Garuda - Garba Rujukan Digital

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) Setiani, Nurul; Susilaningsih, -; Ngadiman, -
Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Publisher : Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.694 KB)

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Akuntansi dengan menerapkan model pembelajaran ATI siswa kelas XI IPS di sebuah SMA Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 5 di sebuah SMA Surakarta yang berjumlah 29 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran ATI dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Akuntansi siswa kelas XI IPS di sebuah SMA Surakarta. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan prestasi belajar siswa yaitu; kemampuan afektif siklus I mencapai 60,92% dan siklus II 76,59%, kemampuan psikomotorik siklus I 72,41% menjadi 86,90% pada sikus II dan kemampuan kognitif siswa pada pra tindakan 37,93% menjadi 55,17% pada siklus I dan siklus II menjadi 79,31%. Kata kunci: Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction ABSTRACT The objectives of this research are to improve the learning achievement in Accounting through the application of the learning model of ATI of the students in Grade XI of Social Science Program of a Senior Secondary School of Surakarta in Academic Year 2012/2013. The research used the classroom action research. The subject of the research were the students in Grade XI of Social Science Program 5 of a Senior Secondary School of Surakarta as many as 29 students. The results of the research show that the application of the learning model of ATI can improve the learning achievement in Accounting of the students in Grade XI of Social Science Program 5 of a Senior Secondary School of Surakarta. It is indicated by the improvement of the learning achievement. Firstly, the affective ability of the students improves significantly from 60.92% in Cycle I to 76.59% in Cycle II. Secondly, the psychomotor ability of the students improves from 72.41% in Cycle I to 86.90% in Cycle II. Thirdly, the cognitive ability of the students improves from 37.93% prior to the treatment, and it becomes 55.17% in Cycle I and 79.31% in Cycle II. Keyword: Aptitude Treatment Interaction

ANALISIS MANAJEMEN KREDIT GUNA MEMINIMALKAN RISIKO KREDIT (STUDI PADA PD BPR BKK TASIKMADU KARANGANYAR) Lihani, Rafika; Ngadiman, -; Hamidi, Nurhasan
Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 3 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Publisher : Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.601 KB)

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis: 1) penerapan manajemen kredit, 2) upaya penyelamatan kredit bermasalah, 3) upaya penyelesaian kredit macet pada PD BPR BKK Tasikmadu Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Strategi yang digunakan adalah strategi tunggal terpancang yaitu memfokuskan pada satu masalah. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik bola salju (snowball sampling) dengan menetapkan informan kunci (key informans). Sumber datanya adalah informan, tempat dan peristiwa serta dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan analisis dokumen. Untuk validitas data, menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif. Simpulan penelitian ini adalah: 1) Penerapan manajemen kredit pada PD BPR BKK Tasikmadu belum terimplementasi secara maksimal. Kurang maksimalnya penerapan manajemen kredit antara lain dalam hal: analisis kredit yang dilakukan kurang maksimal, kurang dipegangnya prinsip kehati-hatian pihak pemutus kredit dan dari segi pengawasan yang diterapkan belum efektif. 2) upaya penyelamatan kredit bermasalah disesuaikan pada kondisi kredit yang bermasalah, penyebab dari terjadinya kredit bermasalah tersebut dan i`tikad baik dari nasabah 3) Penyelesaian kredit macet yang dilakukan berhubungan dengan pencairan jaminan untuk pelunasan kredit, penghapusbukuan dan upaya hukum. Kata Kunci: manajemen kredit, penanganan kredit bermasalah, risiko kredit ABSTRACT The aim of this research is to study and analyze: 1) management credit implementation, 2) a saving effort on non performing loans, 3) a solving effort of bad credit on PD BPR BKK Tasikmadu Karanganyar. This research is used descriptive qualitative approach. Strategi used is single rooted strategy that focuses on one problem. Sampling technique used is sowball sampling with deciding key informants.the data sources used are interview, observation, and document analysis. For data validity, it is used source and method trianggulation. While data analyzing technique used is interactive analysis. The conclusion of this research is: 1) management credit decided by PD BPR BKK Tasikmadu not implemented maximum. Management credit not maximum it is in case: credit analysis done is not maximum, it is less hold carefulness principle by decision maker and from monitoring was implemented is less effective. 2) an effort of in solving non performing loan adapted on credit condition, cause factor of non performing loan happen, and good will from the customer. 3) Problem solving on bad credit done are related with mortgage liquidation to pay off the credit, clean of account and law effort. Key words: credit management, bad credit solving, credit risk.

