Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT Mejuajua Kode : Jurnal Bahasa INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Jurnal Abdimas Maduma Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Dila Handayani
Universitas Tjut Nyak Dhien
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Development of Web-Based Thematic Teaching Materials Using Weebly on Theme 8 Sub-theme 1 Class IV SDN 065000 Medan Marelan Zidni Ulfi Hasanah; Erlinda Simanungkalit; Masta Marselina Sembiring; Dila Handayani
Indonesian Journal of Basic Education Vol 6 No 2 (2023): Indonesian Journal of Basic Education
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37728/ijobe.v6i2.715

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the feasibility and effectiveness of using Weebly-based web teaching materials on theme 8 sub-themes 1 class IV SDN 065000 Medan Marelan. This research is about research and development, which refers to the ADDIE research and development model. The results of this research and development show that web-based teaching materials using Weebly that have been developed obtain a percentage eligibility from media experts of 75% and are declared "decent", a percentage eligibility from material experts of 85.71% and are declared "very feasible", and a feasibility percentage from education practitioners of 97.3% and are declared "very feasible". The results of personal trials for web teaching materials using Weebly get an average score of 1, which is in the "good" category. The results of the field trial phase showed that the effectiveness criterion achieved with a total of 19 students in the post-test was around 85.71%. Based on these tests, web-based teaching materials using Weebly are declared suitable for use in the teaching and learning process.
NILAI-NILAI BUDAYA DALAM LEGENDA SITI PAYUNG Dila Handayani; Dedy Rahmad Sitinjak; Rini Salsa Bella Hardi
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 2 (2021): Edisi November 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i2.789

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan Antropologi sastra untuk mengkaji tentang nilai-nilai budaya yang tedapat dalam Legenda Siti Payung. Cerita Legenda Siti Payung merupakan cerita rakyat yang berasal dari masyarakat Melayu Kabupaten Batu Bara. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori yang dikemukakan oleh Djamaris (1996:3) tentang nilai-nilai budaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis analisis deskriftif maka bentuk hasil penelitian ini berbentuk deskripsi kata-kata. Adapun sumber data primer dalam penelitian ini diambil dari buku Antologi Cerita Rakyat Batu Bara tahun 2015. Dari hasil analisis cerita Legenda Siti Payung ditemukan 5 nilai budaya yaitu 1. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan sikap berdoa 2. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam yaitu sikap menjaga lingkungan. 3. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat yaitu sikap patriotis membela yang benar. 4. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain yaitu sikap sopan dalam berkomunikasi menenangkan hati lawan bicaranya. , 5. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri yaitu kegigihan diri.
Bimbingan Teknis Penulisan Soal HOTS Bagi Guru – Guru di MTs Islamiyah Medan Fitry Wahyuni; Dila Handayani; Nur Ainun; Sarah Furqoni
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 2 No. 2 (2023): Oktober, 2023
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v2i2.198

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan para pendidik di MTs Islamiyah Medan dalam menyusun soal yang memenuhi kriteria High Order Thinking Skill (HOTS). Alasan diadakannya kegiatan ini adalah karena masih rendahnya kemampuan pendidik dalam menyusun soal yang termasuk dalam kategori HOTS. Kegiatan ini berlangsung pada tanggal 7 November 2023 di MTs Islamiyah Medan, yang terletak di Jl. Suluh no.71-D, Medan. Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan penyelenggaraan bimbingan teknis (bimtek) mengenai cara menyusun soal berdasarkan panduan penulisan soal HOTS. Dengan menggunakan metode ceramah dan pendekatan praktis, pelatihan teknis ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru terkait teknik penyusunan soal, sambil juga meningkatkan kemampuan dan keterampilan mereka dalam membuat soal pada tingkat berpikir tinggi. Tujuan dari langkah ini adalah untuk mengevaluasi kemajuan kemampuan berpikir dan penalaran siswa sesuai dengan pencapaian pembelajaran yang diharapkan. Pada akhirnya, fokus utamanya adalah agar siswa mampu melakukan berpikir kritis dan kreatif, serta memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam mengidentifikasi serta menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari Kata Kunci: HOTS; Bimbingan teknis; Guru.  
NILAI-NILAI BUDAYA PADA CERITA RAKYAT PUTRI BERDARAH PUTIH Handayani, Dila
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.201-207

