Claim Missing Document
Check
Articles

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Book Simulasi Perkembangbiakan Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Studi Kasus Kelas VI- SD Negeri 4 Suwug I Gede Arya Sudarmayana; Made Windu Antara Kesiman; Nyoman Sugihartini
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol. 10 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v10i1.31245

Abstract

The purpose of this research is to develop learning media based on the Augmented Reality Book of Animal Breeding on the Android platform, as one of the media to facilitate and provide it’s an attraction in understanding animal breeding material in Natural Sciences (IPA) lessons in SDN 4 SUWUG. The development of the Augmented Reality Book Animal Breeding application uses the ADDIE model which consists of five stages, namely the Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. In this model, an Evaluation process is carried out in each of the stages that are passed continuously to produce products that meet the needs in the field. The final result of this development is in the form of Augmented Reality Animal Breeding applications that can be used via mobile devices with the Android operating system. The final results of this study indicate that the application of Augmented Reality Animal Breeding is included in the criteria very well. The results obtained based on the black-box test obtained a percentage of success of 100%, white-box test obtained a percentage of success of 100%, content expert test, and media expert test were processed with Gregory Technique with an average of 1.00 calculation results if converted into a table of achievement levels expert validity criteria included Very High, and for the user response test with a percentage of 93.4% so that it falls into the rating criteria that is Very Good.
IMPLEMENTASI MODULAR RIGGING RIGIFY DALAM PENGEMBANGAN FILM ANIMASI 3D TUDE TGE SERIES - GOTONG ROYONG MEMBUAT KERAJINAN TANGAN Gede Widiartana Yasa; I Gede Partha Sindu; Made Windu Antara Kesiman
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol. 10 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v10i2.31880

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan dan mengimplementasikan pengembangan “Implemantasi Modular Rigging Rigify Dalam Pengembangan Film Animasi Tude The Series – Gotong Royong Membuat Kerajinan Tangan”. Penelitian ini menerapkan jenis penelitian Research and development (R&D) dengan model pengembangan MDLC, pengembangan film ini menggunakana fitur tambahan yang ada  pada software blender yaitu rigging rigify dalam penerapan mempbuatan film animasi 3D dan Penelitian ini melibatkan anak-anak dengan usia 6 hingga 12 tahun.
Pengembangan Film Animasi 2 Dimensi Sejarah Perang Kerajaan Bangli, Taman bali dan Gianyar I Putu Sujana Atmaja; I Made Putrama; Made Windu Antara Kesiman
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v11i1.37564

Abstract

Pengembangan film animasi 2 Dimensi sejarah Perang Kerajaan Bangli, Tamanbali dan Gianyar menceritakan terjadinya Perang Kerajaan Bangli, Tamanbali dan Gianyar serta penyebab terjadinya peperangan tersebut. Kurangnya media informasi, dan kurangnya sumber buku mengenai Sejarah Perang Kerajaan Bangli, Tamanbali dan Gianyar mejadi alasan kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai Sejarah Perang Kerajaan Bangli, Tamanbali dan Gianyar. Cerita sejarah ini penting untuk dilestarikan agar generasi muda dapat memahami dan menghargai perjuangan tokoh - tokoh sejarah. Maka dari itu peneliti mencoba membuatkan sebuah film 2 Dimensi mengenai cerita Sejarah Perang Kerajaan Bangli, Tamanbali dan Gianyar. Di dalam pengerjaan film ini peneliti menggunakan metode research and development (R&D) dengan mengadaptasi model penelitian Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari 6 tahapan yaitu tahap konsep (Concept), Perancangan (Desain), Pengumpulan bahan (Material Collecting), Pembuatan (Assembly), Pengujian (Testing), dan tahap Distribusi (Distribution).Kata kunci : Cerita sejarah, Perang, Kerajaan Bangli, Kerajaaan Tamanbali dan Kerajaan Gianyar
Pengembangan Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)” Nyoman Juli Budiartawan; Made Windu Antara Kesiman; I Gede Mahendra Darmawiguna
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v11i1.39196