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARAKUNTANSI MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU Setiyoningsih, Ambarwati; Ngadiman, -; hamidi, Nurhasan
Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Publisher : Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.104 KB)

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis prestasi belajar mata pelajaran akuntansi dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan media pembelajaran kartu pada siswa kelas XI IPS-3 SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Pengumpulan data dilaksanakan dengan wawancara, observasi, tes dan dokumen. Validitas data menggunakan teknik triangulasi, yaitu metode dan sumber. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif dan analisis data kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar siswa dalam dua siklus. Peningkatan ketuntasan siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 4 siswa (11,76%). Pada penerapan pembelajaran Team Games Tournament (TGT) mengalami kenaikan sebesar 5%. Berdasarkan penelitian menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan media pembelajaran kartu dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS-3 SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Kata kunci: Prestasi belajar siswa, Team Games Tournament (TGT) ABSTRACT The objectives of research were to study and to analyze the accounting learning achievement using Teams Games Tournament (TGT) type of cooperative learning with card learning media of the XI IPS-3 of SMA Batik 2 Surakarta in the school year of 2012/2013. This study was a classroom action research conducted in 2 cycles. The data collection was done using interview, observation, test and document. The data validation was done using triangulation technique: method and source. Techniques of analyzing data used were a descriptive comparative and critical data analyses. The increase of student passing from cycle I to II was 4 students (11.76%). In the application of Teams Games Tournament (TGT) of increase was 5%. Considering the research, it could be concluded that the application of Teams Games Tournament (TGT) cooperative learning with card learning media could improve the accounting learning achievement of the XI IPS-3 graders of SMA Batik 2 Surakarta in the school year of 2012/2013. Keywords: Student learning achievement, Team Games Tournament (TGT).

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI WONOSARI Septiana, Roslena; Ngadiman, -; Ivada, Elvia
Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Publisher : Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.946 KB)

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru, (2) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru, (3) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri Wonosari. Populasi dalam penelitian ini semua guru SMP Negeri Wonosari yang berjumlah 95 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah sensus. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda.Hasil penelitian yaitu (1) Kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, (2) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, (3) Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri Wonosari. Kata kunci: kepemimpinan kepala sekolah, motivasi kerja, kinerja guru ABSTRACT The purpose of this study was to determine (1) influence of principal leadership and motivation to work jointly affect the performance of teachers, (2) influence of school leadership on teacher performance, (3) influence motivation to work on teacher performance Wonosari Junior High School. The population in this study all junior high school teacher Wonosari totaling 95 peoples. The sampling technique used is the census. The data analysis technique used is the multiple linear regression. The result of research that (1) School leadership and motivation to work jointly significant effect on teacher performance, (2) School leadership have a significant effect on teacher performance, (3) Work motivation significantly influence the performance of Junior High School teacher Wonosari. Keywords: school leadership, motivation, teacher performance.

STRATEGI OPTIMALISASI RETRIBUSI DAERAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) (STUDI PADA DINAS PASAR KABUPATEN SLEMAN) Inggawati, Mei Rizki Dwi; Ngadiman, -; Muhtar, -
Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Publisher : Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.391 KB)

