Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Ilmiah Fokus Ekonomi, Manajemen, Bisnis & Akuntansi (EMBA) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat SIYAR (Social Issues by Academic Researhers) Journal Mozaic: Islamic Studies Journal TIJAROTANA : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Syariah Proceeding International Conference on Education
Lailatul Mubarokah
Department of Chemistry, University of Sebelas Maret, Jl. Ir. Sutami No. 36 A, Surakarta 57126
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKTIF STRATEGI TEAM QUIZ PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN Bakhrudin, Eko; Mubarokah, Lailatul
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 4, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan matematika stkip pgri sidoarjo
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi team quiz ini merupakan salah satu strategi pembelajaran aktif sesuai untuk mengembangkan kreativitas siswa dalam membuat soal. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan mendeskripsikan  kreativitas  pengajuan  soal  siswa  kelas  VII-G  SMP Negeri 2 Wonoayu Sidoarjo dalam pembelajaran aktif strategi team quiz pokok bahasan Himpunan. Dengan subjek penelitian masing-masing satu siswa kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah.Hasil pembahasan data diperoleh deskripsi kreativitas pengajuan soal siswa dalam pembelajaran aktif strategi team quiz. Siswa kemampuan matematika  tinggi  memenuhi  indikator kreativitas yaitu  kefasihan  dan fleksibilitas serta memenuhi indikator kebaruan pada tiga soal dari empat soal yang diajukan. Siswa kemampuan matematika sedang memenuhi indikator kreativitas yaitu kefasihan dan fleksibilitas serta memenuhi indikator kebaruan pada satu soal dari empat soal yang diajukan. Sedangkan siswa dengan kemampuan matematika rendah memenuhi indikator kreativitas kefasihan, memenuhi indikator fleksibilitas pada tes pengajuan kedua dan memenuhi indikator kebaruan pada satu soal ketika tes pengajuan soal kedua.
Implementasi Layanan Endorsement pada Laksmi Muslimah Bridal Gown Mubarokah, Lailatul; Zaman, Komarun; Anisa, Nur Aini
Jurnal Ilmiah Fokus Ekonomi, Manajemen, Bisnis & Akuntansi (EMBA) Vol 2, No 02: Agustus 2023
Publisher : STIE PENA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34152/emba.v2i02.828

Abstract

This study aims to determine the implementation of endorsement services on Laksmi Muslimah Bridal Gown. The data studied is the marketing process carried out by Laksmi before the endorsement (2007-2017) and after the endorsement (2018-2023). As well as observing the endorsement process carried out by Laksmi and the implementation carried out by Laksmi's endorsers on social media. The results of this study show some similarities between theory and practice that have been applied by Laksmi. Both in terms of endorser selection, as well as consistency in making endorsements, not only for new endorsers but also for old endorsers. So that it can be found the reason why Laksmi Muslimah Bridal Gown is able to continue to exist after 6 years of doing the first endorsement.
SOCIAL CHANGES TOWARDS WOMEN'S PROGRESS IN EGYPT Al Anshariyah, Ria Rufaidah; Mubarokah, Lailatul; Holel, Abdul
Mozaic: Islamic Studies Journal Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : Pascasarjana UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/mozaic.v2i2.2110

Abstract

Patriarchal culture is very strong in the Middle East where Middle Eastern society wants to eliminate the culture little by little by means of social change under the pretext of community empowerment, Social movements bring change with one of the movements carried out by Qasim Amin, he was the first person to voice women's emancipation as women can develop and progress from time to time without losing their identity. The results of the study show that social change in Egypt has increased women's participation in various aspects of life, including education, work, and politics. However, there are still several challenges that must be overcome, such as economic inequality and social discrimination that still occur. Social change in Egypt has brought significant progress for women, but further efforts are still needed to overcome the social and economic inequality that still exists. This study also shows that there is still much room for further research on social change and women's progress in Egypt.
PENDAMPINGAN PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN “ULAR TANGGA MATEMATIKA” UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA MI NURUL IMAN GEDANGAN Nuriyatin, Siti; Kusumawati, Intan Bigita; Sukriyah, Dewi; Widadah, Soffil; Mubarokah, Lailatul
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2024): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v7i4.8273

Abstract

Pemahaman siswa merupakan peranan penting dalam menunjang pembelajaran. Guru perlu menerapkan strategi tertentu untuk meningkatkan pemahaman siswa. Pemilihan strategi harus menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Siswa mengalami kesulitan untuk memahami geometri (kubus, balok, prisma, dan limas). Hal ini disebabkan metode pembelajaran cenderung bersifat konvensional. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan melakukan pendampingan penerapan media pembelajaran “ular tangga matematika” untuk meningkatkan pemahaman geometri siswa MI Nurul Iman Gedangan. Penelitian di awali diskusi dengan pihak sekolah untuk menentukan desain yang sesuai dengan kondisi siswa, di lanjutkan pembuatan media oleh Tim KKN. Tahap selanjutnya uji coba penggunaan media pada siswa kelas 5, kemudian di lanjutkan dengan pemberian angket respon untuk melihat seberapa jauh ketertarikan siswa terhadap media yang di uji cobakan. Hasil angket respon menunjukkan bahwa respon positif yang diberikan oleh siswa mencapai 96%. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran lebih mudah dan menarik ketika memanfaatkan media pembelajaran.
Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar IPS Materi Keragaman Kenampakan Alam dan Buatan Indonesia pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dewi, Anggra Lita Sandra; Mubarokah, Lailatul
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3 No 2 (2019): AGUSTUS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (598.723 KB) | DOI: 10.30651/else.v3i2.3223