Abstract

Game Cerita Rakyat Bali berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)” adalah sebuah game yang terinspirasi dari cerita rakyat bali yang berjudul Calon Arang. Dimana kisah ini menitik beratkan ke kisah perjuangan Mpu Baradah menyelamatkan negeri Daha dari teluh kejam Calon Arang. Pengembangan Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)” bertujuan melestarikan cerita rakyat bali dengan perantara game 3D, meningkatkan ketertarikan masyarakat terhadap cerita rakyat dan mengenali respon masyarakat terhadap hasil akhir dari Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)”. Pengembangan Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)” menggunakan metode GDLC (Game Development Life Cycle), yang memiliki 6 langkah, antara lain ialah Initiation, Pre-Production, Productions, Alpa, Beta dan Realease. Dengan adanya Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)”, diharapkan mampu membangkitkan rasa cinta masyarakat terhadap cerita rakyat bali yang mulai pudar oleh masuknya budaya luar. Beberapa Pengujian yang dilakukan dalam Pengembangan Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)” yaitu, Pengujian Black Box dengan hasil 100%, pengujian Ahli isi dengan hasil 100%, pengujian ahli media mendapatkan hasil 100% dan pengujian respon pengguna mendapatkan hasil 90% sangat positif dan 10% positif. Dari hasil tersebut Game Cerita Rakyat Bali Berbasis Desktop “Calon Arang (The Darkness of Dirah)” dapat dinyatakan dalam kategori sangat baik.
Revealing the Characteristics of Balinese Dance Maestros by Analyzing Silhouette Sequence Patterns Using Bag of Visual Movement with HoG and SIFT Features Made Windu Antara Kesiman; I Made Dendi Maysanjaya; I Made Ardwi Pradnyana; I Made Gede Sunarya; Putu Hendra Suputra
Journal of ICT Research and Applications Vol. 15 No. 1 (2021)
Publisher : LPPM ITB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/itbj.ict.res.appl.2021.15.1.6

Abstract

The aim of this research was to reveal and explore the characteristics of Balinese dance maestros by analyzing silhouette sequence patterns of Balinese dance movements. A method and complete scheme for the extraction and construction of silhouette features of Balinese dance movements are proposed to enable performing quantitative analysis of Balinese dance movement patterns. Two different feature extraction methods, namely the Histogram of Gradient (HoG) feature and the Scale Invariant Features Transform (SIFT) descriptor, were used to build the final feature, called the Bag of Visual Movement (BoVM) feature. This research also makes a technical contribution with the proposal of quantifying measures to analyze the movement patterns of Balinese dances and to create the profile and characteristics of dance maestros/creators. Eight Balinese dances from three different Balinese dance maestros were analyzed in this work. Based on the experimental results, the proposed method was able to visually detect and extract patterns from silhouette sequences of Balinese dance movements. Quantitatively, the pattern measures for profiling of Balinese dances and maestros revealed a number of significant characteristics of different dances and different maestros.
PENGEMBANGAN SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN PRIORITAS PEMBERIAN BANTUAN BIMTEK KEPADA INDUSTRI KECIL DAN MENENGAH (IKM) DENGAN METODE ANALITYCAL HIERARCHY PROCESS (AHP) DAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW) Komang Sudana Yasa Pande; Made Windu Antara Kesiman; Gede Aditra Pradnyana
SINTECH (Science and Information Technology) Journal Vol. 3 No. 1 (2020): SINTECH Journal Edition April 2020
Publisher : LPPM STMIK STIKOM Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31598/sintechjournal.v3i1.391

