Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Journal on Education MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA J-CEKI
Puspa Indah Utami
Universitas PGRI Palembang
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM Ika Purwaningsih; Oktariani Oktariani; Linda Hernawati; Ratu Wardarita; Puspa Indah Utami
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 10, No 1 (2022): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v10i1.5113

Abstract

Abstract: This article is entitled Education as a System, with the type of qualitative research using a library approach, a library approach, namely a study that uses data analysis based on written materials. Library materials in the form of published notes, books, magazines, newspapers, manuscripts, journals or articles. From the results of the study that education as a system is a unified whole in an education consisting of components that are interconnected with each other in order to achieve the desired goals. The components are basic education, educational goals, educational content, educational methods, tools, educated, educators and goals.Keywords: education, a systemAbstrak: Artikel ini berjudul Pendidikan Sebagai Suatu Sistem, dengan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatannya adalah pendekatan kepustakaan, pendekatan kepustakaan yakni kajian yang menggunakan analisis data berdasarkan bahan tertulis. Bahan kepustakaan berupa catatan yang terpublikasikan, buku, majalah, surat kabar, naskah, jurnal ataupun artikel. Dari hasil penelitian bahwa bahwa pendidikan sebagai suatu sistem merupakan suatu kesatuan yang utuh dalam suatu pendidikan yang terdiri dari komponen-komponen yang saling berhubungan satu sama lainnya dalam rangka mencapai tujuan yang diinginkan. Adapun komponen-komponen tersebut yakni dasar pendidikan, tujuan pendidikan, isi pendidikan, metode pendidikan, alat, terdidik, pendidik dan tujuan.Kata Kunci: pendidikan, Suatu Sistem
WORKSHOP PEMBAWA ACARA SEBAGAI PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA SISWA SMAN 1 SIRAH PULAU PADANG OKI Siti Rukiyah; Hayatun Nufus; Puspa Indah U; Yenny Puspita; Juaidah Agustina; Zainal Abidin
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 1 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Memiliki kemampuan berbicara di depan khalayak bukanlah hal yang mudah, butuh keberanian dan kemampuan di dalam praktiknya. Bagaimanakah pemahaman siswa terhadap jenis-jenis pewara agar dalam berbagai acara? dan bagaimanakah meningkatkan keterampilan siswa dalam berbicara di depan khalayak? Tujuan PKM ini yaitu para dosen dapat menerapkan dan mengembangkan kemampuan akademik yang dimilikinya, selain itu setelah mengikuti pelatihan ini para siswa diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum atau Pewara. Metode dalam workshop ini yaitu ceramah dan praktik. Ceramah disini merupakan penyampaian teori-teori mengenai berbicara khususnya pembawa acara. Setelah teori diberikan kepada siswa kegiatan selanjutnya adalah praktik membawakan acara yang dipandu oleh para dosen Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang. Metode ini dianggap efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara atau membawakan acara. Workshop pembawa acara di SMAN 1 SP Padang OKI telah dilaksanakan dengan cara siswa satu persatu praktik menjadi pembawa acara di depan rekan-rekannya dan pembimbingan oleh para dosen Bahasa Indonesia. Kata kunci: Pewara, PKM, berbicara Having the ability to speak in front of audience is not easy, it takes courage and skill in practice. How do students understand the types of MCs in various events? And how to improve students' skills in public speaking? The purpose of this PKM is that lecturers can apply and develop their academic abilities, besides that after participating in this training students are expected to improve their speaking skills in public or Pewara. The methods in this workshop are lectures and practice. The lecture here is the delivery of theories about speaking, especially the presenter. After the theory was given to students, the next activity was the practice of hosting an event which was hosted by Indonesian language lecturers at the PGRI Palembang University. This method is considered effective in improving speaking or hosting skills. The host workshop at SMAN 1 SP Padang OKI has been carried out by way of students one by one practicing to host events in front of their peers and mentoring by Indonesian language lecturers. Key words: Pewara, PKM, speech
JENIS DAN PILAR PENDIDIKAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN Nuria Febriyana; Indah Rohmalinda; Anita; Ratu Wardarita; Puspa Indah Utami
MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 5 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Majapahit (UNIM) Mojokerto Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is needed by humans to develop. Humans who are qualified and able to compete can be created through good education. The education system is a strategy or method used in the teaching and learning process to achieve the goal so that students can actively develop their potential. The education system in Indonesia must be able to achieve the goal of national education, to educating the nation's children. A good education system can help achieve this goal. Every child is different, therefore the way of teaching is different. Various types of education and educational pillars are expected to help children achieve their educational goals. The purpose of writing this paper is to describe what types of education exist in Indonesia, and what are the pillars of UNESCO education. To achieve this goal, a literature study was carried out by reading various sources in the form of books and scientific articles. Based on the results of a literature study, the first results were obtained: the five types of education that can be chosen in Indonesia are general education, vocational education, special education, official education, and religious education. The five types can be selected based on the characteristics of the child which are certainly different. Second result: the pillars of education initiated by UNESCO are: (1) Learning to know, (2) Learning to do, (3) Learning to be or, and (4) Learning to live together. These four pillars are expected to be implemented in the Indonesian education system to achieve educational goals. Keywords: type, pillar, education
Ekspresi Pengalaman Perempuan Pada Novel Layangan Putus Karya Mommy Asf (Kajian Ginokritik) Rusfita Sari; Yessi Fitriani; Puspa Indah Utami
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i3.1454

