencanan Di Desa Munggur Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali Dewi, Ratih Puspita; Wibowo, Yunus Aris; Widiyatmoko, Wahyu; Rahma, Aditya Nur; Kesumaningtyas, Mayang Arum
LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : LOSARI DIGITAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53860/losari.v6i1.209

Abstract

Natural disaster that have occurred in several regions in Indonesia in recent years have increased public attention to disasters. In addition in disaster caused by endogenous energy, disaster in Indonesia are also caused by exogenous forces such as disasters related to hydrometeorological conditions, including tornadoes, drought, floods, and fires. Munggur Villaged in Andong District Boyolali Regency has the potential for drought, tornado, and fire disasters. However, information regarding these disasters is minimal received, so it is necessary to increase understanding of the concept of disaster and disaster mitigation to support disaster risk reduction. The aim of this activity was to increase the understanding about the concept of disaster and disaster mitigation. The method of implementation was by conducting disaster and mitigation socialization to residents of Munggur Village. Based on the result of this community service implementation, it was found that there was an increase in understanding of the concept of disaster and disaster mitigation. However, Further socialization or training is needed to strengthen the understanding and skills of the residents.
STRATEGI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DI DESA BELANTI SIAM: PENGALAMAN KKN DI TENGAH KETERBATASAN SUMBER DAYA Assyifa, Assyifa; Ningsih, Surtiya; Lukman, Muhammad; Dewi, Ratih Puspita; Alfia, Siti; Rahmat, Sonia Arif; Muria , Muria; Syabrina, Muhammad
Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2024): Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari artikel ini ialah strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Desa Belanti Siam, Kalimantan Tengah. Mahasiswa dari IAIN Palangka Raya melakukan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di desa ini. Desa Belanti Siam adalah daerah transmigrasi yang sedang berkembang, namun menghadapi banyak tantangan di bidang pendidikan. Antara lain, akses ke fasilitas pendidikan terbatas, jumlah guru kurang, dan sumber daya pendidikan masih minim. Dalam program KKN tersebut, mahasiswa menerapkan strategi-strategi inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di desa ini. Mereka mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif, seperti permainan edukatif dan kegiatan mewarnai. Mereka juga mengadakan sosialisasi tentang etika dan pergaulan yang sehat untuk siswa SMP dan SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KKN ini memberikan dampak positif, terutama dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan kesadaran mereka akan pentingnya pendidikan. Namun, penelitian juga menemukan bahwa masih dibutuhkan perbaikan infrastruktur pendidikan, penambahan jumlah guru, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran agar pengembangan pendidikan di desa ini bisa lebih optimal dalam jangka panjang. Kesimpulannya, meskipun program KKN sudah memberikan hasil yang baik, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pemerintah daerah dan lembaga terkait lainnya. Pendekatan holistik yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam ekosistem pendidikan juga penting untuk memajukan pendidikan di daerah terpencil seperti Desa Belanti Siam.
Analisis Strategi Pemasaran,Inovasi Produk Kreatif untuk Meningkatkan Kinerja Pemasaran UMKM Provinsi Banten: (Studi pada PT. Batik Banten Mukarnas di Kota Serang) Vera Maria; Ratih Puspita Dewi
Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Manajemen Kewirausahaan dan Teknologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jumaket.v1i2.81

Abstract

Marketing strategy is an important component in formulating business planning for companies to be able to compete amidst tight industry competition. This study aims to identify the marketing strategies that need to be improved by PT Batik Banten Mukarnas and the level of effectiveness of their implementation. Marketing strategy is also closely related to product innovation, where PT Batik Banten Mukarnas is known to continuously introduce new works in the form of batik motifs created by local artists every year to attract consumers.This study uses a qualitative method with a case study on PT Batik Banten Mukarnas. Data was obtained through interviews and field observations. The results of this study are expected to provide input for the company to continuously improve competitiveness through strengthening marketing strategies and creativity of their batik products as a cultural heritage of the Banten region.
The Influence of Students' Attribute on Earthquake Understanding in Klaten Regency Ratih Puspita Dewi; Muhammad Musiyam; Wahyu Widiyatmoko; Yunus Aris Wibowo; Suharjo Suharjo; Yunita Miftakhunisa; Hakimah Khoirunnisa
JURNAL GEOGRAFI Vol 16, No 2 (2024): JURNAL GEOGRAFI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jg.v16i2.57361

