Garuda - Garba Rujukan Digital

Teaching Reading Comprehension By combining Give One Get One Strategies And Request Strategy at Junior High School Novita, Nova; PS, S.Pd, Rahayu Wulaning
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahas Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAKMembaca adalah proses pemikiran dalam menetapkan symbol â symbol untuk mengungkapkan ide, fikiran dan perasaan. Hal ini sangat penting guna mendapatkan informasi dan pengetahuan. Namun, kebanyakan dari siswa mengalami kesulitan dalam memahami sebuah teks. Hal ini disebabkan oleh, kurangnya kemampuan dasar membaca ( Basic Reading Skill ), kurangnya pengetahuan tentang latar kosa kata yang mereka miliki ( Vocabulary ), Kurangnya Pengetahuan tentang latar belakang topic yang mereka baca ( background of Topic ) dan ketidak mampuan siswa tentang struktur dari organisasi teks. Oleh karena itu, di perlukan sebuah strategi atau metode untuk membantu siswa dalam mengatasi masalah tersebut. Salah satu diantaranya adalah strategi membaca yang menggunakan give one get one strategy and request starategy.Strategy give one get one adalah strategi yang dapat membantu siswa berbagi informasi di dalam sebuah teks dan memperoleh informasi yang sama dalam sebuah teks.Request strategy adalah sebuah startegi yang membantu siswa untuk kreatif bertanya tentang teks yang di baca sesuai pemahaman mereka tentang teks tersebut. Melalui penggabungan dua strategi ini siswa tidak hanya menerima apa yang tertulis dalam teks, namun mampu menginterprestasikan sesuai dengan pengetahuan mereka. Hal ini dapat menjadi alternatif bagi guru â guru bahasa inggris untuk mengembangkan kreativitas mereka dalam mengajar dan dapat meningkatkan kreatifitas siswa dalam belajar bahas inggris. Prosedur yang digunakan pada strategi ini adalah guru membagi siswa menjadi 4 atau 5 kelompok kemudian mereka disuruh berbagi ide â ide atau informasi dan pertanyaan sesuai dengan teks yang diberikan. Penulis berharap agar makalah ini dapat berguna bagi para guru bahasa ingirs sebagai salah satu alternative strategy yang diterapkan dalam pengajaran membaca

Teaching Reading Comprehension By combining Give One Get One Strategies And Request Strategy at Junior High School Novita, Nova; PS, S.Pd, Rahayu Wulaning
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 1, No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahas Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAKMembaca adalah proses pemikiran dalam menetapkan symbol â symbol untuk mengungkapkan ide, fikiran dan perasaan. Hal ini sangat penting guna mendapatkan informasi dan pengetahuan. Namun, kebanyakan dari siswa mengalami kesulitan dalam memahami sebuah teks. Hal ini disebabkan oleh, kurangnya kemampuan dasar membaca ( Basic Reading Skill ), kurangnya pengetahuan tentang latar kosa kata yang mereka miliki ( Vocabulary ), Kurangnya Pengetahuan tentang latar belakang topic yang mereka baca ( background of Topic ) dan ketidak mampuan siswa tentang struktur dari organisasi teks. Oleh karena itu, di perlukan sebuah strategi atau metode untuk membantu siswa dalam mengatasi masalah tersebut. Salah satu diantaranya adalah strategi membaca yang menggunakan give one get one strategy and request starategy.Strategy give one get one adalah strategi yang dapat membantu siswa berbagi informasi di dalam sebuah teks dan memperoleh informasi yang sama dalam sebuah teks.Request strategy adalah sebuah startegi yang membantu siswa untuk kreatif bertanya tentang teks yang di baca sesuai pemahaman mereka tentang teks tersebut. Melalui penggabungan dua strategi ini siswa tidak hanya menerima apa yang tertulis dalam teks, namun mampu menginterprestasikan sesuai dengan pengetahuan mereka. Hal ini dapat menjadi alternatif bagi guru â guru bahasa inggris untuk mengembangkan kreativitas mereka dalam mengajar dan dapat meningkatkan kreatifitas siswa dalam belajar bahas inggris. Prosedur yang digunakan pada strategi ini adalah guru membagi siswa menjadi 4 atau 5 kelompok kemudian mereka disuruh berbagi ide â ide atau informasi dan pertanyaan sesuai dengan teks yang diberikan. Penulis berharap agar makalah ini dapat berguna bagi para guru bahasa ingirs sebagai salah satu alternative strategy yang diterapkan dalam pengajaran membaca

Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntansi Pengantar 2 Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Students Team Achievement Divisions). Nova Novita
TEKUN: Jurnal Telaah Akuntansi dan Bisnis Vol 7, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/tekun.v7i1.657