Abstract

The femininity described by male authors through female characters is not very specific. The characteristics of women writers will only be conveyed through the work of women writers. Literary works produced by female writers are different from literary works produced by male writers, so if they do not use an analysis devoted to women's works then the interpretation will likely not match the author's intentions. Through the study of gynocritics, this study seeks and understands women's issues using texts related to the expression of women's experiences produced by women writers. This study aims to gain a deep understanding of women in the novel Layangan Putus by Mommy ASF in terms of Gynocritic studies. This research method is a content analysis method through a gynecological study. The results of this study showed that the authors expressing women's experiences from women's biology and women's psychology found a total of 48 citations related to the study. The characters studied are the expressions of her experiences, namely three female characters including characters named Kinan, Mama Kinan, and Aris's second wife.
Analisis Struktur dan Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat Sumatera Selatan Anita Anita; Yessi Fitriani; Puspa Indah Utami
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Oral literature is always interesting to be the subject of scientific study. Folklore that has spread almost throughout the region of South Sumatra is still not much used as an object of serious research, even though it contains noble values that can be a guide in living life as individuals, social beings, and God's creatures. This study aims to determine the structure and cultural values of the folklore of South Sumatra. This research is a qualitative descriptive study using an objective approach that will present the data according to what was found. Based on the results of data analysis carried out on five folk tales originating from five districts/cities in South Sumatra, it was found that there were variations in themes, plots, characters, and settings in each story, as well as 32 cultural values in it which were divided into three forms of relationships, namely human relationship with himself, human relationship with the environment and human relationship with the Creator. These thirty-two values are still very relevant to the current situation
Pengembangan LKS dengan Macromedia Flash Pembelajaran Eksplanasi Berbasis Ekologi SMPN 3 PU Vendra Ardiansyah; Ratu Wardarita; Puspa Indah Utami
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v5i2.11015

Abstract

Siswa sering kesulitan menulis teks eksplanasi karena bahan ajar yang kurang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbentuk LKS dengan menggunakan macromedia flash pada pembelajaran teks eksplanasi berbasis ekologi yang dapat digunakan oleh guru dan peserta didik di SMPN 3 Penukal Utara. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengolaborasikan model pengembangan Jolly dan Bolitho dan model pengembangan Dick, Carey, dan Carey menjadi delapan langkah, yaitu: (1) identifikasi kebutuhan  bahan ajar, (2) eksplorasi kebutuhan materi, (3) realisasi kontekstual, (4) realisasi pedagogik, (5) produksi bahan ajar, (6) validasi ahli, (7) merevisi pembelajaran, dan (8) merancang dan melakukan evaluasi formatif. Prototipe LKS hasil pengembangan terdiri dari: halaman mulai, petunjuk penggunaan, materi ajar, KI & KD, Tujuan, Peta Konsep, Materi. Untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efek potensial LKS yang telah dikembangkan, dilakukan uji validasi oleh pakar/ahli dan tiga tahap evaluasi formatif menggunakan angket (kuesioner), wawancara, dan tes. Berdasarkan hasil validasi, LKS dikategorikan baik atau valid. Berdasarkan uji kepraktisan melalui evaluasi satu-satu dan uji coba kelompok kecil, LKS dikategorikan sangat baik atau sangat praktis. Dari hasil uji coba lapangan melalui pretes dan postes, terdapat peningkatan rata-rata nilai peserta didik sebesar 30,25 sehingga LKS dapat dikategorikan efektif bagi peserta didik.
Pelatihan Public Speaking Sebagai Peningkatan Kemampuan Berbicara Guru Yessi Fitriani; Ratu Wardarita; Missriani Missriani; Muhammad Ali; Siti Rukiyah; Puspa Indah Utami
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melalui filosofisnya, Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dapat diolah dengan cara berkembang ataupun dikembangkan selaras bagaimana persepsi pada dimensi ruang dan waktunya. Sebabnya, fokus kegiatan ini ialah pelatihan public speaking sebagai peningkatan kemampuan berbicara guru (pendidik). Kegiatan tersebut berbentuk pelatihan (workshop). Metode yang dilakukan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, demontrasi serta praktik. Materi yang diberikan selama pelatihan pun disajikan dengan mayoritas bentuk praktik daripada teorinya. Pelatihan ini dilaksanakan di ruang pertemuan SMP Negeri 2 Indralaya Selatan. Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah guru (pendidik) SMP Negeri 2 Indralaya Selatan
The Influence of Audio-Visual Media and Learning Motivation on The Learning Outcomes of Poetry Appreciation Andi Panjianum; Yenny Puspita; Puspa Indah Utami
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 10 No 1 (2023): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikanbahasa.v10i1.3959

