Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Sosioteknologi JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Diglosia Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kajian Linguistik dan Sastra Blantika : Multidisciplinary Journal Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Rhizome: Jurnal Kajian Ilmu Humaniora Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Winata, Nana Triana
Universitas Wiralodra
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH MODEL KNOW WANT LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BERITA ELEKTRONIK Nana Triana Winata; Embang Logita
Jurnal Semantik Vol 12, No 1 (2023): Volume 12 Number 1, February 2023
Publisher : STKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/semantik.v12i1.p37-48

Abstract

This research is motivated by students lack of interest in reading, this affects the level of reading comprehension of students who do not understand the content/information obtained in the reading text. This study aims to (1) determine students reading ability using convensional strategies; (2) test the ability to read and understand electronic news text using the KWL model; and (3) know the effect of the KWL model on students ability in reading comprehension of electronic news text. This study uses experimental research methods, this method requires a special treatment which aims to find the effect of one variable on another variable. The design used is in the form of Nonequivalent control group design. The results of this study, both in the pretest and posttest there was an increase in the average score obtained by students 85,33. Thus value has exceeded the standard passing grade in Indonesian subjects, which is 75. The results of data processing using SPSS obtained is an effect of using the KWL model on the ability to read comprehension of electronic news text in class XII-IPS 2 MAN Indramayu.
ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA BERITA POLITIK EDISI APRIL 2023 DALAM MEDIA MASSA DARING (DETIK.COM) Khaerul Anwar; Samsul Bahri; Nana Triana Winata
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i2.546

Abstract

This study analyzes and describes spelling errors in political news in the April 2023 edition of the Detik.com newspaper. The data in this study are spelling errors in the form of capital letters errors, word writing errors, italics errors, symbol writing errors. numbers, and punctuation errors. The objectives of this research include, among others, (1) knowing the types of spelling errors that exist in political news in the April 2023 edition of the Detik.com mass media and (2) analyzing and describing the forms of errors in the April 2023 edition of the Detik.com mass media. This research is a descriptive qualitative research with the subject of finding, analyzing, and describing data in the form of spelling errors. According to (Sugiyono, 2022) says that, "The qualitative research method is a research method based on the philosophy of postpositivism, used to research the conditions of natural objects, (as opposed to experiments) where the researcher is a key instrument, data collection techniques are carried out by triangulation (combined), data analysis is inductive or qualitative, and the results of qualitative research emphasize meaning rather than generalization. The results of this study are as follows. (1) Errors in writing capital letters with lots of data, ten errors in writing capital letters, (2) Errors in writing words with lots of error marks, totaling twelve errors, (3) Errors in writing italics with a total of twenty-two errors, (4 ) Errors in writing number symbols with lots of data errors, namely four writing errors, and (5) Errors writing punctuation marks with lots of data errors totaling nine writing errors.
Pembelajaran Memproduksi Teks Deskripsi dengan Model Show Not Tell di SMP Winata, Nana Triana; Nasihin, Agus
GERAM: Gerakan Aktif Menulis Vol. 10 No. 2 (2022): GERAM: Gerakan Aktif Menulis
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2022.vol10(2).10320

Abstract

Writing is a skill that must be mastered through a long process. It needs presence, knowledge, time, and experience. In this activity, students were expected the capability to compose descriptive text. This research aimed to know and describe the students' writing ability taught using Show Not Tell Model and its effectiveness. The method used was quasi-experiment. Design research used that was nonequivalent control group design. The population in the research was the whole student class VII SMPN 1 Balongan Indramayu lesson years 2022/2023 while sampling only two classes, that was class VII B with 30 students and class VII D with 30 students. The technique interpretation sample conducted was technique sampling purposive. The instrument of this study was a test in the form of a test description—preparation of data conducted with a formula t-test. Based on the finding, the result of students' writing ability in composing descriptive text through Show Not Tell Model increased, as proved by the average score of 85.50. Statistically, it was proved by the Tcounted= 6.44 and Ttable=1.70. Moreover, the significant value shows that it is not greater than 0.05. Hence, it could be summed up that Show Not Tell Model effectively increases students' writing ability in composing descriptive text
Pelatihan Kemampuan Linguistic Entrepreneurship Menggunakan Model Reciprocal Teaching kepada Pelaku Bisnis Kedai Kopi Nana Triana Winata; Vismaia S. Damaianti; Syihabuddin Syihabuddin; Yeti Mulyati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4397

