Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Jurnal Pendidikan dan Konseling Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Andi Srimularahmah
Universitas Muhammadiyah Bone
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
ANALISIS TOKOH UTAMA DALAM NOVEL SUPERNOVA EPISODE PETIR KARYA DEWI LESTARI TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA Andi Srimularahmah
ALGAZALI INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATIONAL RESEARCH Vol 3, No 1 (2020): Oktober
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penidikan UIM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24567/aijer.v1i3.573

Abstract

Abstract: Analysis of Main Character in Novel Supernova, Episodes of Lightning by Dewi Lestari, Review of Literary Psychology. This study aims to analyze the main character. This study uses a literary psychology approach. The literary psychology approach examines the things that cause the psychological conditions experienced by the main character and the factors that affect the psychological conditions experienced by the main character. The method used in this research is qualitative method. This method prioritizes process rather than results, because literary works are a phenomenon that causes many interpretations. The results showed the toughness of the main character caused by several factors. As the main character can overcome the psychological conditions experienced by the main character by managing the mind properly. The psychological condition experienced by the main character is unusual, but with the help of the people around him, the main character is able to overcome the problem. Her problem was overcome because of the help of a character named Mrs. Sati. Apart from that, the main character often interacts with other characters in the novel, namely the Dedi character, the Watti character, the Mpret character and the Kewoy character. In dealing with unusual mental conditions, the main character performs a series of exercises to relax his brain so that he can control the subconscious brain.Keywords: Main Character, Novel, and Literary Psychology
Pendampingan dalam pengembangan media pembelajaran sebagai salah satu upaya untuk memperoleh sertifikasi bagi guru-guru SMK 1 Watampone Dian Riani Said; Andi Trisnowali ms; Andi Srimularahmah; Aisyah Nursyam
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.037 KB) | DOI: 10.29303/rengganis.v1i1.14

Abstract

Community Service Activities in the form of assistance in the development of learning media aim to provide knowledge and skills in developing learning media that meet the requirements for certification for teachers. The ability to develop instructional media is expected to accelerate and facilitate the acquisition of in-service teacher certification. The target audience in this PPM activity is the 26 teacher of SMK 1 Watampone. Assistance in the development of instructional media is carried out by means of lectures, demonstration and exercises accompanied by question and answers. The Lecture method is used to explain the introductory concepts of professional teachers and teacher certification and the theory of instructional media. The demonstration method is used to show a work process, namely the stages of developing computer-based learning media, while the training method is to practice making media that meets the requirements of the teacher certification program. While the question and answer method is to give participants the opportunity to consult in overcoming obstacles in the development of learning media. The benefits that participants can get from activities include being able to compile and develop computer-based learning media according to the training subject being taught.
Improving Students' Reasoning Through the Integration of Lontara Script in the Blended Learning-Mind Mapping Method Adji Syaifullah; Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar; Andi Muhamad Iqbal Akbar Asfar; Andi Srimularahmah; Vivi Elvira Ekawati; Andi ferina Herbourina Bonita
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 5, No 2 (2022): November
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v5i2.10857

Abstract

Abstract: This study aims to determine the effectiveness of the implementation of blended learning learning methods assisted by mind mapping of Lontara script to enhance students' reasoning abilities at UPT SMP Negeri 1 Kahu,. This research is a type of quantitative descriptive research that utilizes a purposive sampling technique and a quasi-experimental nonequivalent control group design (teachers' considerations). In this study, 60 students from classes VIII B and VIII C made up the population. 30 students from class VIII B served as the experimental class in this study, whereas 30 students from class VIII C participated as the control group. The implementation of blended learning learning methods mediated by the thinking is the main emphasis of this study.The purpose of this research is to enhance student' reasoning skills through the use of blended learning techniques that are assisted by mind mapping integrated Lontara script based on android applications. The gain score test was used evaluate the study's data and determine how much the students' reasoning skills had enhanced both before and after the learning process was put into effect. The results of this study show that there is an improvement in students' reasoning abilities before and after using the blended learning method with the use of the Lontara script's mind mapping. The average result of the pretest was 47 to 79 in the posttest, with a gain score for the experimental class of 82% and a gain score of 72% for the control class.Abstrak: Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode pembelajaran blended learning berbantuan mind mapping aksara Lontara dalam meningkatkan kemampuan penalaran siswa di UPT SMP Negeri 1 Kahu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan desain penelitian yaitu kuasi eksperimen jenis nonequivalent control group design, melalui teknik purposive sampling (pertimbangan guru). Populasi dalam penelitian ini meliputi siswa kelas VIII B dan VIII C sebanyak 60 siswa. Sampel dalam penelitian ini dibagi menjadi dua kelas, dengan 30 siswa sebagai kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan 30 siswa sebagai kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Fokus penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran blended learning berbantuan mind mapping terintegrasi aksara Lontara berbasis aplikasi android dalam meningkatkan kemampuan penalaran siswa yang diterapkan pada kelas eksperimen. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji gain score untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan penalaran siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan penalaran siswa sebelum menggunakan metode pembelajaran blended learning berbantuan mind mapping aksara lontara dan setelah menggunakan metode pembelajaran blended learning berbantuan mind mapping aksara lontara dengan hasil rata-rata pretest 47 menjadi 79 pada posttest dengan gain score untuk kelas eksperimen sebesar 82% sedangkan kelas kontrol sebesar 72%.
Strategi Kesantunan Berbahasa Masyarakat Watampone (Etnografi Komunikasi Di Kabupaten Bone Sulawesi Selatan) Muh. Safar; Akmal Hamsa; Ihramsari Akidah; Andi Srimularahmah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9152