Abstract

The Buleleng Regency's Office of Trade and Industry has one of the tasks to develop and empower Small and Medium Industries (IKM) in Buleleng. One of the ways undertaken by the agency is to provide assistance to Bimtek entrepreneurship training or Technical Guidance. Bimtek is technical guidance assistance from government programs to improving and developing small and medium industries. However, sometimes this assistance is inconsistent because decisions are often changed. For this reason a decision support system was developed using AHP and SAW methods with 8 criterias including: number of monthly production, average product prices, number of equipment owned, number of employees, length of business establishment, annual sales value, total annual raw material and distance to Buleleng Government Commerce and Industry Office. The system developed can help the Buleleng Government Commerce and Industry to determine bimtek beneficiaries according to predetermined criterias. The development of this decision support system was built using the SDLC Method with a waterfall model. There are 4 tests performed including: blackbox testing, whitebox testing, accuracy testing, and user response testing. This study successfully developed a decision support system after passing the blackbox test and the whitebox test. Accuracy test showed very good results with an accuracy rate of 86.67%. The user response test conducted on 4 users including: admin, staff, IKM support and the general public has a mean percentage of 92.3% which is in a very good range.
IDENTIFIKASI CITRA UKIRAN ORNAMEN TRADISIONAL BALI DENGAN METODE MULTILAYER PERCEPTRON I Gede Rusdy Mahayana Putra; Made Windu Antara Kesiman; Gede Aditra Pradnyana; I Made Dendi Maysanjaya
SINTECH (Science and Information Technology) Journal Vol. 4 No. 1 (2021): SINTECH Journal Edition April 2021
Publisher : LPPM STMIK STIKOM Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31598/sintechjournal.v4i1.552

Abstract

Balinese ornament carving are a cultural heritage that is owned by especially the Balinese people. However, especially Balinese people only know the shape of the carving without knowing the name and characteristics of the Balinese traditional carving ornaments. Based on these problems, the researchers have a solution to research about Balinese Ornament Carving Identification by utilizing digital image processing technology. In this study uses Gabor Filter as a feature extraction from the carved image that used and Multilayer Perceptron as a classifier. There are 18 (eighteen) classes of Balinese carving ornaments use in this study with a total of dataset is 268 (two hundred and sixty eight). The purpose of this study was to determine the level of identification  accuracy  of Balinese ornament carving with Multilayer Perceptron method. In the implementation using digital image processing technic with Multilayer Perceptron method was based on backpropagation learning algorithm with 10560 neuron input layers, 50 neuron hidden layers, and 18 neuron output layers as classifier obtained the accuracy for testing is 43%. Classification testing based on k-fold cross validation with K=5 results in average accuracy of 41.14% with optimum accuracy of 56% and accuracy testing with Confusion Matrix obtained the accuracy 43.3%, sensitivity 42.68% and specificity 96.87%. 
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Interactive Engagement (IE) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja Tahun Ajaran 2010/2011 I Gede Partha Sindu; Ketut Agustini; Made Windu Antara Kesiman
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 1 No. 1 (2012)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v1i1.9743

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran Interactive Engagement berbantuan lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar untuk materi Microsoft Access siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja dan (2) mengetahui respon siswa terhadap penerapan pembelajaran InteractiveEngagement (IE) berbantuan lembar kerja siswa (LKS) untuk materi MicrosoftAccess siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 3 Singaraja. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 dan XI IPA 3 SMA Negeri 3 Singaraja semester ganjil tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 70 orang. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Post Test Only withNon Equivalent Control Group Design. Pada akhir pembelajaran kedua kelas sampel diberi tes dengan menggunakan instrumen yang sama yang telah diuji validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda soal. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes pilihan ganda satu jawaban benar. Metode tes dilakukan untuk memperoleh data nilai akhir setelah diberi perlakuan pada kelompok eksperimen. Sebelum dianalisis dilakukan uji prasyarat yang meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. Kemudian data dianalisis menggunakan uji t. Sedangkan untuk respon menggunakan metode angket yang dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan perhitungan uji normalitas dan uji homogenitas varians yang hasilnya adalah kedua data baik kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol berdistribusi normal dan mempunyai varians yang homogen. Hasil dari perhitungan uji homogenitas ini selanjutnya digunakan dalam uji hipotesis dengan teknik statistic uji-t dengan taraf signifikansi 5% dan derajat kebebasan 1 2 2 n + n − . Dari perhitungan uji-t didapat thitung = 3,978 dan ttabel = 1,995. Karena thitung > ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penerapan pembelajaran Interactive Engagement (IE) berbantuan lembar kerja siswa (LKS) terhadap hasil belajar untuk materi Microsoft Access siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja. Sedangkan untuk respon siswa sebanyak 44,12 % siswa memberikan respon sangat positif, 52,94 % siswa merespon positif dan 2,94 % siswa merespon cukup positif.
Pengembangan Media Audio-Visual Pada Mata Diklat Menerapkan Efek Khusus Pada Objek Produksi Berbasis Project Based Learning Untuk Siswa Kelas Xii Smk Negeri 3 Singaraja Ketut Satria; Made Windu Antara Kesiman; I Gede Mahendra Darmawiguna
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 2 No. 1 (2013)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v2i1.9751