ABSTRACT This study aims to find the way to improve learning outcomes at the course of Introduction to Accounting 2. Solution that offered by this research is implement one of the cooperative learning called Student Teams Achievement Division methods (STAD). There are two classes that teached by the researcher, then divided into class that implement the STAD method, while other were not implement any treatments method. After the midterm, both of classes then get the same treatment. The results showed that there are differences in the average learning outcomes of the class that applied the STAD method to the conventional method. The average value of midterm learning outcomes from the class that applied the STAD method is higher than the class who did not. In the period after the midterm, there is no mean difference between the two classes that have applied the STAD method. The test of before and after implementation the STAD method also showed that after implementation of STAD methods, student learning outcomes are better than before the implementation of STAD.The research findings are expected to be taken into consideration for the educational institutions to develop teaching methods that can improve the quality of students' understanding about the course of accounting. Key words: learning method,Student Teams Achievement Division, cooperative learning, learning outcome

Examining the Supply Chain Impact on Labor Social Security in Indonesia: A Systems Thinking Analysis Nova Novita; Ficky Alkarim; Irwanda Wisnu Wardhana; Poempida Hidayatullah
International Journal of Supply Chain Management Vol 9, No 4 (2020): International Journal of Supply Chain Management (IJSCM)
Publisher : International Journal of Supply Chain Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract—Supply chains, production networks and other complex inter-organisational relationships are defining features of contemporary business organisations. This article reviews the impact of supply chain pressures on work, employment relations and human resource management, with a particular emphasis on domestic-oriented supply chains. By utilizing systems thinking, we identify and translate several variables into the Causal Loop Diagram (CLD) to clarify the linkages among them. We found seven determinants that have contributed to the low level of labor social security membership namely: competition, lack of insurance minded, ineffective communication, incompetent marketing agents, dis-harmonized regulations, weak law enforcement, and unattractive incentives for marketing agents. This paper could benefit supply chain to evaluate the existing membership program and to improve its quality and approach. Moreover, policymakers could utilize findings and recommendations from this study to perfecting the policy based on evidence.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CTL DI KELAS VI SD N 2 JANGKA Faizah M. Nur; Nova Novita
VARIASI : Majalah Ilmiah Universitas Almuslim Vol. 13 No. 3 (2021): Variasi : Vol 13, Nomor 3, Oktober 2021
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/vrs.v13i3.858

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya di kelas VI SD N 2 Jangka. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri atas dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan dua kali tindakan pembelajaran, dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Setiap akhir siklus dilaksanakan tes akhir siklus untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa disetiap siklus, serta pada akhir pembelajaran siklus I dan siklus II diberikan angket kepada siswa untuk mengetahui respon siswa terhadap model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Adapun sumber data penelitian adalah siswa kelas VI SD N 2 Jangka yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data berupa: 1) tes berbentuk pilihan ganda, untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas VI SD N 2 Jangka pada materi penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya; 2) observasi, untuk mencatat peristiwa yang terjadi saat pelaksanaan tindakan; dan 3) angket, untuk memperoleh gambaran mengenai sikap dan tanggapan siswa terhadap pelajaran. Analisis data dilakukan dengan analisis statistik sederhana. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan guru di kelas VI SD diperoleh nilai rata-rata siklus I sebesar 64%, karena belum mencapai kriteria yang ditetapkan maka siklus dilanjutkan. Lalu, pada siklus II meningkat menjadi 89% dan telah mencapai kriteria yang ditetapkan. Hasil Observasi siklus I terhadap aktivitas guru diperoleh persentase 81% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 90%. Sedangkan dari pihak siswa pada siklus I yaitu 82% menjadi 93% pada siklus II. Respon siswa senang belajar dengan model CTL menyatakan 89% dan siswa yang tidak senang belajar menyatakan 11%. Maka, model pembelajaran CTL pada materi penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya mendapat respon yang baik dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TAI DI SEKOLAH DASAR NOVA NOVITA
e-Journal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Departemen of Elementary Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Padan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.662 KB)

Abstract This research was done due to the fact that teachers dominated the learning process and still used the conventional approach in the learning process. This research aimed at describing the improvement of students’ trapezoids and kites learning outcomes by using the team assited individualization model. The design of the research was class action research using both qualitative and quantitative approaches.The subjects of the research were the teacher and twenty three fifth grade student of SDN 15 Koto Merapak that consisted of 11 boys and 12 girls. The result of the lesson plan analysis in cycle I was 76,56% and in cycle II was 90,62 %. Students’ learning outcome in cycle I was 73,47% and it increased in cycle II to 82,32 % Thus, the team assisted individualization model successfully improved students’ trapezoids and kites leaning outcomes Keywords: Trapezoids and Kites learning Outcomes, the Team Assisted Individualization Model

Gambaran Adversity Quotient pada Penyandang Tunanetra Tidak Bawaan Novita, Nova; Nurmina, Nurmina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6784