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh randahnya kemampuan linguistic entrepreneurship para pelaku usaha kedai kopi penggunaan bahasa Indonesia dalam memberikan pelayanan (bahasa lisan) dan iklan promosi (bahasa tulis). Tujuan dalam penelitian ini untuk mengukur kemampuan linguistic entrepreneurship berupa pelayanan kedapa konsumen menggunakan bahasa lisan dan penggunaan bahasa Indonesia dalam membuat konten atau iklan promosi di media sosial. Penelitian ini menggunakan metode ekperimen dengan desain one group pretets-posttest. Hasil dari penelitian ini mendapatkan skor 64.9 pada pretest dan skor 76.03 pada posttest. Analisis statistik diperoleh nilai signifikansi α 0.001<0.05 maka adanya pengaruh yang signifikan penggunaan model reciprocal teaching terhadap kemampuan linguistic entrepreneurship pada pelaku usaha kedai kopi di Kabupaten Indramayu
EFEKTIVITAS METODE HYPNOTIC SPEED WRITING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS RESENSI CERPEN Winata, Nana Triana; Juidah, Imas; Saniyatunisa, Ine Musfiroh
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v10i1.1230

Abstract

Menulis resensi cerpen merupakan salah satu keterampilan menulis yang menuntut kemampuan berpikir kritis, analitis, dan sistematis. Namun, banyak peserta didik mengalami kesulitan dalam menulis resensi karena kurangnya pemahaman struktur, minimnya ide, serta rendahnya motivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode hypnotic speed writing dalam meningkatkan keterampilan menulis resensi cerpen. Metode penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design, dengan subjek penelitian terdiri dari dua kelompok: kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan metode hypnotic speed writing dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pretest dan posttest, serta dianalisis menggunakan uji statistik t-test for Equality of Means. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar kelas eksperimen, dengan rata-rata nilai pretest 72 meningkat menjadi 88 pada posttest. Sementara itu, pada kelas kontrol, rata-rata nilai hanya meningkat dari 70 menjadi 80. Hasil uji t-test menunjukkan nilai t = -14.868 dengan Sig. (2-tailed) = 0.000, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, metode hypnotic speed writing terbukti lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis resensi cerpen dibandingkan metode konvensional. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode hypnotic speed writing dalam pembelajaran menulis untuk meningkatkan produktivitas dan kreativitas peserta didik.
DIFFERENTIATED LEARNING WITHIN THE FRAMEWORK OF THE MERDEKA CURRICULUM AT THE ELEMENTARY SCHOOL LEVEL Septiani, Windy; Bahri, Samsul; Winata, Nana Triana
JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 11, No 1 (2025): JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar)
Publisher : Department of Primary education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpsd.v11i1.28522

Abstract

This research is a case study that employs a descriptive qualitative method. Data collection techniques involved interviews with one elementary school teacher and one Islamic elementary school teacher in Indramayu Regency. The Merdeka Curriculum is closely related to differentiated learning, as it serves as a framework that outlines the content to be taught and the instructional approaches utilized in an educational program. Differentiated learning approaches are integral to schools that implement the independent curriculum. This research was motivated by findings that some teachers lack an understanding of diagnostic assessment and differentiated learning approaches. Given the integral role of differentiated learning in the Merdeka Curriculum, this research aims to contribute to the development of more effective and efficient teaching practices. Based on these findings, the research elaborates on diagnostic assessment and differentiated learning concepts to enhance teachers’ comprehension of these essential elements. Consequently, it is expected that teachers will be able to implement differentiated learning more effectively and efficiently in the teaching process. Furthermore, this research aspires to enhance the quality of education and achieve better educational outcomes. Additionally, the research is a reference for future research on differentiated learning and diagnostic assessment, fostering teachers’ ability to implement more effective and efficient instructional strategies.
Eksistensi Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas Nana Triana Winata; Jasril Jasril
Deiksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2021): DEIKSIS: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/dj.v8i1.4227

Abstract

Abstrak. Sebagian Sekolah Menengah Atas (SMA) khususnya di SMAN 1 Sindang banyak menggunakan bahasa Inggris pada papan pengumuman atau imbauan yang ada di sekolah. Menurut Perpres Nomor 63 Tahun 2019 Pasal 23 mengenai Bahasa pengantar dalam pendidikan nasional, dalam lingkungan pendidikan harus menggunakan bahasa Indonesia baik secara lisan atau tulisan. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mengetahui eksistensi penggunaan bahasa Indonesia ragam tulis pada slogan, papan pengumuman, dan kata imbauan yang ada di SMAN 1 Sindang; dan (2) Pembinaan penggunaan bahasa Indonesia di SMA. Eksistensi bahasa Indonesia masih kalah dengan penggunaan bahasa Inggris ragam tulis yang ada di sekolah tersebut. Seperti halnya, penggunaan kata “class” pada papan pengumuman yang menunjukkan ruangan belajar yang ada di sekolah tersebut, seharusnya sesuai dengan Perpres Nomor 63 Tahun 2019 Pasal 23 tentang Bahasa pengantar dalam pendidikan nasional. Setiap sekolah harus menggunakan bahasa Indonesia, baik ragam lisan dan ragam tulis, semua pengumuman secara tertulis harus menggunakan bahasa Indonesia. Oleh karena itu, untuk penulisan kata “class” harus menggunakan bahasa Indonesia yaitu “kelas”. Kata kunci: Eksistensi Bahasa Indonesia, kualitatif
Analisis Abreviasi Pada Teks Editorial dalam Surat Kabar Media Indonesia Ayu, Pipit Pitria; Winata, Nana Triana
Kajian Linguistik dan Sastra Vol. 3 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Prodi Sastra Indonesia, FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/kalistra.v3i2.31296