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek  khusus pada objek produksi berbasis project based learning untuk siswa kelas XII SMK Negeri 3 Singaraja ; dan (2) mengetahui respon siswa dan guru terhadap pengembangan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek khusus pada objek produksi berbasis project based learning untuk siswa kelas XII SMKNegeri 3 Singaraja. Subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI untuk program keahlian multimedia di SMK Negeri 3 Singaraja tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 29 orang. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Data yang dikumpulkan yaitu data respon siswa dan respon guru terhadap pengembangan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek khusus pada objek produksi berbasis project based learning dengan mengunakan angket. Data respon siswa dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa respon siswa terhadap pengembangan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek khusus pada objek produksi berbasis project based learning tersebar pada kategori sangat positif 0 %, positif 86,21 %, ragu-ragu 13,79 %, negatif 0 % dan sangat negatif 0 %. Rata-rata skor respon siswa yaitu 52.86 sehingga respon siswa dikategorikan positif. Sedangkan untuk rata-rata skor respon guru yaitu 51, sehingga respon guru dikategorikan positif. Maka jika digabungkan antara respon siswa dan respon guru tersebar pada kategori positif.
Pengembangan Media Audio-Visual Pada Mata Diklat Menerapkan Efek Khusus Pada Objek Produksi Berbasis Project Based Learning Untuk Siswa Kelas Xii Smk Negeri 3 Singaraja Ketut Satria; Made Windu Antara Kesiman; I Gede Mahendra Darmawiguna
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika : JANAPATI Vol. 2 No. 1 (2013)
Publisher : Prodi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/janapati.v2i1.9752