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kategori respon dan adversity quotient setelah mengalami tunanetra. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan desain fenomenologis. Karakteristik partisipan penyandang tunanetra tidak bawaan, tunanetra total, dan dewasa muda (20-30 tahun). Data didapatkan melalui wawancara pada partisipan yang bersangkutan dan disertai wawancara significant other. Analisis data menggunakan Teknik Interpretative Phenomenological Analisis (IPA). Hasil penelitian menunjukkan respon awal yang diberikan partispan sedih, takut, tidak terima, drop secara mental, emosi tidak stabil, tidak percaya, dan menangis. Proses adaptasi yang dilalui partisipan sulit menerima, menjalani takdir, pasrah, berusaha bangkit, dan menyesali diri. Adversity Quotient partisipan dapat dilihat pada kontrol diri terhadap peristiwa yang menimbulkan kesulitan, asal usul dan pengakuan, jangkauan, serta daya tahan terhadap kesulitan.

Kontribusi Praktik Manajemen Lingkungan terhadap Profitabilitas Perusahaan Novita, Nova; Yudanto, Salsabila Rizki
Wahana Riset Akuntansi Vol 11, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/wra.v11i2.125110

AbstractPurpose – This study examines the effect of environmental management practices (EMPs) on financial performance. Environmental issues are now a particular concern for companies because investors are increasingly aware of the importance of protecting the environment, and companies are required to be responsible not only in the economic aspect but also in other aspects such as social and environmental.Design/methodology/approach – Financial performance is measured using Return on Assets, while environmental management practice (EMPs) is measured through content analysis, including disclosure of aspects of energy, water, waste, raw materials, emissions, and biodiversity. Through panel data regression using Fixed Effects model.Findings – This research finds that energy efficiency, water efficiency, material management, emissions to water, water, and land, and biodiversity management do not affect financial performance. Only waste management has a positive influence on financial performance.Originality/value – This research tries to identify the Company's environmental management practices through disclosure in annual reports, sustainability reports, or the Company's website. This research contributes to the disclosure checklist indicator, combining disclosure measurements from Ahinful & Tauringana (2019), Global Reporting Initiatives, and SEOJK.04/2020 about sustainability reports.Research limitations/implications – These results indicate that environmental management practices still require regulators' encouragement and market appreciation. Thus, regulation not only stops at the normative level but achieves effective implementation which benefits the Company and supports the achievement of global climate performance targets.Keywords: Environmental management practices, return on asset, legitimacy theory, resource-based views, energy, water, waste, raw materials, emissions, and biodiversity.Article Type: Research Paper

DIVERSITAS MANAJEMEN DAN DIVERSIFIKASI PENDAPATAN SEBAGAI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROFITABILITAS PERBANKAN (Studi Empiris Pada Perbankan yang Terdaftar di BEI Periode 2010 – 2014) Sayydatuz Shoimah Jamruddin; Nova Novita
Jurnal Akuntansi Vol. 7 No. 1 (2017)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/j.akuntansi.7.1.1-12

Ideally, there is no difference perception between members of an organization toward internal auditor roles. This study identified the perception between employees and lecturers of University of Bengkulu; whether the internal auditor as audit snoop, consultant, or Management representative. Data is analyzed using independent sample t test. The research results show that there are difference perceptions between employee and lecturers toward the role of internal auditor as audit snoop and as a consultant. However, this study found no difference perceptions among them on the role of internal auditor as management’s representative. Major role of internal auditor according to employee and lecturers at the University of Bengkulu is the role of as a consultant.Keywords : Internal Auditor, Role, Audit Snoop, Consultant, Management’s Representative

The Effect of Operating Income and Operating Costs on Net Income Ananda, Febryandhie; Fajriansyah, Fajriansyah; Annisa, Annisa; Novita, Nova; Kusuma Dewi, Mike
Jurnal Ilmu Manajemen dan Ekonomika Vol. 17 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Manajemen dan Ekonomika, Vol. 17, No.1, December 2024
Publisher : Indonesia Banking School

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35384/jime.v17i1.597

This study aims to determine the effect of operating income and operating costs on net profit at PT Gudang Garam Indonesia Tbk. The type of research used is quantitative research. The data sources in this study are literature studies in related journals and books. The sample of this study was 32 quarterly financial reports from 2016 to 2023. The data analysis techniques used were descriptive static tests, classical assumption tests, multiple linear regression, multiple correlation coefficients, adjusted R2 determination tests, and t-tests. This research was conducted at PT Gudang Garam Tbk. Based on the proposed hypothesis, the results of the study indicate that operating income has a negative and significant effect on net profit, while operating costs have a positive and significant effect on net profit, it means operating income don’t have any contribution for gaining income.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search