Abstract

An earthquake is a type of natural disaster that cannot be predicted in terms of time or scale. Klaten Regency is one of the earthquake-prone areas of Indonesia. The occurrence of earthquakes in Klaten Regency has indeed surprised many parties. Implementing disaster mitigation measures is crucial in areas prone to disasters. Disaster mitigation education has been implemented in schools through intracurricular and extracurricular activities. This study aims to analyze (1) the student's understanding of earthquakes at the elementary, middle, and high school levels in Klaten Regency and (2) the impact of student attributes on an understanding of earthquakes. Students' Students comprise age and gender. This is a quantitative study with a correlational research approach. The study was 173 students from junior high school. Techniques for collecting data include questionnaires and documentation. Data analysis techniques employ descriptive statistics; furthermore, the tests used to answer the hypothesis are the Mann-Whitney test, kruskall Wallis, and Spearman rank. The Mann-Whitney test. According to the study results, (1) students' students' of earthquakes was 22% high, 75% moderate, and 3% low, and (2) The test results pointed out that student characteristics had no significant impact on students' student's knowledge.Keywords: Earthquake; Disaster; Students; Understanding of Disaster
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ENERGI KELAS IV Damayanti, Galuh Anggita; Puspita Dewi, Ratih
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 15 No 2 (2024): Edisi Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v15i2.5657

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi Energi kelas IV SDN Pajang 3 Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdapat 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dilaksanakan dalam 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan dalam 4 minggu. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Pajang 3 Surakarta dengan jumlah 18 peserta didik terdiri dari 11 laki-laki dan 7 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik meningkat yang awalnya pada pra siklus sebesar 28%, siklus I sebesar 72%, dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 17% menjadi 89%. Selanjutnya untuk hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai peserta didik pada pre tes yaitu 66,9 dengen persentase 28%, pada siklus I menjadi 77,5 dengan persentase 72% dan pada siklus II meningkat menjadi 81,4 dengan persentase 89%. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV pada materi energi di SDN Pajang 3 Surakarta.
Pemanfaatan Video Animasi Bencana Erupsi Gunungapi untuk Mendorong Pengetahuan Erupsi Gunung APi pada Anak- Anak Sanggar Bimbingan At-Tanzil Cheras Malaysia Setyaningsih, Hayieda; Dewi, Ratih Puspita
Media Komunikasi FPIPS Vol. 23 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkfis.v23i2.85460

Abstract

Bencana merupakan suatu kejadian atau rangkaian kejadian yang mengancam dan mengganggu kehidupan serta penghidupan Masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan video animasi bencana erupsi gunungapi dalam meningkatkan pengetahuan anak- anak, tanggapan dan persepsi anak-anak terhadap penggunaan video animasi sebagai alat pembelajaran dalam konteks pemahaman tentang gunungapi, dan peningkatan pengetahuan anak – anak mengenai bencana erupsi gunungapi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Miles and Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.. Penelitian ini melibatkan siswa Sanggar Bimbingan At-Tanzil Cheras yang berjumlah 20 orang. Objek penelitian ini yaitu penggunaan video animasi bencana erupsi gunungapi untuk meningkatkan pengetahuan erupsi gunungapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunakan video animasi erupsi gunungapi dalam pendidikan di sanggar Bimbingan secara efektif meningkatkan pemahaman anak-anak secara karakteristik dan ciri-ciri dari erupsi gunungapi. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa siswa menunjukkan ketertarikan dan keingintahuan yang cukup tinggi mengenai pembelajaran bencana alam, terutama terkait bencana erupsi gunungapi. Anak – anak memiliki peningkatan pengetahuan melalui media visual, penjelasan yang mudah dimengerti, interaksi aktif, dan relevansi dengan konteks lokal dalam pendidikan bencana bagi anak-anak di sanggar bimbingan At-Tanzil Cheras. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan  video animasi bencana  erupsi  gunungapi dapat meningkatkan pengetahuan anak - anak tentang bahaya dan langkah-langkah yang harus diambil dalam menghadapi bencana tersebut. Implikasi dari hasil penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan media visual, penjelasan yang mudah dipahami, interaksi aktif, dan relevansi dengan konteks lokal ke dalam kurikulum pendidikan bencana bagi anak-anak di lingkungan sanggar bimbingan.
Edukasi Pemanfaatan Teknologi Teropong Untuk Pengamatan Benda Langit Bagi Warga SDIT Tahfidzul Qur’an Mutiara Insan Sukoharjo Widiyatmoko, Wahyu; Wibowo, Yunus Aris; Dewi, Ratih Puspita; Santoso, Dimas; Rahmadi, Alwi Dwi; Taufiqurrahman, Alwi
Abdi Geomedisains Vol. 5, No. 2, December 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/abdigeomedisains.v5i2.6690

