Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PRESTASI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia IRJE (Indonesian Research Journal in Education) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Randai Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Economics Education
Ekawarna .
Universitas Jambi
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, STATUS SOSIAL EKONOMI ORANGTUA TERHADAP MINAT MELAJUTKAN KE JENJANG PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MUARO JAMBI Auza Tiara Meilliati; Ekawarna Ekawarna; Iwan Putra
Jurnal EduSosial Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui(1) Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi (2) Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi (3) Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XII Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Muaro Jambi Tahun Ajaran 2022/2023 berjumlah 131 siswa yang diambil secara simple random sampling. Pengumpulan data dengan metode angket atau kuesioner. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data variabel bebas Motivasi Belajar, Prestasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orangtua beserta variabel terikat Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Metode analisis data dengan metode Analisis Regresi Linear Berganda, Uji Koefisien Determinasi (R2), serta pengujian hipotesis yaitu Hipotesis 1 dan Hipotesis 4. Berdasarkan hasil penelitan menunjukkan Secara parsial variabel motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi dibuktikan dengan besarnya pengaruh sebesar 0,912 dengan nilai sig 0,00<0.05. Secara parsial varibael prestasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi dibuktikan dengan besarnya pengaruh sebesar 0,230 dengan nilai sig 0,03<0,05.Secara parsial status sosial ekonomi berpengaruh positif dan signifkian terhadap minat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi yaitu dengan besaran pengaruh 0,609 dengan nilaisig 0,00<0,05 dan secara simultan motivasi belajar, prestasi belajar dan sosial ekonomi berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi siswa dibuktikan dengan nilai R Square 0,949 ini berasal dari pengkuadratan nilai kolerasi atau R, adalah 0,949
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Entrepreneurial Creativity Terhadap Kesiapan Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Kamilah Kamilah; Ekawarna Ekawarna; Ahmad Nasori
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 1 No 1 (2022): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Entrepreneurial Creativity Terhadap Kesiapan Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2018 dan 2019 yang berjumlah 160 mahasiswa, sedangkan sampel pada penelitian ini menggunakan sampel sensus (jenuh). Teknik sampling yang digunakan adalah non probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket dengan pengukuran skala likert. Analisi data menggunakan analisis statistic deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa variabel Pendidikan Kewirausahaan dalam katagori rendah, Variabel Entrepreneurial Creativity dalam katagori sedang, dan variabel Kesiapan Berwirausaha dalam katagori sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial antara Pendidikan Kewirausahaan (X1) terhadap Kesiapan Berwirausaha (Y) mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Universitas Jambi dengan hasil pengujian hipotesis Uji T dengan perolehan Thitung sebesar 7,158 lebih besar dari pada Ttabel 1,97519 ( 7,158> 1.97519 ) dengan nilai signifikasi 0,000 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial antara Entrepreneurial Creativity(X2) terhadap Kesiapan Berwirausaha (Y) mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Universitas Jambi dengan hasil pengujian hipotesis Uji T dengan perolehan Thitungsebesar 3,184lebih besar dari pada Ttabel1,97519 ( 3,184> 1.97519) dengan nilai signifikasi 0,002 < 0,05. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara Pendidikan Kewirausahaan (X1) dan Entrepreneurial Creativity (X2) terhadap kesiapan berwirausaha (Y) mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Universitas Jambi dengan hasil pengujian Uji F dengan perolehan Fhitung sebesar 31,008 lebih besar dari pada Ftabel 3,05 ( 31,008>3,05 ) dengan nilai signifikasi 0,000 < 0.05 serta besaran nilai R Square 0,283 (28,3%).
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS JAMBI ANGKATAN 2019 Ekawarna Ekawarna; Denny Denmar; Muhamad Bakar
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v3i1.849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung: 1) Pendidikan Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha, 2) Efikasi Diri terhadap Motivasi Berwirausaha, 3) Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha, 4) Efikasi Diri terhadap Niat Berwirausaha, 5) Motivasi berwirausaha terhadap Niat Berwirausaha , 6) Pengaruh tidak langsung Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha melalui Motivasi Berwirausaha, 7) Pengaruh tidak langsung Efikasi diri terhadap Niat Berwirausah melalui Motivasi Berwirausaha. Populasi berjumlah 326. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket dengan bantuan Google Form.Hasil penelitian adalah terdapat pengaruh langsung: 1) Pendidikan Kewirusahaan terhadap Motivasi Berwirausaha 0,331, 2) Efikasi Diri terhadap Motivasi Berwirausaha 0,322, 3) Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha 0,567, 4) Efikasi Diri terhadap Niat Berwirausaha 0,377, 5) Motivasi berwirausaha terhadap Niat Berwirausaha 0,741, 6) Pengaruh tidak langsung Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Berwirausaha melalui Motivasi Berwirausaha 0,895, 7) Pengaruh tidak langsung Efikasi diri terhadap Niat Berwirausah melalui Motivasi Berwirausaha 0,556. Peneliti Berharap kedepanya Universitas Jambi agar lebih banyak memberikan informasi tentang kepelatihan berwirausaha sekaligus membukakan suatu wadah bagi mahasiswa unuk memulai atau belajar berwirausaha.
Internal communication as a mediator in the relationship between transformational leadership and academic staff’s readiness for change in higher education Saharudin Saharudin; Ekawarna Ekawarna; Urip Sulistiyo; Mohd. Odha Meditamar; Santo Kristiyono
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 10 No. 4 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020244812

Abstract

This study aims to explore the specific factors influencing academic staff’s readiness for organizational change at Islamic State University (IAIN) Kerinci, Indonesia, focusing on the mediating role of internal communication. The study examines the direct and indirect effects of organizational change readiness, transformational leadership behavior, and internal communication on staff readiness to change. A sample of 118 academic staff (40 male and 78 female) participated in this empirical study. Data were collected using an online survey, employing a Likert scale to measure the constructs. Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) was used to test the hypotheses, with the PLS Algorithm assessing the measurement model and PLS Bootstrapping testing the structural model for mediation effects. Results revealed that organizational change readiness, transformational leadership behavior, and internal communication each have a significant positive effect on staff readiness for change. Internal communication was found to mediate the relationship between transformational leadership and organizational change readiness on academic staff's readiness for change. Key statistical results include a significant p-value (p < 0.05) and strong mediation effects, further emphasizing the importance of effective internal communication in facilitating organizational change. The cross-sectional survey design introduces limitations, including potential response bias due to self-reporting.This study contributes to the literature on organizational change by highlighting the role of internal communication as a mediator and the unique context of Islamic higher education institutions.
Co-Authors Ahmad Nasori Anny Wahyuni Auza Tiara Meilliati Chika Shahnaz H Denny Denmar Dwi Nur Rahmadani Eddy Haryanto Ely Yuliawan Fajar Dwi Rahayu Hendra Sofyan Heni Fitriratna Sari Hutabarat, Zuhri Saputra Irwan . Kamilah Kamilah Letdiana Hutabarat MARJUNI NABILA SARI Mohd. Odha Meditamar Muhamad Bakar Muhamad Salam MUHAMMAD ALI Novia Sri Dwijayanti Nurani Mila Utami Nurmala Sari Putra, Iwan Eka QUROTTA AYUN Saharudin Saharudin Santo Kristiyono SERI ROMIOS Sukendro Sulistiyo, Urip TARNAK TARNAK Try Arianto Adhanegara Ugi Nugraha YUSDI ANRA Yusdi Anra