Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Pendidikan JCES (Journal of Character Education Society) AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi  JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia
M Sirih
FKIP Universitas Halu Oleo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Health Professions Immunology & microbiology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS VIII2 MTs NEGERI 2 KENDARI Astaliati Astaliati; Muh. Sirih; Lili Darlian
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 6, No 3 (2021): Edisi November 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.997 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v6i3.23342

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa materi sistem ekskresi pada Kelas VIIIB MTs Negeri 2 Kendari ”. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa materi sistem ekskresi pada kelas VIII2 di MTs Negeri 2 Kendari melalui penerapan model pembelajaran PBL berbasis video. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2016/2017, di MTs Negeri 2 Kendari pada siswa kelas VIII2 berjumlah 37 siswa yang terdiri atas 10 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan.  Jenis Penelitian ini berupa Penelitan Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus belajar. Sumber data penelitian ini menggunakan tes hasil belajar kognitif, lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Data hasil penelitian dianalisis dengan cara deskriptif. Berdasarkan analisis data memperoleh nilai dengan persentase aktivitas siswa pada siklus 1 sebesar 85.9% dan meningkat pada siklus 2 menjadi 94.25%, kemudian nilai aktivitas guru pada siklus 1 dengan presentase 80% meningkat pada siklus 2 menjadi 87.50%, serta nilai hasil kognitif siswa meningkat pada siklus 1 dengan nilai ketuntasan 27.03% meningkat pada siklus 2 dengan persentase ketuntasan sebesar 79.27%. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis video dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa materi sistem ekskresi kelas VIII2 MTs Negeri 2 Kendari.
PENGARUH EKSTRAK AKAR TUBA (Derris elliptica) TERHADAP LAMA WAKTU KEMATIAN IKAN GABUS (Channna striata) (Kajian Materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Pernapasan Kelas XI SMA) Nike Lesmana; M. Sirih; Dwi Nurhidayah
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 3 (2022): Edisi November 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i3.25848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh ekstrak akar tuba (Derris elliptica) terhadap lama waktu kematian ikan gabus (Channa striata). Metode yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan empat perlakuan dan tiga ulangan. Setiap perlakuan terdapat lima ekor ikan, sehingga jumlah sampel yang digunakan adalah 60 ekor. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah perlakuan dengan ekstrak akar tuba (Derris elliptica) yang terdiri dari ekstrak akar tuba (X0) 0 ppm, (X1) 10 ppm, (X2) 50 ppm, dan (X3) 100 ppm. Variabel terikat (Y) adalah tingkat kematian ikan gabus (Channa striata). Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ditemukan angka kematian pada kontrol. Selanjutnya, setelah 60 menit paparan ekstrak akar tuba (Derris elliptica), angka kematian adalah 100% pada 10 ppm. Namun, pada 100 ppm tingkat kematian 100% ditemukan setelah 40 menit paparan. Konsentrasi yang lebih tinggi menunjukkan persentase kematian yang cepat.
HUBUNGAN POLA MAKAN IBU, LAMA DAN FREKUENSI MENYUSUI DENGAN STATUS GIZI BAYI YANG DIBERIKAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PERUMNAS KADIA KOTA KENDARI Amiruddin Amiruddin; Muhammad Sirih; Tyas Handayani Jamal
JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan P-ISSN : 1979-3340 e-ISSN : 2685-7987 Vol 14 No 4 (2022): EDISI SPESIAL
Publisher : NHM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36089/job.v14i4.862