Abstract

Penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam mengenai realisasi statergi kesantunan bahasa positif dan negatif masyarakat Watampone. Selain mengetahui strategi kesantunan berbahasa juga dapat memperoleh pemahaman mengenai kesantunan ditinjau dari aspek budaya masyarakat Watampone. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode etnografi komunikasi. Data penelitian ini dikumpulkan selama tiga bulan. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan masyarakat Watampone yang terjadi pada interaksi formal dan informal. Data dikumpulkan secara observasi partisipan. Prosedur pengumpulan data etnografi menggunakan teknik observasi, observasi partisipan dan wawancara, wawancara formal dan informal. Data yang diperoleh di lapangan dianalisis berdasarkan teori Dell Hymes yang dikembangkan oleh Saville Troike. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan melalui analisis kredibilitas transferbilitas, dependebilitas, dan komfirmabilitas. Hasil yang terdapat dalam penelitian ini adalah menemukan strategi kesantunan berbahasa positif dan negatif bagi masyarakat Watampone. Strategi kesantunan berbahasa masyarakat Watampone menerapkan 2 strategi yaitu strategi kesantunan psositif dan strategi kesantuan negatif. Bentuk strategi kesantunan positif dalam masyarakat Watampone yaitu: mengintensifkan perhatian pendengar dengan pendramatisiran peristiwa, menggunakan penanda identitas kelompok, bentuk sapaan, dialek atau slang, menggunakan lelucon, menunjukkan keoptimisan, dan melibatkan penutur dan pendengar dalam aktivitas. Sedangkan strategi kesantunan negatif bagi tuturan masyarakat watampone yaitu: menggunakan ujaran tidak langsung, menggunakan pertanyaan berpagar, memberi penghormatan, meminta maaf, memakai bentuk impersonal, menyatakan tindakan pengancaman muka sebagai aturan yang bersifat umum, dan menyatakan diri berutang budi. Kesantunan dari segi budaya terlihat dari penggunaan kata “kita:, pemarkah sosial dengan kata “Puang”, “iye”, klitik “ki”, “ta” dan penggunaan kata “idi”. Kesantunan dari aspek budaya dapat pula dilihat dari verbal dan non verbal. Aspek verbal yaitu: berupa aksen, sapaan, dan penggunaan klitik. Sedangkan nonverbal adalah kinesik dan kinestetik.
Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Indonesia Kelas XI pada Kurikulum 2013 di SMAN 18 Bone Trisna Dayanti; Andi Srimularahmah; Idris Idris
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2231

