Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Pedagogos : Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika JUSTER: Jurnal Sains dan Terapan
Saifullah Saifullah
STKIP Bima
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AKSIOMA

 1 
Korelasi perkuliahan berbasis e-learning terhadap prestasi akademik mahasiswa pendidikan matematika STKIP BIMA Saifullah Saifullah
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 12, No 2 (2021): AKSIOMA: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/aks.v12i2.8355

Abstract

Selama masa pandemi COVID-19 berbagai jenjang pendidikan di Indonesia masih melakukan pembelajaran online atau berbasis e-learning sebagai langkah antisipatif penularan dan penyebaran virus.Pada jenjang perguruan tinggipun perkuliahan berbasis e-learning masih diterapkan. Perkuliahan berbasis e-learning juga dilakukan di STKIP Bima, hal ini menjadi tantangan  tersendiri bagi mahasiswa khususnya mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Bima. Proses perkuliahan ini dilakukan secara jarak jauh dan sangat mengandalkan teknologi internet. Masalah yang muncul antara lain, jaringan internet yang susah di pelosok daerah, tidak mahir menggunakan teknologi dan ditambah harus memahami sejumlah materi matakuliah hitungan (matematika) yang abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui apakah terdapat korelasi perkuliahan berbasis e-learning terhadap prestasi akademik mahasiswa Program Studi Matematika STKIP Bima. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana, berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa perkuliahan berbasis e-learning memiliki korelasi terhadap prestasi akademik mahasiswa yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi (r) diperoleh nilai 0,715 dan koefisien determinan (KP), diperoleh nilai sebesar 71,5%.
Co-Authors Agung Purwanto Andang Andang Arnasari Merdekawati Hadi Asniati Tunisah Dewi Sartika Dewi Silviana Dusalan Dusalan Edi Mulyadin Gunawan Gunawan Hartati Hartati Hasan Basri Ika Wirahmad Mei Indra Jayanti Mikrayanti Mikrayanti Muchlis Muchlis Muhammad Iqbal Murtalib Murtalib Mutmainah Mutmainah Neneng Aminah Nikman Azmin NUR BAETI RAHMAN SETIAWAN Rizki Furahman Setia Budi Siti Nurahmi Sowanto Sowanto Sriaryaningsyih Syarifuddin Syarifuddin Yasser Arafat Zayyadi, Moh