Abstract

Education is the most essential thing in life; education is a place to train someone to be skilled in language. Education can be obtained through learning both in formal and informal places. Based on the formulation of the problem, this study aimed to determine and describe the significant influence of audio-visual media on learning outcomes of class VIII poetry appreciation at SMPN 4 Abab, Pali Regency. The research method used in this study was an experiment in which the sampling was carried out using a multi-stage random sampling technique, namely determining the odd semester at SMPN 4 Abab, Pali Regency. Data were collected through observation, tests/assignments, questionnaires, and documentation. The analysis of research data processing shows that the use of medial audio-visual has a positive and significant effect on medial audio-visual learning on motivation in terms of student learning outcomes. With all the traffic, even though the working hypothesis is proven and accepted. There is a difference in students' internal poetry appreciation abilities taught with medial audio-visual in students taught with conventional learning strategies.
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi melalui Teknik Permainan Bahasa dan Media Reading Box Selvi Yuniarti; Ratu Wardarita; Puspa Indah Utami
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Vol 6 No 2 (2023): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kibasp.v6i2.6531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatakan kemampuan menulis puisi dapat ditunjukkan dan diperjelas dari hasil analisis bahwa perilaku peserta didik menunjukkan adanya perubahan secara signifikan. Berdasarkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menulis puisi melalui teknik permainan bahasa dan media reading box pada siswa kelas VIII.1 SMPN 2 Tanah Abang, Pali. Pada tingkatan siklus I menunjukkan bahwa hasil tes menulis pada siklus I sebanyak 60% (18 orang dari 30 peserta didik) sudah mencapai standar kriteria ketuntasan minimal, sisanya yaitu 40% (12 orang dari 30 peserta didik) belum bisa mencapai ketuntasan, dengan nilai terendah yaitu 40 dan nilai tertinggi 86. Sedangkan dari hasil tes kemampuan menulis diperoleh nilai rata-rata 66. Kemudian keberhasilan penulis pada kegiatan siklus II ditunjukkan dari nilai siswa yaitu 81-100 sebanyak 77% yaitu 23 orang peserta didik memperoleh predikat sangat baik. Sedangkan nilai 61-80 berjumlah 7 orang dengan predikat baik. Simpulan penelitian ini adalah kemampuan peserta didik pada pembelajaran menulis puisi menggunakan teknik permainan bahasa dan media reading box mengalami peningkatan. Kata Kunci: Media Reading Box, Menulis Puisi, Teknik Permainan Bahasa
Representasi Perempuan dalam Lirik Lagu Nadin Amizah “Rayuan Perempuan Gila” Muhammad Ali Akbar Zam; Puspa Indah Utami; Yessi Fitriani
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 2 (2023): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang menganalisis representasi perempuan dalam lirik lagu Nadin Amizah Rayuan Perempuan Gila. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis. Representasi perempuan dalam lirik lagu Rayuan Perempuan Gila. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis semiotika Roland Barthes. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa representasi perempuan dalam lirik lagu “Rayuan Perempuan Gila” karya Nadin Amiza menggambarkan mengenai seseorang yang merasa mengalami tekanan pada kejiwaannya, dan karena hal tersebut ia memiliki rasa tidak percaya diri dan ketakutan akan ditinggalkan dalam sebuah hubungan. Rasa tidak percaya diri yang berlebih, hubungan yang toxic, kekerasan psikis, mental yang didapatkan oleh perempuan dalam sebuah hubungan seringkali menjadi sumber bagi perempuan menempatkan diri pada posisi tertindas.
Co-Authors Akhmad Rifqi Ramadhani Andi Panjianum Anita Anita Anita Dedi Febriyanto Fitriani, Yessi Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Ika Purwaningsih Indah Rohmalinda Juaidah Agustina, Juaidah Linda Hernawati Missriani Missriani Muhammad Ali Muhammad Ali Akbar Zam Nufus, Hayatun Nuria Febriyana Oktariani Oktariani Rama Rosmanti Ratu Wardarita Rukiyah, Siti Rusfita Sari Selvi Yuniarti Vendra Ardiansyah Wardarita, Ratu Zainal Abidin