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bagaimanakah implementasi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Bahasa Indonesia kelas XI pada Kurikulum 2013 di SMAN 18 Bone. RPP merupakan persiapan untuk mengajar atau aktivitas pembelajaran dengan menerapka prinsip-perinsip, pembelajaran melalui langkah-langkah pembelajaran, perencanaan, pelaksanaan, penilaian dalam mencapai tujuan dan keefektifan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik memberikan nilai pada instrumen penelitian yang berupa pertanyaan yang terdapat pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) guru Bahasa Indonesia di sekolah tersebut. Data yang diperoleh mencakup RPP, nilai /skor setiap pertanyaan yang diberikan selama guru melakukan proses pembelajaran di kelas. Analisis data dilakukan dengan cara menjumlahkan seluruh skor pada instrumen penelitian terdapa setiap kelas dengan cara menjumlahkan semua skor pada aspek yang dinilai untuk mendapatkan hasil penelitian.
Analisis Semiotik Ritual Mappenre Bunga pada Makam Raja Bone ke XVI di Desa Nagauleng Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone Andi Nur Fadillah; Andi Srimularahmah; Irna Fitriana
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna semiotik dalam ritual Mappenre Bunga yang dilakukan oleh masyarakat di Desa Nagauleng di makam Raja Bone ke XVI, dengan menggunakan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce. Ritual ini merupakan warisan budaya masyarakat yang sarat akan nilai spiritual, sosial dan simbolik. Penelitian ini akan menggali makna mendalam yang terkandung dalam ritual Mappenre Bunga melalui kategori tanda: ikon, indeks dan simbol. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa ritual Mappenre Bunga merupakan media komunikasi antara manusia dan leluhur, serta perwujudan dari identitas budaya masyarakat. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya wawasan studi semiotika serta meningkatkan kesadaran alan pentingnya nilai-nilai budaya lokal.
Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Penulisan Makalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Bone Nurwakia Nurwakia; Muh. Safar; Andi srimularahmah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2235

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bentuk kesalahan berbahasa pada penulisan makalah mahasiswa program studi pendidikan bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Bone. Data yang terkumpul berjumlah lima makalah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi makalah mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan afiksasi merupakan jenis kesalahan yang paling dominan, yaitu sebesar 35% dari total kesalahan yang ditemukan. Kesalahan ini meliputi penggunaan prefiks, sufiks, dan konfiks yang tidak sesuai dengan kaidah baku, seperti penulisan awalan ke-, me-, dan di- yang seharusnya dipisah, penggunaan sufiks -an dan -nya yang berlebihan, serta kesalahan konfiks di-kan dan me-. Selanjutnya, kesalahan penulisan kata ulang (reduplikasi) mencapai 15%, dengan kesalahan umum berupa penulisan tanda hubung yang tidak sesuai dan penggunaan reduplikasi yang tidak tepat. Kesalahan kata majemuk (komposisi) sebesar 10%, ditemukan pada penulisan kata majemuk yang seharusnya dipisah, seperti terima kasih dan mata kuliah. Kesalahan penulisan kata mencapai 20%, berupa kesalahan ejaan, huruf tertukar, dan penghilangan huruf yang menunjukkan kurangnya ketelitian dalam penulisan. Kesalahan penggunaan kata baku sebesar 12%, ditemukan pada penggunaan kata tidak baku seperti jaman, nggak, dan bamboo yang seharusnya diganti dengan bentuk baku. Terakhir, kesalahan penggunaan kata dan kalimat tidak lengkap masing-masing sebesar 6% dan 2%, yang mempengaruhi kejelasan makna dan kesesuaian konteks kalimat. .
Pengaruh Model Pembelajaran Listening Teams Terhadap Keterampilan Menyimak Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bontocani Nur Lilis; Muh. Safar; Andi Srimularahmah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2335

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Listening Teams terhadap keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bontocani. Latar belakang dari penelitian ini yaitu proses pembelajaran yang memfokuskan pada keterampilan menyimak berita memerlukan pendekatan yang tepat, yang tidak hanya mengandalkan teknik mendengarkan secara pasif, tetapi juga menstimulasi siswa untuk aktif dalam memahami dan mendiskusikan berita yang mereka dengar. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan menggunakan desain one group Pretest-Posttest design. Instrumen dalam penelitian ini yaitu tes dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bontocani yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini ialah sampel total. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes plihan ganda yang berjumlah 20 butir soal. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bontocani sebelum penggunaan model pembelajaran Listening Teams berada pada kategori cukup terampil dengan nilai rata-rata 65.75. 2) Keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bontocani setelah penggunaan model pembelajaran Listening Teams berada pada kategori terampil dengan nilai rata-rata 84.5. 3) Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Listening Teams terhadap keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bontocani dengan nilai tthitung 9.971 > nilai ttabel 1.72913 yang menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.
Co-Authors Adji Syaifullah Aisyah Nursyam Akmal Hamsa Andi ferina Herbourina Bonita Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar Andi Nur Fadillah Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Dian Riani Said Idris Idris Ihramsari Akidah Irna Fitriana Muh. Safar Nur Lilis Nurwakia Nurwakia Trisna Dayanti Trisnowali MS, Andi Vivi Elvira Ekawati