Abstract

SDIT Tahfidzul Qur'an Mutiara Insan Sukoharjo is an Islamic school that aims to correlate science with the Qur'an. One approach is through observing celestial objects, but the school currently lacks a telescope to provide students with hands-on experience. This community service program aims to educate participants about space using Stellarium simulation software and direct observation of celestial objects with a telescope. The program was carried out in three stages: preparation, implementation, and evaluation. The activities were attended by 9 teachers and 120 students. The program included educational sessions on utilizing telescopes for celestial observation, which successfully increased participants' enthusiasm for learning about celestial objects. The use of Stellarium software provided participants with a new experience by simulating various functions to display visualizations of celestial phenomena. Telescope-based observation also became a novel experience, with many participants eager to try observing through the telescope. The high level of enthusiasm among participants indicates that similar activities should be conducted regularly to boost motivation in learning about celestial objects.
Comparative Analysis Of Student Preparedness For Merapi Eruption: A Case Study Of SMAN 1 Cangkringan And SMAN 1 Pakem As Sister Susilawati, Siti Azizah; Elvina Dara Puspita; Ratih Puspita Dewi; Siti Hadiyati Nur Hafida
Jurnal Geografi, Edukasi dan Lingkungan (JGEL) Vol. 9 No. 1 (2025): Edisi Bulan Januari
Publisher : Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jgel.v9i1.16902

Abstract

Program sister school didirikan sebagai bagian dari upaya peningkatan kesiapsiagaan bencana di lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kesiapsiagaan siswa dan mengidentifikasi perbedaan kesiapsiagaan antara dua sekolah “sister school”, yaitu SMAN 1 Cangkringan dan SMAN 1 Pakem. SMAN 1 Cangkringan sangat terdampak selama bencana letusan besar Gunung Merapi pada tahun 2010, yang mengakibatkan harus dilakukan evakuasi sekitar 95% siswa dan kerusakan tempat tinggal siswa mencapai 30% rumah, serta  mengakibatkan kematian sejumlah 5 orang di antara keluarga siswa SMAN 1 Cangkringan. Penilaian kesiapsiagaan kedua sekolah ini menggunakan empat indikator yaitu pengetahuan, rencana tanggap darurat, peringatan dini bencana, dan mobilisasi sumber daya. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 101 responden dari kelas XI IPS, yang terdiri dari 50 siswa dari SMAN 1 Cangrkingan dan 51 siswa dari SMAN 1 Pakem. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain komparatif. Penelitian ini menggunakan data kuesioner dan menghasilkan temuan berupa: siswa di SMAN 1 Cangkringan memiliki skor indeks kesiapsiagaan sebesar 82,75, yang masuk ke dalam kategori sangat siap. Sementara, siswa di SMAN 1 Pakem memiliki skor indeks kesiapsiagaan sebesar 70,85, yang masuk ke dalam kategori siap. Berdasarkan analisis data menggunakan uji Mann Whitney, ditemukan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) adalah 0.001, karena nilai p kurang dari 0.05 (p = 0.001), yang berarti ada perbedaan signifikan dalam kesiapan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN 1 Cangkringan memiliki kesiapan yang lebih baik dibandingkan dengan SMAN 1 Pakem, karena nilai rata-rata peringkat SMAN 1 Cangkringan lebih tinggi yaitu 60,77, sedangkan nilai rata-rata peringkat SMAN 1 Pakem adalah 41,03.
IMPACT OF LAHAR DISASTERS ON STUDENTS’ SELF-AWARENESS AT SMK NEGERI 1 SALAM, MAGELANG REGENCY Ayu Dila Putri Yuliani; Ratih Puspita Dewi
GeoEco Vol 10, No 2 (2024): GeoEco July 2024
Publisher : Universitas Sebelas Maret (UNS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ge.v10i2.85746

