Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education JoEMS : Journal of Education and Management Studies Media Abdimas
asiyah lu’lu’ul husna
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN MENULIS MAKALAH MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS KH. A. WAHAB HASBULLAH. asiyah lu’lu’ul husna
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 3 No 2 (2020): April
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.594 KB)

Abstract

This study aims to determine the ability to write papers by students of physics education courses at the University of KH. A. Wahab Hasbullah. Research subjects were students of physics education at the Faculty of Education, Kh University. A. Wahab Hasbullah in semester 1 of the 2019/2020 school year as many as 30 people. This research uses descriptive quantitative research design because the research objective is to determine the ability to write papers in terms of aspects of the characteristics of the paper, aspects of the structure of the paper and aspects of language use. The data collection techniques by reading the entire paper made by students, the aim is to identify and measure the level of scholarship consisting of the contents of the paper, organization of papers, vocabulary and terms, use of language, and spelling and writing techniques. The conclusion of this study is the ability to write scientific papers (papers) students viewed from aspects of the characteristics of papers by 65% ​​with a fairly good category, the ability to write scientific papers (papers) students viewed from the aspect of the structure of papers by 65% ​​with a fairly good category and ability writing scientific papers (papers) students viewed from the aspect of linguistic use by 63% with quite good category
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS X IPS MAN 10 JOMBANG Asiyah Lu’lu’ul Husna; M Faridl Darmawan; Savinatur Rohmah
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 9 No 1 (2022): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan mengenai implementasi pendidikankarakter dalam pembelajaran aqidah akhlak pada siswa kelas X IPS MAN 10Jombang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pentingnyapembelajaran akidah akhlak terhadap pembentukan karakter siswa kelas XIPS. Dalam hal ini sekolah khususnya dalam pembelajaran aqidah akhlakmemiliki peran besar dalam penyadaran nilai-nilai agama islam kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Lokasi penelitian ini di MAN 10 JOMBANG. Pengumpulan data menggunakan tehnik observasi, interview, dan dokuntasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran guru aqidah akhlak sebagai upayapembentukan karakter adalah dengan mendesain perencanaanpembelajarandengan melibatkan media. 2) ) perencanaan pembelajaran guru aqidah akhlakdalam upaya pembentukan karakter siswa yang dilakukan telah mengacu pada tata tertib maupun aturan yang telah direncanakan dan ditetapkan dalam setiap kegiatan atau proses pembelajaran dalam lembaga pendidikan MAN 10 Jombang. 3) evaluasi pembelajaran guru aqidah akhlak biasanya berupa tugas dari guru, ulangan harian, penilaian tengah semester, dan penilaianakhir semester. Penyampaian pembelajaran aqidah akhlak dalampembentukan karakter siswa yang diterapkan oleh guru mata pelajaran dari masing lokasi penelitian tersebut membuahkan hasil yang sangatmemuaskan
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS X IPS MAN 10 JOMBANG Asiyah Lu’lu’ul Husna; M Faridl Darmawan; Savinatur Rohmah
Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora Vol 9 No 1 (2022): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v9i1.3192

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan mengenai implementasi pendidikankarakter dalam pembelajaran aqidah akhlak pada siswa kelas X IPS MAN 10Jombang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pentingnyapembelajaran akidah akhlak terhadap pembentukan karakter siswa kelas XIPS. Dalam hal ini sekolah khususnya dalam pembelajaran aqidah akhlakmemiliki peran besar dalam penyadaran nilai-nilai agama islam kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Lokasi penelitian ini di MAN 10 JOMBANG. Pengumpulan data menggunakan tehnik observasi, interview, dan dokuntasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran guru aqidah akhlak sebagai upayapembentukan karakter adalah dengan mendesain perencanaanpembelajarandengan melibatkan media. 2) ) perencanaan pembelajaran guru aqidah akhlakdalam upaya pembentukan karakter siswa yang dilakukan telah mengacu pada tata tertib maupun aturan yang telah direncanakan dan ditetapkan dalam setiap kegiatan atau proses pembelajaran dalam lembaga pendidikan MAN 10 Jombang. 3) evaluasi pembelajaran guru aqidah akhlak biasanya berupa tugas dari guru, ulangan harian, penilaian tengah semester, dan penilaianakhir semester. Penyampaian pembelajaran aqidah akhlak dalampembentukan karakter siswa yang diterapkan oleh guru mata pelajaran dari masing lokasi penelitian tersebut membuahkan hasil yang sangatmemuaskan
Learning Media Using Qr Code-Based Professional Pdf Flips as an Effort to Improve Students' Concept Understanding in PAI Lessons Suci Prihatiningtyas; Filla Hidayatul Mar'ah; Dian Kusuma Wardani; Asiyah Lu’lu’ul Husna
SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Vol. 2 No. 3 (2022): December
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/schoolar.v2i3.3453