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek  khusus pada objek produksi berbasis project based learning untuk siswa kelas XII SMK Negeri 3 Singaraja ; dan (2) mengetahui respon siswa dan guru terhadap pengembangan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek khusus pada objek produksi berbasis project based learning untuk siswa kelas XII SMKNegeri 3 Singaraja. Subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI untuk program keahlian multimedia di SMK Negeri 3 Singaraja tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 29 orang. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Data yang dikumpulkan yaitu data respon siswa dan respon guru terhadap pengembangan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek khusus pada objek produksi berbasis project based learning dengan mengunakan angket. Data respon siswa dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa respon siswa terhadap pengembangan media audio-visual pada mata diklat menerapkan efek khusus pada objek produksi berbasis project based learning tersebar pada kategori sangat positif 0 %, positif 86,21 %, ragu-ragu 13,79 %, negatif 0 % dan sangat negatif 0 %. Rata-rata skor respon siswa yaitu 52.86 sehingga respon siswa dikategorikan positif. Sedangkan untuk rata-rata skor respon guru yaitu 51, sehingga respon guru dikategorikan positif. Maka jika digabungkan antara respon siswa dan respon guru tersebar pada kategori positif.
Co-Authors A. A. Istri Ita Paramitha Adhi Suarjana, I Kadek Adi Saputra Yasa, I Gede Adi Yoga Dewantara, I Made Adnyana, I Putu Wandra Agung Istri Ariningrat, I Gusti Agus Eka Wilantara, Putu Agus Jayadi Putra, Kadek Agus Kamiana Agus Kristiawan, I Gde Made Agus Nyoman Reditya Ary Prasetya Agus Sutrisna, I Kadek Ajeng Wulandari Pratama Ajiwerdhi, Anak Agung Gde Putra Alfin Nur Anak Agung Gde Putra Ajiwerdhi Ananta Satriadi, Kadek Andika, I Gede Andreana, I Made Dwi Anggara, I Made Dika Ardipa, Gede Sukra Ari Kamelia Dewi, Ni Made Ari Mahendra, I Komang Ari Putra, Ida Bagus Gede Arimbawa, I Gusti Ngurah Putra Arisma Dewi, Komang Ayu Ary Wahyuningsih, Ni Made Ayu Ary Widayanti, Putu Aryasih, Putu Putri Asmara, I Wayan Dana Astuti, Ni Putu Pasek Wida Ayu Nirma Lestari, Gusti Bagus Maha Putra, I Gusti Bunga Anindya, Made Candra Adi Pranata, Gede Chrisnapati, Padma Nyoman Chrisnapati, Padma Nyoman Cipta, I Putu Agus Eka Yatna David Setiawan David Setiawan, David Dessy Seri Wahyuni Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Dewa Putu Doniawan Dewi, Made Sulatri Dewi, Ni Putu Dita Ariani Sukma Dewi, Ni Putu Sri Indra Padma Doniawan, Dewa Putu Dwi Purniyati, Gusti Ayu Dwi Suparyanta, Kadek Eka Saptaridevi, Ni Luh Endra Wiartika P, I Made Evi Wellyastini, Kadek Fikri Haikal Gd Tuning Somara Putra Gde Angga Putra Sutanjaya Gede Aditra Pradnyana Gede Agus Putra Yasa Gede Candra Adi Pranata Gede Indrawan Gede Saindra Santyadiputra Gede Saindra Santyadiputra, Gede Saindra Gede Sukra Ardipa Gede Widiartana Yasa Gusti Ayu Dwi Purniyati Gusti Ayu Nirma Lestari Hady Permana S, Putu Trisna Haryantara, I Nyoman I DEWA AYU MADE SARTINI I Gde Made Agus Kristiawan I Gede Adi Saputra Yasa I Gede Adi Saputra Yasa I Gede Agus Pebriana I Gede Aris Gunadi I Gede Arya Sudarmayana I Gede Bendesa Subawa I Gede Bintang Arya Budaya I Gede Hendrayana I Gede Mahendra Darmawiguna I Gede Rusdy Mahayana Putra I Gede Sastra Kurniawan I Gede Sudirta I Gede Sudirta, I Gede I Gede Sudirtha I Gusti Agung Istri Ariningrat I Gusti Ayu Agung Diatri Indradewi I Gusti Bagus Maha Putra I Gusti Ngurah Bagus Putra Asmara I Kadek Adhi Suarjana I Kadek Agus Sutrisna I Kadek Yostab Mariyantoni I Ketut Resika Arthana I km. Lanang Oka Wiryawan I Komang Ari Mahendra I Komang Hendra Trinium Jaya I Made Adi Yoga Dewantara I Made Agus