Abstract

Based on field observation, particularly in the working areas of Puskesmas Parumnas Kadia City of Kendari, it was found that breastfeeding mothers tend to have malnutrition babies. The study aimed to find out the correlation of mother's dietary, breastfeeding duration and frequency with infants nutritional status who received exclusive breastfeeding. The study was a correlational model which applied cross-sectional design and took 74 numbers of respondents. The study applied purposive sampling which came up with 74 respondents (total sampling). Result of the study found that mothers in a good diet category was 94,6 %, moderate category was 5,4 % and none of the bad diet category. High category of breastfeeding duration was 31,1 %, moderate was 64,9 % and low category was 4,1 %. Furthermore, the high category of breastfeeding frequency was 90,5 %, moderate was 89,5 % and none of the low category. Oversize nutritional status was not found, normal size was 98,6 %, and bad status was 1,4 %. Results of data analysis through Spearman correlation concluded that mother’s dietary, breastfeeding duration and frequency significantly correlate to infants’ nutritional status who received exclusive breastfeeding (p < 0.05).
JENIS-JENIS SERANGGA FAMILI FORMICIDAE PADA KAWASAN KEBUN RAYA UNIVERSITAS HALU OLEO Wa Karniati; Muhammad Sirih; Lili Darlian
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 5, No 4 (2021): Edisi Februari 2021
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v5i4.28351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis serangga ordo Hymenoptera famili Formicidae yang terdapat pada kawasan kebun raya Universitas Halu Oleo Provinsi Sulawesi Tenggara. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik perangkap jebak (pitfall trap) dan  metode yang digunakan yaitu pengambilan langsung spesies serangga ordo Hymenoptera famili Formicidae yang terperangkap dalam perangkap jebak (pitfall trap) dalam setiap plot pada stasiun pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis-jenis serangga ordo Hymenoptera famili Formicidae yang ditemukan pada kawasan kebun raya Universitas Halu Oleo Provinsi Sulawesi Tenggara yaitu 11 jenis dalam  4 subfamili yaitu Formicinae, Ponerinae, Dolichoderinae dan Myrmicinae. Subfamili Formicinae terdiri dari lima spesies yaitu Anoplolepis gracilipes, Componatus vagus, Oechopila smaragdina, Polyrachis proxima dan Polyrachis bihamata.Subfamili Ponerinae terdiri atas tiga spesies yaitu Odontomachus simillimus, Diacamma rugosum dan Leptogenys diminuta.Subfamili Myrmicinae teridiri atas dua spesies yaitu Pheidole tumida dan Pheidole sp., serta subfamili Dolichoderinae terdiri atas satu spesies yaitu Leptomyrmex sp.
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI SECARA DARING TAHUN AJARAN 2021/2022 PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMAN 4 KENDARI Ilma Nur Rizki; M. Sirih; Asmawati Munir
Gema Pendidikan Vol 30, No 1 (2023): Januari, Gema Pendidikan
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/gapend.v30i1.33583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menunjang dan menghambat pelaksanaan pembelajaran biologi secara daring pada masa pandemi covid-19 di SMAN 4 Kendari. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian expo-facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 4 Kendari yang berjumlah 1.118 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui instrumen angket Skala Likert yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran biologi secara daring di SMAN 4 Kendari terdiri dari faktor penunjang dan faktor penghambat. Adapun faktor penunjang meliputi kuota internet (78,58%-92,00%), jaringan internet (71,12%-81,76%), hp dan laptop (71,25%-82,24%), media pembelajaran (67,53%-84,00%), dan evaluasi dan penilaian pembelajaran (70,30%-90,60%), sedangkan faktor penghambat adalah model dan metode pembelajaran (66,20%-83,70%). Berdasarkan hasil analisis deskriptif dapat disimpulkan bahwa faktor penunjang mendominasi pelaksanaan pembelajaran biologi secara daring pada masa pandemi covid-19 di SMAN 4 Kendari sehingga pembelajaran daring dapat terlaksana dengan baik sebagaimana mestinya.
Development of Case Method-Based Learning Tools to Enhance Learning Outcomes in Engineering Physics Course Erniwati Erniwati; Wa Ode Nirwana Sari Halidun; Kasman Kasman; Abdin Abdin; Muhammad Sirih
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Vol. 22 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpfi.v22i1.6341

Abstract

This study aims to develop a learning tool using the case method in an engineering physics course. The 4D (define, design, develop, disseminate) development model is used as the methodology. The development model is used to determine the feasibility and effectiveness of learning tools in improving the learning outcome. The validation sheet, questionnaire, and written test sheet were used as the data collection techniques. The validation sheet consists of construction and content validation. The questionnaire is used to collect descriptive data on the practical teaching materials test, and the written test sheet consists of a pretest and a post-test, which are used to determine learning outcomes improvement. The validation test results showed that the case-based learning tools in the engineering physics course were categorized as very valid. The practicality of case-based learning tools is evaluated through an analysis of lecturer and student responses. The results showed that the practical case-based learning tools were rated as very practical. Effectiveness can be determined from the N-gain score from the pretest and posttest. The result showed that the N-gain score was in the medium range, indicating improvement in the learning outcome. According to the results above, the development of learning tools using the case method has been declared feasible and effective for application in the engineering physics course.
Co-Authors Abdin Ahdiat Agriansyah Akhmad Sidiq Riza Amiruddin, Amiruddin Asmawati Munir asmawati munir Asmawati Munir Asmawati Munir Astaliati Astaliati Damhuri Damhuri Dwi Nurhidayah Hasnawati Hasnawati Hasrida Hasrida Herby Aswan Hunaidah, Hunaidah Ilma Nur Rizki Ima La Awu Kasman Arifin Kasman Kasman La Kolaka La Sahara Lili Darlian Murni Sabilu Nike Lesmana Noni Andriani Rasna Hengki Rita Kusuma Tamsil Suarna Samai Sukariasih, Luh Suritno Fayanto Tyas Handayani Jamal Wa Karniati Wa Ode Nirwana Sari Halidun