Abstract

Di dalam surat kabar, banyak ditemui bentuk abreviasi, namun masih banyak masyarakat yang belum memahami baik bentuk maupun proses pembentukan kata yang berperan penting dalam perkembangan bahasa Indonesia. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis abreviasi pada teks editorial dalam surat kabar media Indonesia edisi Agustus-September 2023. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif. Data penelitian ini berupa bentuk pendek dari teks editorial dalam surat kabar media Indonesia edisi Agustus-September 2023. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan teknik pilah unsur penentu (PUP). Hasil penelitian yang diperoleh terdapat tiga jenis abreviasi, yaitu singkatan, akronim dan lambang huru. Abstract In newspapers, there are many forms of abbreviations, but there are still many people who do not understand both the forms and the process of word formation which play an important role in the development of the Indonesian language. This research aims to describe the types of abbreviations in editorial texts in the August-September 2023 edition of Indonesian media newspapers. This research uses a qualitative description method. The data for this research is in the form of a short form of editorial text in the August-September 2023 edition of Indonesian media newspapers. The technique used in collecting data in this research uses documentation techniques and data analysis techniques using the determining element sorting technique (PUP). The research results obtained contained three types of abbreviations, namely abbreviations, acronyms and letter symbols.
Arketipe Tokoh Lengkara Dalam Novel 00.00 Karya Ameylia Falensia : Teori Carl Jung Lestari, Ayu; Juidah, Imas; Kohar, Dadun; Winata, Nana Triana
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3490

Abstract

Novel 00.00 karya Ameylia Falensia merepresentasikan dinamika psikologis remaja melalui tokoh utama yang mengalami konflik batin akibat tekanan lingkungan dan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji struktur kepribadian tokoh utama dalam novel tersebut melalui pendekatan psikologi sastra khususnya merujuk pada teori arketipe Carl Gustav Jung. Fokus kajian diarahkan pada tiga aspek utama dalam teori Jung yakni persona, shadow, dan anima/animus yang dianggap mencerminkan lapisan terdalam dari perjalanan psikologis tokoh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik studi pustaka dan baca catat sebagai strategi dalam pengumpulan data serta analisis teks secara mendalam.
Pelatihan Kemampuan Linguistic Entrepreneurship Menggunakan Model Reciprocal Teaching kepada Pelaku Bisnis Kedai Kopi Nana Triana Winata; Vismaia S. Damaianti; Syihabuddin, Syihabuddin; Yeti Mulyati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4397

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh randahnya kemampuan linguistic entrepreneurship para pelaku usaha kedai kopi penggunaan bahasa Indonesia dalam memberikan pelayanan (bahasa lisan) dan iklan promosi (bahasa tulis). Tujuan dalam penelitian ini untuk mengukur kemampuan linguistic entrepreneurship berupa pelayanan kedapa konsumen menggunakan bahasa lisan dan penggunaan bahasa Indonesia dalam membuat konten atau iklan promosi di media sosial. Penelitian ini menggunakan metode ekperimen dengan desain one group pretets-posttest. Hasil dari penelitian ini mendapatkan skor 64.9 pada pretest dan skor 76.03 pada posttest. Analisis statistik diperoleh nilai signifikansi α 0.001<0.05 maka adanya pengaruh yang signifikan penggunaan model reciprocal teaching terhadap kemampuan linguistic entrepreneurship pada pelaku usaha kedai kopi di Kabupaten Indramayu
Co-Authors Agus Nasihin Agus Nasihin Anggi Apriliandini Anita Anita Any Novitasari Ayu Lestari AYU LESTARI Ayu, Pipit Pitria Bahri, Samsul Chen Die Imas Juidah Ine Saadah Kamala, Rika Adri Khaerul Anwar Khasanah Khasanah Kohar, Dadun Logita, Embang Mega Apriliani Nakrowi, Zain Syaifudin Nurkhasanah Nurkhasanah Putra, Iqbal Aldiansyah Samsul Bahri Samsul Bahri Saniyatunisa, Ine Musfiroh Saroni, Saroni Saroni, Saroni Satibi Satibi Septiani, Windy Shelia Ashari Siti Karomah Syamsiar, Syamsiar Syihabuddin Syihabuddin Viomelia Ihana Putri Vismania S. Damaianti, Vismania S.