Abstract

Penelitian ini berusaha menganalisis nilai-nilai budaya yang terdapat pada cerita rakyat Putri Berdarah Putih. Cerita rakyat ini berasal dari masyarakat Batak di Bakkara, Kecamatan Bakti Raja, Kabupaten Humbang Hasudutan Sumatera Utara. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori yang dikemukakan oleh Djamaris Dkk (1996:3) tentang nilai-nilai budaya yang mana dalam teori tersebut Djamaris  membagi nilai budaya menjadi 5 bentuk  yaitu 1. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan. 2. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam. 3. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat. 4. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain.  5. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Dalam observasi awal ditemukan bahwa cerita rakyat Putri Berdarah Putih memiliki nilai-nilai Budaya dengan berbagai macam bentuk.
Pelatihan Guru: Menerapkan Teknik Ice Breaking Dalam Membagun Koneksi Emosional Siswa Di UPT SPF SD Negeri 105289 Kolam Sembiring, Masta Marselina; Nasution, Yusra; Aulia, Sri Mustika; Violina, Erwita Ika; Handayani, Dila
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2024): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v6i2.21189

Abstract

Tujuan Pelaksanaan PKM melatih guru untuk membangun koneksi emosional siswa melalui teknik ice breaking di UPT SPF SDN 105289 Kolam.  Lokasi PKM: UPT SPF SDN 105289 Kolam, Medan Deli Serdang, Norh Sumatera. Permasalahan mitra yakni 1) Guru kesulitan merancang kegiatan ice breaking yang kreatif dan menarik bagi siswa dalam kegiatan pembelajaran di kelas. 2) Guru membutuhkan pelatihan khusus dalam membangun koneksi emosional atau keahlian interpersonal.  Objek (khalayak sasaran) PKM: Guru Kelas UPT SPF SDN 105289 Kolam. Subjek sasaran pelaksanaan PKM kegiatan PKM melibatkan 20 guru, pelaksanaan pada tanggal 29 Juli 2024, dari pukul 08.00 hingga selesai. Metode pelaksanaan PKM dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan pelatihan, perancangan pendekatan pelatihan, pengembangan materi pelatihan, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi dan penyempurnaan pelatihan. Hasil kegiatan PKM adalah dengan menerapkan teknik ice-breaking yang efektif melalui pelatihan guru meningkatkan kualitas pembelajaran dan iklim kelas di UPT SPF SDN 105289 Kolam secara keseluruhan.
Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Powtoon Pada Tema 7 Subtema 2 di Kelas V SDN 101610 Purbabangun T.A 2022/2023 Harahap, Ade Yulis; Simanungkalit, Erlinda; Sembiring, Masta Marselina; Mailani, Elvi; Rozi, Fahrur; Faisal, Faisal; Handayani, Dila
Journal of Student Development Information System (JoSDIS) Vol 3, No 1: JoSDIS | Januari 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/josdis.v3i2.4628

Abstract

This research is motivated by the use of media in the learning process that is less skilled and creative and only uses makeshift media. This study aims to produce a valid, practical and effective powtoon-based animated video media in supporting learning success. This research is research and development using the 4D development model (define, design, development and dissemination). The subjects of this study were fifth grade students at SD Negeri 101610 Purbabangun and the object of this research was the animated video media based on the powtoon application. The results showed that the validation by material experts in stage I before revision obtained a percentage of 56.9% in the "Quite Adequate" category with revisions, then in stage II it obtained a percentage of 89.2% in the "Very Eligible" category without revisions and the design validation results obtained a percentage of 85 .3% in the category “Very Eligible. Practical tests by educational practitioners get a percentage of 91.7% "Very Practical". The results of the media effectiveness test through the pre-test obtained an average of 40.42% with the "Not Complete" completeness criteria while in the post-test obtained an average of 88.125 with the "Completed" completeness criteria. It can be concluded that the product being developed is very feasible, practical and effective for use in learning in elementary schools.
Skripsi Unggul: Mengasah Keterampilan Dengan Strategi Jitu Dalam Penulisan Akademis Dila Handayani; maimunah Ritonga; Mirwansyah Putra Ritonga; Amron Zarkasih Ritonga; Yani Suryani; Chinttya Winda Natalia Butar-butar
ABDIMASKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat UTND Vol 3 No 1 (2024): Edisi Januari 2024 - Juni 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Tjut Nyak Dhien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36490/jpmtnd.v3i1.952

