Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah POTENSIA Jurnal Indonesia Raya Jurnal Dehasen Untuk Negeri
Rika Partikasari
Universitas Dehasen Bengkulu
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Model Pembelajaran Sains Dengan Konsep Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Pada Mahasiswa PAUD Universitas Dehasen Bengkulu Ranny Fitria Imran; Rika Partikasari
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 5, No 2 (2020): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.5.2.173-179

Abstract

Sebagai calon guru maka mahasiswa harus dapat membelajarkan anak usia dini dalam pengenalan sains sebagai salah satu tujuan kurikulum pembelajaran di PAUD. Periode operasi formal ini berkaitan dengan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada mahasiswa. Berdasarkan input mahasiswa PAUD Universitas Dehasen yang berbeda dalam tingkat kemampuan berpikir sehingga dibutuhkan suatu model pembelajaran yang dapat membantu mahasiswa agar dapat memahami dan mengenal sains dengan lebih mudah dan sederhana. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menghasilkan model pembelajaran dengan konsep Higher Order Thinking Skill (HOTS). Desain pengembangan menurut Plomp (1999), terdiri dari lima fase, yaitu : investigasi awal, perancangan / design, konstrusi / realisasi, tes, evaluasi & revisi dan implementasi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester 6 PAUD Universitas Dehasen Bengkulu. Penelitian ini merupakan uji coba terbatas dengan model pembelajaran dan semua perangkat pembelajaran yang dikembangkan secara praktis dan efektif. Setelah revisi dilakukan, diperoleh Prototipe final, yaitu Model Pembelajaran Sains dengan Konsep HOTS yang valid, praktis, dan efektif
Trik jitu menjaga imunitas tubuh anak dalam masa pandemi COVID-19 bagi ibu-ibu wali murid SD Negeri 19 Sawah Lebar Kota Bengkulu Via Group Whatsapp Ranny Fitria Imran; Rika Partikasari; Novi Ade Suryani; Yeni Fitria; Pika Fitriani
Jurnal INDONESIA RAYA (Pengabdian pada Masyarakat Bidang Sosial, Humaniora, Kesehatan, Ekonomi dan Umum) Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muda Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1238.087 KB) | DOI: 10.37638/indonesiaraya.v1i1.194

Abstract

Indonesia pada saat ini telah diresahkan oleh masuknya virus Corona (Covid-19). Virus corona merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan infeksi saluran pernapasan. Sehingga, pemerintah mengambil kebijakan untuk memutus mata rantai penyebaran melalui kegiatan belajar dirumah. Namun, bukan hanya pembelajaran saja yang menjadi kekhawatiran orang tua. Asupan gizi dan pengelolaan makanan yang sehat bagi anak menjadi permasalahan yang timbul akibat pergerakan yang dibatasi. Tujuan pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah membantu orang tua dalam menemukan ide-ide baru sebagai referensi untuk menciptakan menu-menu makanan yang variatif dan bergizi tentunya serta berbagai trik lainnya dalam memberikan makanan kepada anak-anak untuk meningkatkan imunitas tubuh di masa pandemi.
Optimalisasi Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Dan Penguatan P5 Bagi Guru Di Korwil I Bengkulu Utara Rika Partikasari; Mimpira Haryono; Ranny Fitria Imran; Ela Pebriani; Sisi Oktasari
Jurnal Dehasen Untuk Negeri Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/jdun.v2i1.3542

Abstract

Year 2024 has become the policy decision for national curriculum based on the evaluation on curriculum during learning recovery. Because of that, Ministry of Education, Culture, Research and Technology (Kemendikbudristek) develops Merdeka Mengajar application (PMM). According to data from BPMP of Bengkulu province during socialization of the implementation of Merdeka Curriculum Implementation on November 2022, there are several schools in North Bengkulu area which has not optimized the use of Mengajar application to support Merdeka Belajar Curriculum program. The purpose of this community service is to change the thinking pattern and give support to teachers at regional coordinator I of North Bengkulu to be more optimize in using Merdeka Mengajar application. The method which used in this community service was by using face to face presentation which conducted at SDN 016 of North Bengkulu for a day. The program was attended by invited 64 participants from 36 schools. After studied the materials together with PKM PGPAUD UNIVED team, the teachers, school operators and headmasters who have registered and have belajar.id account become more motivated and can use the application more optimize. They can also implement the P5 reinforcement in their respective schools.
Co-Authors dini widiya yanti Ela Pebriani Haryono, Mimpira Novi Ade Suryani Pika Fitriani Ranny Fitria Imran Sisi Oktasari Yeni Fitria