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengkaji dan menganalisis strategi yang dilakukan Dinas Pasar Kabupaten Sleman dalam mengoptimalkan penerimaan retribusi pasar. (2) Untuk mengkaji dan menganalisis hambatan atau kendala apa yang dihadapi oleh Dinas Pasar Kabupaten Sleman dalam mengoptimalkan penerimaan retribusi pasar. (3) Untuk mengkaji dan menganalisis peranan retribusi pasar terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dan untuk pengumpulan data digunakan purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi optimalisasi untuk meningkatkan penerimaan retribusi pasar di Dinas Pasar Kabupaten Sleman meliputi lima indikator yaitu memperluas basis penerimaan, memperkuat proses pemungutan, meningkatkan pengawasan, meningkatkan efisiensi administrasi dan menekan biaya pemungutan serta meningkatkan kapasitas melalui perencanaan yang lebih baik. Strategi yang dirasakan paling efektif adalah pemberlakuan BKPR yang dilakukan dalam proses meningkatkan pengawasan. Strategi dalam memperkuat proses pemungutan yaitu sosialisasi kepada pedagang dan bimbingan teknis kepada juru pungut dirasa masih kurang efektif. Hambatan yang dihadapi oleh Dinas Pasar Kabupaten Sleman, yaitu: (1) Kurangnya SDM yang tersedia. (2) Rendahnya kesadaran pedagang. (3) Tingkat keramaian pasar. Retribusi pasar belum mampu memberikan kontribusi yang tinggi, baik untuk retribusi daerah maupun Pendapatan Asli Daerah. Hal tersebut terlihat bahwa kontribusi retribusi pasar terhadap retribusi daerah dan Pendapatan Asli Daerah masih sangat kurang yaitu <10%. Kata Kunci: strategi, retribusi pasar, PAD ABSTRACT The purpose of this study was: (1) to examine and analyze the strategies undertaken in the Sleman Regency in optimizing acceptance of retribution market. (2) To examine and analyze the barriers or obstacles faced by department of Sleman Regency Market in optimizing market tax revenues. (3) To examine and analyze the role of retribution market toward the Real Revenue Regional. This research is a qualitative descriptive study and for data collection used purposive sampling. Data collection methods was used interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques was used in this study is data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. Based on the results of this study can be concluded that the optimization strategy to increase market acceptance of retribution in Sleman Regency Office Market includes five indicators of expanding revenue base, strengthen the collection process, improve supervision, increase administrative efficiency and reduce the cost of collecting and increasing capacity through better planning. The most effective strategy is perceived BKPR implementation is done in the process of improving oversight. Strategies to strengthen the socialization process of voting to traders and technical guidance to the interpreter adoptee are still not effective. Retribution market has not been able to contribute high, both for retribution and local revenue. It is seen that the contribution to the market levies and local revenue is very less i.e. <10%. Keywords: strategy, market levies, the real revenue regional

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN ETOS KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU (STUDI PADA AL-AZHAR SYIFA BUDI SOLO) Fajriani, Yuyun; Santoso, Sigit; Ngadiman, -
Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Publisher : Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.624 KB)

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah; (1) Untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan etos kerja guru terhadap kinerja guru pada Al-Azhar Syifa Budi Solo secara bersama-sama, (2) pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Al-Azhar Syifa Budi Solo, (3) pengaruh etos kerja terhadap kinerja guru Al-Azhar Syifa Budi Solo, (4) mana yang lebih berpengaruh antara gaya kepemimpinan kepala sekolah atau etos kerja guru terhadap kinerja guru Al-Azhar Syifa Budi Solo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel diambil dengan teknik quota purposive sampling dengan jumlah 62 guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah dan etos kerja guru berpengaruh terhadap kinerja guru secara simultan (Fhitung > Ftabel atau 34,786 > 3,15 pada db = 2, dk = 59 dan taraf signifikansi 5 %). Gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru (thitung > ttabel atau 3,116 > 2,000 pada N = 62 dan taraf signifikansi 5%). Etos kerja guru berpengaruh terhadap kinerja guru (thitung > ttabel atau 4,435 > 2,000 pada N = 62 dan taraf signifikansi 5%). Etos kerja guru lebih berpengaruh terhadap kinerja guru daripada gaya kepemimpinan kepala sekolah (Pearson Correlation gaya kepemimpinan kepala sekolah = 0,623 dan Pearson Correlation etos kerja guru = 0,682) Kata kunci : Gaya kepemimpinan kepala sekolah, etos kerja guru, dan kinerja guru ABSTRACT The aim of this research are (1) to study and analyze The influence of the head master leadership style and teacher working ethos toward teacher working performance on Al-Azhar Syifa Budi Solo simultaneously, (2) the influence of the head master leadership style toward teacher working performance on Al- Azhar Syifa Budi Solo, (3) teacher working ethos toward teacher working performance on Al- Azhar Syifa Budi Solo, (4) which one gives more influence between the head master leadership style or teacher working ethos toward teacher working performance on Al- Azhar Syifa Budi Solo. The method used in this research was descriptive quantitative method. The sample was taken using quota purposive sampling technique with 62 teachers as participants. Data analysis technique used was multiple regressions. Based on the results of this research, it can be known that the head master leadership style and teacher working ethos influence toward teacher working performance simultaneously (Fobtain > Ftable or 34.786 > 3.15 on db = 2, dk = 59 on significance level 5%). the head master leadership style influences toward teacher working performance (tobtain > ttable or 3.116 > 2.000 on N = 62, on significance level 5%). teacher working ethos influence toward teacher working performance (tobtain > ttable or 4.435 > 2.000 on N = 62 on significance level 5%). teacher working ethos gives more influence toward teacher working performance than the head master leadership style (Pearson correlation for the head master leadership style = 0.623 and Pearson correlation for teacher working ethos = 0.682). Key words : The head master leadership style, teacher working ethos, and teacher working performance

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search