Abstract

Hingga saat ini, menyelesaikan tugas akhir (skripsi) tetap merupakan prasyarat yang harus dipenuhi untuk mendapatkan gelar sarjana, walaupun sekarang terdapat alternatif-alternatif lain yang bisa digunakan untuk memenuhi syarat kelulusan.. Secara umum, di Perguruan Tinggi (PT), menulis skripsi masih diwajibkan. Namun, bagi sebagian mahasiswa, menyelesaikan tugas akhir (skripsi) merupakan suatu kendala yang memunculkan tantangan, bahkan ada yang memilih untuk meninggalkan perkuliahan (drop-out) karena kesulitan yang dihadapi dalam menyelesaikan tugas akhir mereka. Maksud dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan panduan kepada mahasiswa agar mereka dapat memahami metode yang lebih sederhana dalam menulis skripsi atau karya ilmiah lainnya. Kegiatan ini diadakan dalam bentuk penyuluhan dan pendampingan, dan diikuti oleh lima puluh mahasiswa dari semester V dan semester VII yang berasal dari Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Tjut Nyak Dhien. Dari hasil kegiatan ini, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa telah dapat menguasai strategi penulisan skripsi dan karya ilmiah lainnya, serta merasa termotivasi untuk menyelesaikannya dengan semangat yang lebih besar.
Pelatihan Karya Seni Akrilik Guna Meningkatkan Kewirausahaan Masyarakat Binaan Desa Bandar Setia Syafriwel; Ismail Simanjuntak, Taufik; Parlindungan Simanjuntak, Richard; Fadlan Siregar, Muhammad; Abdilah, Tomi; Handayani, Dila; Agus Kartini, Siti; Chairu Sabila, Puji; Try Utari, Cut; Fauzi, Muhammad; Indra Cahyadi, Catra; Fitriani, Ayu; Hidayat, Jhoni; Arifin Karo Karo, Justaman
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v2i2.60

Abstract

Pelatihan karya seni akrilik adalah suatu kegiatan dilakukan pada pengabdian yang ikuti untuk para peserta agar mampu memiliki skil atau keahlian tambahan yang bisa menjadi bekal dalam berwirausaha. Pada kesempatan kegiatan para peserta diberikan teori dari bahan modul yang telah disediakan dengan waktu lebih kurang 40 menit sementara waktu lainnya dilakukan untuk melakukan praktik langsung oleh peserta. Praktek yang dilakukan adalah dengan mengoperasikan peralatan cetak dengan standar yang dipelajari pada teori. Praktek selanjutnya adalah mencetak produk dari akrilik sesuai yang sudah didesain. Hasil dari produk menjadi suatu karya seni yang bisa dipasarkan untuk dapat dimanfaatkan peserta untuk pengembangan usaha. Dari hasil kegiatan didapat peserta hampir 100 persen memahami pelatihan baik praktik maupun teori.
Strategi Penguatan Kualitas Publikasi Ilmiah Melalui Pendampingan Pendirian Jurnal Akademik Handayani, Dila; Wahyuni, Fitry; Putra Ritonga, Mirwansyah; Hasanah, Uswatun; Frimaulia, Sara; Sri Lestari, Neneng
ABDIMASKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat UTND Vol 4 No 2 (2025): Edisi Juli 2025 - Desember 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Tjut Nyak Dhien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36490/jpmtnd.v4i2.1669

