Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Sosioinforma Majalah Kedokteran Gigi Indonesia Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Jurnal Bahasa Lingua Scientia Journal of Indonesian Dental Association Jurnal Basicedu Elsya : Journal of English Language Studies Jurnal Vokasi NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir Law and Humanity Journal of Politics and Democracy Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment English Edu: Journal of English Teaching and Learning Ulil Albab Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra AIQU: Journal Multidiscipliner of Science
Krisnawati Krisnawati
Departemen Kimia Institut Pertanian Bogor Kampus IPB Darmaga Bogor Jawa Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ulil Albab

 1 
Pemanfaatan Aplikasi Canva Untuk Pembelajaran TIK di SMP Muhammadiyah Belik Pemalang Krisnawati, Krisnawati
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 12: November 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v1i12.2908

Abstract

Penggunaan media dalam pembelajaran sangatlah penting karena berguna untuk upaya meningkatkan mutu pendidikan. Kenyataan di lapangan menunjukkan kualitas pembelajaran masih sangat rendah. Rendahnya kualitas pada pembelajaran banyak dikarenakan oleh menurunnya minat dan motivasi belajar siswa. Kurang menariknya pembelajaran yang dibawakan oleh guru menyebabkan siswa merasa bosan mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Aplikasi Canva di SMP Muhammadiyah Belik. Metode Penelitian, dengan menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode triangulasi untuk menguji keabsahan data penelitian. Hasil Penelitian, menunjukkan bahwa siswa SMP Muhammadiyah Belik menggunakan aplikasi Canva dengan baik. Dengan kata lain, aplikasi Canva memungkinkan guru untuk berkreasi dalam proses belajar mereka. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa Aplikasi Canva digunakan oleh guru di SMP Muhammadiyah Belik dengan baik dan relevan dengan pembelajaran saat ini.
Co-Authors Abd. Kadir Acoci, Acoci Adang Syamsudin Sulaha, Adang Syamsudin Adiwirya, Muhammad Sulaiman Kusumah Agus Muji Santoso Benny Mulyono Soegiharto Budiastra, Ketut Elly Kismini Eva Krisna Farisatma, Farisatma Fitri, Ramadhani Hamka, Nurhadi Hartati, Yunisa Fadhilah Hasmawati, Hasmawati - Helma Mustika Kamasiah, Kamasiah Karim Karim, Karim khusnul khotimah Kusumadewy, Widya Listiana Hidayati Matje, Irman Noni, Nur Nasharuddin Nugroho, Mahardhika Setya nurasih, amalia Pratiwi, Dwita Puji Astuti Retno Widayati Rihantoro Bayuaji Robert Lesang Sasmi, Rinda Rahmanisa Setiawan, Tri Susanto Shiha, Salisa Nun Sirodjul, Ahmad Mulyadi SRI RAHAYU Sri Yunita Ningsih Sudarto Sudarto Suherman, La Ode Achmad Wibowo, Giana Agung widya, tri yulian Yulaeha, Siti Yusnan, Muhammad