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap hasil belajar IPS materi keragaman kenampakan alam dan buatan Indonesia pada siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatijejer Trawas-Mojokerto dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VA dan VB tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang dilakukan  adalah penelitian eksperimen dengan bentuk desain penelitian pretest-posttest control group design. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah soal-soal hasil belajar. Butir soal variabel hasil belajar telah diuji cobakan melalui uji validitas menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach’s dengan hasil yang valid dan reliabel. Uji normalitas data menggunakan Kolmogorov Smirnov, sedangkan uji homogenitas dan pengujian hipotesis menggunakan rumus Independent Sample t test dengan hasil kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Data-data yang telah berhasil dikumpulkan kemudian dianalisa dengan analisis Uji t dengan memanfaatkan komputer dengan sistem seri program statistik (SPSS version 17). Hasil uji hipotesis pertama menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan pada kelas kontrol. Hal ini ditunjukkan oleh nilai sig. sebesar 0,000 < α 0,05 dan thitung (7,372) < ttabel (1,684) dengan nilai mean sebesar 59.8400 dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah yaitu 48,9800. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar IPS materi keragaman kenampakan alam dan buatan Indonesia pada siswa kelas V Sekolah Dasar secara signifikan.Kata Kunci: Media Video, Hasil Belajar,  Keragaman Kenampakan Alam dan Buatan IndonesiaAbstract: This study aims to determine the effect of instructional video media on social studies learning outcomes in the diversity of natural and Indonesian-made material appearance in fifth grade students of elementary schools. This research was conducted at SDN Jatijejer Trawas-Mojokerto with the research subjects being VA and VB grade students in the 2018/2019 academic year. This type of research is an experimental study in the form of a pretest-posttest control group design research design. The instrument used to collect data is learning outcomes. Item learning outcomes variables have been tested through the validity test using Product Moment correlation and reliability testing using Cronbach's Alpha with valid and reliable results. Data normality test uses Kolmogorov Smirnov, while homogeneity test and hypothesis testing use the formula of Independent Sample t test with the results of both classes having normal and homogeneous distribution. The data that has been successfully collected is then analyzed by t-test analysis using a computer with a statistical program series system (SPSS version 17). The results of the first hypothesis test showed that student learning outcomes in the experimental class were higher than in the control class. This is indicated by the value of sig. of 0,000 <α 0,05 and tcount (7,372) <ttable (1,684) with a mean value of 59,8400 compared with student learning outcomes using the lecture method which is 48,9800. Thus it can be concluded that the instructional video media influences the learning outcomes of social studies material on the diversity of natural and Indonesian-made appearance in grade V students of elementary schools significantly.Keywords: Video Media, Learning Outcomes, Diversity of Nature and Made in Indonesia
DEFAMASI DIPLOMASI JEBAKAN HUTANG CHINA: EFEKTIVITAS HUTANG CHINA BAGI NEGARA-NEGARA AFRIKA Syakur, Fadli Ramadlan Sobbarin; Mubarokah, Lailatul; Suhendra, Magna; Ulum, Muhammad Nadhif Samsul
SIYAR Journal Vol. 4 No. 2 (2024): July
Publisher : The Department of International Relations, The Faculty of Social and Political Sciences, UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/siyar.2024.4.2.177-196

Abstract

China mulai aktif di Afrika pada akhir abad ke-20 untuk mencari sumber daya alam, yang akhirnya secara resmi memiliki hubungan dengan negara di Afrika dengan terbentuknya Forum Kerja Sama China-Afrika (FOCAC) didirikan tahun 2000 untuk memfasilitasi kerja sama. Salah satu aspek utama dari keterlibatan China di Afrika adalah pemberian pinjaman dengan bunga rendah dan jangka panjang. Namun, pada 2017 China dituduh melakukan debt-trap diplomacy, yaitu memberikan pinjaman besar yang sulit dilunasi, sehingga mendapatkan pengaruh politik atau ekonomi di Afrika. Maka dari itu dalam penelitian ini mencoba fokus dalam membahas apakah China terbukti melakukan debt-trap diplomacy dan bagaimana perbandingan efektivitas hutang antara China dibandingkan dengan pinjaman dari negara-negara Barat serta dampak hhutang China terhadap negara-negara di Kawasan Afrika tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif dan mengandalkan data sekunder seperti literatur akademik, jurnal, artikel dan lain sebagainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa China tidak terbukti dalam melakukan debt-trap diplomacy di Afrika, yang mana China memiliki opsi atau solusi positif dalam menyikapi negara di Afrika yang mengalami gagal bayar, China juga rutin telah menghapus hutang dari negara-negara yang hutangnya hampir habis atau sudah mencapai jumlah yang relatif kecil, dan pinjaman China efektif dalam konteks pembangunan di Afrika atau negara-negara di Afrika, termasuk Nigeria.
PROFITABILITAS BANK SYARIAH ATAS PEMBIAYAAN BAGI HASIL PIHAK KETIGA Syahni, Ahmad; Ahfadz, M.Umar; Mubarokah, Lailatul
TIJAROTANA : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Syariah Vol 4 No 02 (2023): Tijatorana : Jurnal Ekonomi dan Bisnis
Publisher : TIJAROTANA : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64454/tj.v4i02.55