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kapasitas calon pengelola jurnal hukum di bawah Fakultas Bisnis dan Humaniora yang mengalami keterlambatan terbit akibat rendahnya pemahaman teknis dan manajerial terhadap sistem Open Journal System (OJS). Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan, yaitu persiapan berupa identifikasi kebutuhan melalui wawancara, pelaksanaan melalui pemberian materi dan simulasi penggunaan OJS secara daring, serta evaluasi melalui observasi partisipatif dan umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman teknis dan motivasi peserta dalam mengelola jurnal secara profesional. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif membekali peserta dengan keterampilan dasar pengelolaan jurnal berbasis OJS dan mendapat respon positif, meskipun tantangan masih ada dalam hal perbedaan latar belakang kemampuan peserta. Program ini memiliki potensi untuk dilanjutkan dalam bentuk pelatihan berseri guna mendorong terbitnya jurnal ilmiah yang berkualitas dan berdaya saing.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning Sebagai Stimulus Belajar Siswa Sekolah Dasar Yobelta, Aquina; Simanungkalit, Erlinda; Sembiring, Masta Marselina; Handayani, Dila
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 9 No. 2 (2023): DECEMBER 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i2.49783

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning pada tema 6 subtema 3 kelas V SDN 106811 Bandar Setia serta menguji kelayakan, kepraktisan, dan keefektivan LKPD yang dikembangkan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (research and development), dengan model yang dipilih ialah model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini ialah 23 orang siswa kelas VB SDN 106811 Bandar Setia, validator ahli materi dan desain serta praktisi pendidikan. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, angket dan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan ialah metode analisis deskriptif kualitatif dan metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh setelah melaksanakan penelitian pengembangan ini ialah penilaian dari ahli materi dengan skor 94,7% dengan kategori œsangat layak, validator ahli desain 96% dengan kategori œsangat layak dan praktisi pendidikan 96% dengan kategori œsangat praktis. Selanjutnya diperoleh peningkatan presentase ketuntasan belajar klasikal siswa. Dapat dilihat dari hasil pre test yang diperoleh ialah 30,4% siswa yang tuntas yang kemudian meningkat pada pelaksanaan post test, yaitu sebesar 91,3% siswa telah tuntas. Peningkatan yang cukup pesat membuktikan produk LKPD œsangat efektif bagi kegiatan belajar siswa.
Co-Authors Abdilah, Tomi Ade Evi Fatimah Agus Kartini, Siti AMRON ZARKASIH RITONGA Arifin Karo Karo, Justaman Ayu Fitriani Ayu Fitriani Bunda, Yola Permata Catra Indra Cahyadi Chairu Sabila, Puji Chinttya Winda Natalia Butar-butar Dedy Rahmad Sitinjak ELVI MAILANI Erlinda Simanungkalit ERLINDA SIMANUNGKALIT Fadlan Siregar, Muhammad Fahrur Rozi Faisal Faisal Frimaulia, Sara Harahap, Ade Yulis Indra Cahyadi, Catra Ismail Simanjuntak, Taufik Jhoni Hidayat Maimunah Ritonga Maimunah Ritonga Maymunah Ritonga Muhammad Fadlan Siregar Muhammad Fauzi Nasution, Yusra Nur Ainun Parlindungan Simanjuntak, Richard Putra Ritonga, Mirwansyah Putra, Irwan Agusnu Ridwan Syahputra Rini Salsa Bella Hardi Rini Salsa Bella Hardi Sarah Furqoni SEMBIRING, MASTA MARSELINA Sofyan Anwar Syahputra Sorta Simanjuntak Sri Lestari, Neneng Sri Mustika Aulia Syafriwel, Syafriwel Tomi Abdilah Tri Widya Ningsih Try Utari, Cut Uswatun Hasanah Vania Valletta Priono Violina, Erwita Ika Yani Suryani Yobelta, Aquina Zidni, Hasan