Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Yusra Nasution
PGSD Lecturer At Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : elementary school journal pgsd fip unimed

 1 
PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS BUDAYA LOKAL SUMUT PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN IPS KELAS TINGGI PGSD UNIMED Yusra Nasution; Husna P. Tambunan; Risma Risma
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 11, No 4 (2021): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v11i4.32683

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan hasil uji ahli mengenai produk E-Book Berbasis Budaya Lokal Sumut Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS Kelas Tinggi PGSD Unimed, dan (2)  mendeskripsikan keterpakaian pengembangan E-Book Berbasis Budaya Lokal Sumut Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS Kelas Tinggi PGSD Unimed. Metode penelitian yang digunakan adalah model penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan Van den Akker dengan mengembangkan e-book Pendidikan IPS Kelas Tinggi Berbasis Budaya Lokal Sumut.  Lokasi pelaksanaan penelitian dilakukan di prodi PGSD FIP Unimed yang terletak di Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PGSD Unimed stambuk 2020 berjumlah 225 mahasiswa yang terdiri dari 11 (A-K) kelas reguler dan ekstensi. Sampel penelitian ini dilakukan secara acara kelas dan terpilihlah satu kelas yakni kelas B Reguler 2020 yang berjumlah 40 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Book Berbasis Budaya Lokal Sumut Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS Kelas Tinggi PGSD yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi dan media. Diperoleh rata-rata skor dari ahli materi tahap I yakni 71% dengan kriteria “Layak” dan rata-rata skor ahli materi tahap II adalah 90,6 % dengan kriteria “Sangat layak”. Dan hasil penilaian ahli media 91,43% dengan kriteria “Sangat layak”. Pada uji coba produk  E-book kepada mahasiswa diperoleh  uji coba pre-tes dengan ketuntasan 23,07% dan hasil post-tes dengan  ketuntasan 96,15%.  Maka disimpulkan bahwa produk E-Book Berbasis Budaya Lokal Sumut Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS Kelas Tinggi PGSD Unimed layak, efektif, dan praktis digunakan untuk mahasiswa PGSD Unimed stambuk 2020
PENGEMBANGAN KONSEP OUTCOME-BASED EDUCATION MATA KULIAH SENAM RITMIK LINGKUP PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH Ika Endah Puspita Sari; Yusra Nasution; Khairul Usman
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 12, No 2 (2022): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v12i2.38787

Abstract

Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat perkuliahan berbasis Outcome-Based Education pada mata kuliah Senam Ritmik sebagai capaian Indikator Kinerja Utama (IKU) MBKM Kelas Kolabiratif dan Partisipatif. Metode penelitian yang digunakan adalah konsep Borg and Gall yang menjabarakan sepuluh langkah penelitian meliputi research and information collecting, planning, develop preliminary form a product, preliminary field testing, main product revision, main field testing, operational product revision, operational field testing, final product revision, and dissemination and implementation. Kesimpulan penelitian ini adalah konsep Outcobe-Based Education senam ritmik lingkup pendidikan dasar dan menengah memiliki komposisi capaian berupa RPS dan Bahan Ajar yang mengacu pada capaian OBE dengan IKU.
Co-Authors Agnes Novitasari Waruwu Ayu Afsarini Cepty Yuria Pratam Dwi Yulia Annisa Edizal Hatmi ELVI MAILANI Erlinda Simanungkalit Fahrur Rozi Friska Natalia Samosir Ika Endah Puspita Sari Indah Christine Jesika Merdisinta Sihombing Khairul Usman Khairunisa Khairunisa LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Nur Hudayah M Nurhairani Rahmilawati Ritonga Ratno, Suyit Rima Widiastuti Risma Risma Risma Sitohang SEMBIRING, MASTA MARSELINA Siti Rahmayani Sorta Simanjuntak Sri Mustika Aulia Tambunan, Husna Parluhutan Viani Adriani Nahampun Wulandari Zeldia Suci