Abstract

Sebagai lembaga yang penting dalam perekonomian, maka perlu adanya pengawasan kinerja yang baik oleh regulator perbankan. Profitabilitas dapat dikatakan sebagai salah satu indikator yang paling tepat untuk mengukur kinerja suatu perusahaan. Upaya meningkatkan profitabilitas dapat ditempuh dengan memaksimalkan laba yang diperoleh bank melalui optimalisasi fungsi intermediasi dengan menghimpun dana dan menyalurkan dana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiayaan bagi hasil dan dana pihak ketiga terhadap profitabilitas dengan non performing financing sebagai variabel intervening. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Bank Umum Syariah dengan periode penelitian tahun 2011-2015. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan metode purposive sampling, dan diperoleh sebanyak 11 Bank. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah Profitabilitas (Y), variabel independen disini adalah pembiayaan mudharabah (X1) pembiayaan musyarakah (X2) dan dana pihak ketiga (X3) dengan variabel interveningnya adalah non performing financinng (Z). Teknik analisis yang digunakan dalam path analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya variabel pembiayaan mudharabah berpengaruh secara langsung terhadap ROA. Sedangkan pembiayaan musyarakah dan dana pihak ketiga tidak berpengaruh signifikan secara langsung terhadap return on asset (ROA). Hasil pengujian pengaruh tidak langsung variabel pembiayaan mudharabah dan musyarakah terhadap return on asset melalui non performing financing, hanya pembiayaan musyarakah yang berpengaruh secara tidak langsung terhadap ROA melalui NPF, sedangkan untuk pembiayaan mudharabah dan dana pihak ketiga tidak berpengaruh secara tidak langsung terhadap return on asset melalui non performing financing.
Optimizing the Selection of BTQ Learning Methods at UIN Syekh Wasil Kediri Through the Simple Additive Weighting Method Mubarokah, Lailatul; Hamidah, Dwi Ananda; Vindiani, Poppy Nabila; Ilmiyah, Nur Fadilatul
Proceeding International Conference on Education Volume 03, Agustus Tahun 2025: International Conference on Education
Publisher : Faculty of Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The selection of an appropriate Quranic Recitation and Writing (BTQ) method has a direct and significant impact on students’ academic progress, as BTQ is a mandatory prerequisite for participating in the Community Service Program (KKN) at UIN Syekh Wasil Kediri. However, the current process for selecting a BTQ method has not been based on a structured and objective approach. Consequently, many students experience difficulties in passing the BTQ examination, which in turn delays their participation in KKN. This quantitative descriptive study aims to analyze the application of the Simple Additive Weighting (SAW) method in determining the most effective BTQ method for students at UIN Syekh Wasil Kediri. The SAW method was selected for its capability to produce accurate results through a systematic process of evaluating and ranking alternatives. The BTQ method selection process was evaluated based on eight criteria: ease of material delivery by the instructor, structured learning system, availability of supporting textbooks, tajweed instruction, introduction to makharij al-huruf, use of melody in recitation, instructor recruitment mechanism, and grading level advancement system. The SAW calculations were conducted by a decision maker who assigned weights to these criteria. Evaluation data were collected through questionnaires administered to twelve respondents to assess six alternative BTQ methods. Based on the SAW calculation results, the recommended ranking of BTQ methods is as follows: Qira’ati, Ummi, Yanbu’a, Tilawati, Iqra’, and Jami’ati. This research is expected to contribute significantly to the BTQ program at UIN Syekh Wasil Kediri by addressing challenges related to BTQ graduation rates and delays in KKN participation.
Co-Authors Ahfadz, M.Umar Al Anshariyah, Ria Rufaidah Anisa, Nur Aini Bakhrudin, Eko Dewi Sukriyah, Dewi Dewi, Anggra Lita Sandra Hamidah, Dwi Ananda Holel, Abdul Intan Bigita Kusumawati, Intan Bigita Mohammad Asrori Nur Fadilatul Ilmiyah Rahmawati, Fitria Dwi Siti Nuriyatin, Siti Soffil Widadah, Soffil Sudirman Sudirman Suhendra, Magna Syahni, Ahmad Syakur, Fadli Ramadlan Sobbarin Ulum, Muhammad Nadhif Samsul Vindiani, Poppy Nabila Wilatikta, Ayu Zaman, Komarun