Abstract

The learning process that is expected in the digital era is the existence of learning interactions that take place in an interesting, up-to-date, efficient, practical and not boring manner. The purpose of this study was to determine the influence and increase in students' understanding of concepts through the implementation of E-Module learning media with QR Code-based Flip PDF Professional in PAI lessons at SMAN Plandaan Jombang. This study used the One Group Pretest-Posttest Design. The population in this study were students of class XI IPS SMAN Plandaan Jombang. The sample in this study was taken from class XI IPS 3 at SMAN Plandaan Jombang. The data collection technique in this study was by giving pre-test and post-test. The research instrument was a multiple choice test with 30 items and 5 description questions. Data analysis was performed using the prerequisite test and the N-gain test. Based on the results of the study, it was shown that the average N-Gain value in this study was 0.51 in the moderate category. The conclusions in this study indicate that the application of E-Module learning media with Flip PDF Professional can improve students' understanding of the concepts of class XI IPS 3 at SMAN Plandaan Jombang.
Daur Ulang Limbah Anyaman Bambu Menjadi Kerajinan Bernilai Ekonomis Sebagai Wujud Pendampingan Remaja Karang Taruna Desa Rejosopinggir Jombang Novia Ayu Sekar Pertiwi; Asiyah Lu’lu’ul Husna; Kartika Wulandari; Maydatul akmalyah machfud; Wildan Khoirun Ni’am; Mohammad Fahassin K
Media Abdimas Vol 1 No 3 (2022): Jurnal Media Abdimas Vol 1 No 3 Bulan November 2022
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.744 KB) | DOI: 10.37817/mediaabdimas.v1i3.2563

Abstract

Remaja karang taruna seharusnya dapat memanfaatkan waktu di rumah untuk mengolahlimbah anyaman bambu. Kegiatan ini dapat menyelamatkan lingkungan dengan cara mengolahlimbah anyaman bambu menjadi kerajinan yang memiliki manfaat atau nilai guna, berkualitas sertadapat membantu perekonomian. Pelatihan pengelolaan limbah anyaman bambu menjadi anekakreasi daur ulang dalam rangka meminimalkan sampah rumah tangga tentunya akan sangatbermanfaat, apalagi jika sampah yang telah didaur ulang menjadi aneka kreasi unik dan cantik.Metode pendekatan yang digunakan adalah case-based reasoning (CBR) merupakan sebuahpendekatan penyelesaian masalah dengan menekankan peran pengalaman sebelumnya. Berdasarkankegiatan yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa daur ulang dengan menggunakanlimbah bekas anyaman bambu menjadi kerajinan asbak dapat menjadi salah satu cara untukmeminimalisir penumpukan sampah. selain itu, hasil implementasi limbah anyaman bambu padaKarangtaruna Desa Rejosopinggir dapat mengembangkan seni dan imajinasi,. sehingga prosespembuatan asbak media limbah anyaman bambu menjadi lebih optimal dan menyenangkan sertamereka sangat antusias dan semangat dalam pembuatanya. Dimana daur ulang limbah memilikiperanan penting dan dalam hal ini diharapkan masyarakat bisa lebih sadar terhadap kebersihanlingkungan dan dapat memanfaatkan limbah menjadi barang yang bermanfaat untuk kepentinganbersama.
Co-Authors Dian Kusuma Wardani Filla Hidayatul Mar'ah Kartika Wulandari Maydatul akmalyah machfud Moh Faridl Darmawan Mohammad Fahassin K Pertiwi, Novia Ayu Sekar Savinatur Rohmah Suci Prihatiningtyas Wildan Khoirun Ni’am