Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Matematika dan Sains AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif At-Taqaddum Jurnal Fourier Jurnal Terapan Abdimas AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) Community Empowerment Borneo Educational Journal (Borju) Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika International Journal of Progressive Mathematics Education International Journal on Education Insight Jurnal Tadris Matematika (JTMT)
Soffi Widyanesti Priwantoro, Soffi Widyanesti
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat

 1 
Pelatihan Penggunaan Google Sites bagi guru-guru SMP Muhammadiyah 1 Godean Syariful Fahmi; Denik Wirawati; Soffi Widyanesti Priwantoro
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.2967

Abstract

Literasi pada matematika dan literasi digital merupakan tuntutan yang harus dimiliki pada proses Pembelajaran berbasis advanced material. Terlebih pada masa setelah pandemi covid-19 dimana peserta didik dan guru harus lekat dengan media digital. Keterampilan dalam berliterasi matematika menajdi salah satu hal yang penting agar peserta didik dapat memecahkan masalah matematika yang membutuhkan berfikir tingkat tinggi. Sementara literasi digital juga penting dimiliki karena memudahkan untuk mengevaluasi dan memanfaatkan teknologi informasi dengan cermat kritis dan bijak. Permasalahan yang muncul di SMP Muhammadiyah 1 Godean adalah: (1) Guru di SMP Muhammadiyah 1 Godean memiliki keterbatasan dalam mengembangkan modul ajar Kurikulum merdeka yang sesuai dengan era digital; (2) Masih monotonnya media digital yang dimiliki guru dalam proses pembelajaran advanced material; (3) kurangnya keterampilan guru dalam mengembangkan media digital yang dapat meningkatkan literasi matematika peserta didik. Solusi yang ditawarkan adalah (1) Tim membantu mengembangkan modul ajar Kurikulum merdeka sesuai dengan era digital; (2) Tim membantu mengembangan media digital menggunakan Flip PDF Corporate dan Google Site; (3) Tim membantu menyelesaikan permasalahan dalam penggunaan bahan ajar digital dengan menggunakan Flip PDF Corporate dan Google Site di proses belajar mengajar di kelas.
Pelatihan Literasi Digital dalam Pembuatan Media Pembelajaran untuk Guru di Suansanti School Bangkok Thailand Soffi widyanesti priwantoro; Syariful Fahmi; Arilia Triyoga
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i2.3414

Abstract

Adanya kebutuhan bagi guru untuk menguasai teknologi sebagai bekal untuk mengembangkan media berbasis digital merupakan tuntutan di era saat ini. Kegiatan pngabdian ini diutujukan untuk guru-guru Suansanti School Bangkok Thailand agar dapat menambah pengetahuannya mengenai literasi digital, terutama pada pengembangan media pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan cara pemberian pelatihan secara daring yang diawali dengan pretest dan diakhiri dengan postest. Dari kegiatan pretest dan psotest terlihat kenaikan kemempuan pengetahuan guru Suansati school mengenai lieterasi digital, diantaranya utnuk topik mengenai pendidikan berbasis teknologi mengalami kenaikan dari 54% ke 77%. Sementara untuk variasi media pembelajaran berbasis teknologi naik dari 32% ke 68,2%.
Pelatihan Penggunaan Google Sites bagi guru-guru SMP Muhammadiyah 1 Godean Fahmi, Syariful; Wirawati, Denik; Priwantoro, Soffi Widyanesti
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.2967

Abstract

Literasi pada matematika dan literasi digital merupakan tuntutan yang harus dimiliki pada proses Pembelajaran berbasis advanced material. Terlebih pada masa setelah pandemi covid-19 dimana peserta didik dan guru harus lekat dengan media digital. Keterampilan dalam berliterasi matematika menajdi salah satu hal yang penting agar peserta didik dapat memecahkan masalah matematika yang membutuhkan berfikir tingkat tinggi. Sementara literasi digital juga penting dimiliki karena memudahkan untuk mengevaluasi dan memanfaatkan teknologi informasi dengan cermat kritis dan bijak. Permasalahan yang muncul di SMP Muhammadiyah 1 Godean adalah: (1) Guru di SMP Muhammadiyah 1 Godean memiliki keterbatasan dalam mengembangkan modul ajar Kurikulum merdeka yang sesuai dengan era digital; (2) Masih monotonnya media digital yang dimiliki guru dalam proses pembelajaran advanced material; (3) kurangnya keterampilan guru dalam mengembangkan media digital yang dapat meningkatkan literasi matematika peserta didik. Solusi yang ditawarkan adalah (1) Tim membantu mengembangkan modul ajar Kurikulum merdeka sesuai dengan era digital; (2) Tim membantu mengembangan media digital menggunakan Flip PDF Corporate dan Google Site; (3) Tim membantu menyelesaikan permasalahan dalam penggunaan bahan ajar digital dengan menggunakan Flip PDF Corporate dan Google Site di proses belajar mengajar di kelas.
Pelatihan Literasi Digital dalam Pembuatan Media Pembelajaran untuk Guru di Suansanti School Bangkok Thailand priwantoro, Soffi widyanesti; Fahmi, Syariful; Triyoga, Arilia
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i2.3414

Abstract

Adanya kebutuhan bagi guru untuk menguasai teknologi sebagai bekal untuk mengembangkan media berbasis digital merupakan tuntutan di era saat ini. Kegiatan pngabdian ini diutujukan untuk guru-guru Suansanti School Bangkok Thailand agar dapat menambah pengetahuannya mengenai literasi digital, terutama pada pengembangan media pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan cara pemberian pelatihan secara daring yang diawali dengan pretest dan diakhiri dengan postest. Dari kegiatan pretest dan psotest terlihat kenaikan kemempuan pengetahuan guru Suansati school mengenai lieterasi digital, diantaranya utnuk topik mengenai pendidikan berbasis teknologi mengalami kenaikan dari 54% ke 77%. Sementara untuk variasi media pembelajaran berbasis teknologi naik dari 32% ke 68,2%.
Co-Authors Agustin, Felanda Neshi Anggit Prabowo, Anggit Ariesta Y., Dian Arilia Triyoga Astuti, Dwi Bueraheng, Surairee Burhan Arif Burhan Arif Citra Permata Sari Denik Wirawati, Denik Dwi Astuti Fahmi, Syariful Fauzia, Nabila Atika Joko Purwadi Larasati Larasati Monica, Vina Nur Hidayah Nur Hidayati, Ratri Nur Muallifah, Azizah Rahmawati, Rafika Yuni rasyida faiz Rianto Rianto Rima Aksen Cahdriyana Rima Aksen Cahdriyana Safira, Fatimah Gita Sri Wahyuni Syariful Fahmi Syariful Fahmi Syariful Fahmi Syariful Fahmi, Syariful Triyoga, Arilia Uluwatuz Zulfa Wahyuni, Sri Widayati Widayati Wirawati, Denik