Wirahadi Putra I Made Angga Darma Putra I Made Ardwi Pradnyana I Made Arya Riananda Putra I Made Dika Anggara I Made Dwi Andreana I Made Endra Wiartika P I Made Gede Sunarya I Made Putrama I Made Restu Arta Jaya I Made Yoga Yudisthira Sandra I Md. Dendi Maysanjaya I Nyoman Haryantara I Putu Agus Eka Yatna Cipta I Putu Gede Karwina Styawan I Putu Sujana Atmaja I PUTU WANDRA ADNYANA I Putu Wira Adnyana I Wayan Dana Asmara I Wayan Pandu Wibawa S I Wayan Pio Pratama Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Widiyanthi Ida Bagus Gede Ari Putra Ida Bagus Redy Santiawan Ida Purnamasari, Putu Ika Hendriana, Komang Indradewi, Gusti Ayu Agung Diatri Intan Pebriyanti Jaya, I Made Restu Arta Juliawan, Komang Gede Satria Kaban, Ekinnisura Kadek Agus Jayadi Putra Kadek Ananta Satriadi Kadek Dwi Suparyanta Kadek Evi Wellyastini Kadek Wikan Paramasila Kadek Yota Ernanda Aryanto Kamiana, Agus Karwina Styawan, I Putu Gede Ketut Agustini Ketut Gede Widia Pratama Putra Ketut Satria Ketut Tri Sutrisna Oka Ketut Widiantara Komang Ayu Arisma Dewi Komang Gede Satria Juliawan Komang Ika Hendriana Komang Jepri Kusuma Jaya Komang Setemen Komang Sudana Yasa Pande Komang Sudana Yasa Pande Kurniansyah, Adrian Lanang Nugraha, Made Luh Putu Eka Damayanthi Luh Putu Eka Damayanthi Luh Sri Darmaningsih M.Cs S.Kom I Made Agus Wirawan . Made Bunga Anindya Made Lanang Nugraha Made Sulatri Dewi Mahendri Pramadewi, Pande Made Mariyantoni, I Kadek Yostab Maryati, Ni Made Rai Maryati, Ni Made Rai Mika Karmila, Ni Komang Natih, I Dewa Gede Agung Wibhisana Ni Kadek Pande Dwika Liona Ni Komang Mika Karmila Ni Komang Oktari Permata Sari Ni Komang Sriasih Ni Luh Kadek Tristiana Pratiwi Ni Luh Nita Sari Ni Luh Putu Kurniawati Ni Made Ari Kamelia Dewi Ni Made Ayu Ary Wahyuningsih Ni Made Rai Maryati Ni Made Yeni Dwi Rahayu Ni Nyoman Sugihartini Ni Putu Bali Pratiwi Ni Putu Pasek Wida Astuti Nining Rahayuningsih Niti, Made Ayu Asri Nugrahini, Ni Putu Prita Nur, Alfin Nyoman C, Padma Nyoman C, Padma Nyoman Chrisnapati, Padma Nyoman Juli Budiartawan Oka Wiryawan, I km. Lanang Oky Sanjaya, Kadek P. WAYAN ARTA SUYASA Padama Nyoman Crisnapati Padma Nyoman C Padma Nyoman Chrisnapati Padma Nyoman Crisnapati Padma Nyoman Crisnapati Pande Dwika Liona, Ni Kadek Pande Made Mahendri Pramadewi Pandu Wibawa S, I Wayan Pebriana, I Gede Agus Pebriyanti, Intan Permana S, Putu Trisna Hady Pramadewi, Pande Made Mahendri Pratama, Putu Gilang Pratiwi, Ni Putu Bali Prianka Vedanty, Putu Pusparani, Diah Ayu Putra Yasa, Gede Agus Putra, Gd Tuning Somara Putra, Kadek Agus Jayadi Putu Agus Eka Wilantara Putu Angga Sudyatmika Putu Ary Widayanti Putu Ayu Puspitawati Putu Hendra Suputra Putu Ida Purnamasari Putu Putri Aryasih Putu Soni Ermawati Putu Trisna Hady Permana S Putu Yuditia Riani Putu Yuli Krisnawati Rahayuningsih, Nining rahmi, rugayatur Reditya Ary Prasetya, Agus Nyoman Redy Santiawan, Ida Bagus Rinaldi Munir rugayatur rahmi Saputri, Tesya Saragih, Andi Siaputra Sari, Ni Luh Nita Sariyasa . Sartini, I Dewa Ayu Made Sastra Kurniawan, I Gede Satria Juliawan, Komang Gede Satria, Ketut Sindu, I Gede Partha Soni Ermawati, Putu Sri Darmaningsih, Luh Sriasih, Ni Komang Sudarmayana, I Gede Arya Sujaya, Made Agus Panji Sulatri Dewi, Made Sumantara, I Gusti Lanang Trisna Suputra, I Komang Hery Abdi Surya Diputra, I Gusti Nyoman Anton Sutanjaya, Gde Angga Putra Sutrisna Oka, Ketut Tri Taufik Ismail Taufik Ismail Tristiana Pratiwi, Ni Luh Kadek Wiartika P, I Made Endra Widiantara, Ketut Widiantara, Ketut Widiyanthi, Ida Ayu Wikan Paramasila, Kadek Winaya, Ayu Nyoman Waisantini Wira Adnyana, I Putu Wismawan, Komang Hendra Wulandari Pratama, Ajeng Yasa, Gede Widiartana Yoga Yudisthira Sandra, I Made Yogi Aditya Yostab Mariyantoni, I Kadek Yuditia Riani, Putu Yuli Krisnawati, Putu