Abstract

Indonesia is located in the subduction zone of three world tectonic plates, so it is prone to several natural disasters, including the eruption of the Merapi Volcano in Magelang Regency. The main threats are hot clouds, volcanic dust, and floods of Lahar. SMK Negeri 1 Salam, as one of the schools in prone areas, needs to be prepared to face these threats, this study aimed to analyze the effect of the experience of Lahar disasters on the self-awareness of students at SMK Negeri 1 Salam, Magelang Regency. A quantitative approach with a correlational design was used in this study. The research sample was students of SMK Negeri 1 Salam as many as 310 students were selected using the Slovin formula. Data was collected through questionnaires consisting of the two main variables namely Lahar disaster experience and self-awareness. Data analysis using Pearson product-moment correlation test and prerequisite test. Disaster experience is evaluated through three indicators: direct experience, characteristics of the disaster, and preparedness to deal with it. The results showed significant experience, especially in understanding the characteristics of disasters, but the level of awareness of learners was in the moderate category. These findings highlight the need for more attention to understanding the actions needed in the event of a disaster. Thus, increasing awareness and preparedness of learners against disasters needs to be considered in the development of disaster education programs.
Co-Authors Aditya Nur Rahma Aisa, Widya Nur Al Banna, Fakih Hasan Alfia, Siti Ali, Fierda Abdullah Alviedo Bagoes Satria Alwi Dwi Rahmadi Amoy Nanda Lumintang Anggie Arfian Eka Pradana Aninda Putri Ariyanti Anisa Nur Halimah Anjarsari, Rhizki Yulia Anwar, Yaskinul Ardiansyah Ardiansyah Arif Setiawan Aryabima, Andarifka Daffa Ashanita Amartya Assyifa, Assyifa At tamimi, Ghulam Abas Aurelia Ayu Widhi Astuti Ayu Dila Putri Yuliani Ayu Kharisma, Naila Bakar, Abdullah Bayu Dwi Santoso Bening Ati Nastiti Billah, Mufid Mu'tashim Bima, Dadang Surya Bintang Ibnu Yan Kanapi Buna Ahmad Afdel Chamidawati, Triningtyas Ciptosari, Dewi Candra Dadang Surya Bima Damayanti, Galuh Anggita Dewi Candra Ciptosari Dwi Partini Eka Wulan Safriani Eka Wulan Safriani Elvina Dara Puspita Eva Merita Rahmawati Eva Yulianti Fajri Irfani Riswan Fierda Abdullah Ali Fitra Annurhutami Ghulam Abas At tamimi Grestina Melani Hakimah Khoirunnisa Hamidah, Afifah Nur Handitcianawati, Wiwin Hardika Dwi Hermawan Hermawan, Roby Ibnu Abdullah Aris Ikha Nadia Lilfitri Isna Fitriana Jaisy Muhammad Al Miqdam Jordan, Edgar Kahirunnisa, Hakimah kesumaningtyas, mayang arum Khoirunnisa, Hakimah Laila Masruroh Lilfitri, Ikha Nadia Lintang Ronggowulan Lusi Nuryanti Mahmudah, Istiyati Martien Herna Susanti Masruroh, Laila Mayang Arum Kesumaningtyas mayang arum kesumaningtyas Melani, Grestina Meliani Meliani Meliani, Meliani Miftakhunisa, Yunita Mifttakhunisa, Yunita Muchtar, Muhammad Jolang Umar Muhammad Labib Fikron Muhammad Lukman Muhammad Musiyam Muhammad Syafarudinnoor Muria , Muria Nastiti, Bening Ati Naufal Mufid Prasetyo Nida Nur Nabilah Ningsih, Surtiya Nur Aida Farani Nurhanifah, Aminah Pambudi, Wulansari Dwi Prasetya, Arya Aqshal Pratiwi, Dea Handika Puspita Indra Wardhani Puspita Indra Wardhani Puspitasari, Windy Putri, Ajeng Santika Radyan Widya Kartika Rahma, Aditya Nur Rahmadi, Alwi Dwi Rahmat, Sonia Arif Retno Sri Iswari Rhizki Yulia Anjarsari Ristiani, Trifia Safira Rizqon Fathoni Roby Hermawan Roby Hermawan Rochmadina Suci Bestari Rose Anna Anggun Fajariyah S Suharjo Saifulloh Rizqi Wijayanto Sainee Tamphu Santoso, Dimas Satria, Alviedo Bagoes Setyaningsih, Hayieda Setyasih, Iya Sianipar, Jesica Widuri Sindi Ashyari Putri Siti Azizah Susilawati Siti Hadiyati Nur Hafida Slamet Waluyo, Hanan Suharjo Suharjo Sunandar Muttaqin, Shodiq Syabrina, Muhammad Taufiq, Muhammad Luqman Taufiqurrahman, Alwi Usmaningtyas Ayu Dwi Septiningrum Utomo, Aji Wahyu Vera Maria Wahyu Widiyatmoko Widya Nur Aisa Windy Puspitasari Wiwin Handitcianawati Yunita Miftakhunisa Yunita Miftakhunisa Yunus Ari Wibowo Yunus Aris Wibowo Yunus Aris Wibowo Zahra Alleyda