Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Suluh Pendidikan Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) JURNAL CURERE Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Indonesian Journal of Society Development (IJSD) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pengabdian Sosial
Sinabariba, Yessica Elisabeth
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pembinaan Siswa SMK Terampil Belajar Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Karakter Siswa SMK Pijer Podi Sembiring, Friscilla; Sinabariba, Yessica Elisabeth
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.890

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMK Pijer Podi Berastagi dengan tujuan meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris serta membentuk karakter positif siswa melalui kegiatan pembinaan dan pendampingan belajar bahasa Inggris. Program dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, pelatihan, praktik percakapan, dan diskusi interaktif untuk mendorong keberanian siswa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam memahami kosakata, menyusun kalimat, serta menjawab pertanyaan dalam bahasa Inggris. Selain itu, terjadi penguatan karakter seperti kedisiplinan, kerja sama, percaya diri, dan sikap saling menghargai. Sekolah dan guru memberikan respons positif serta berharap program dapat dilanjutkan secara berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris dan karakter siswa sebagai bekal menghadapi tuntutan era global.
Co-Authors Elisabeth R L Sinaga Elisabeth R L Sinaga Elisabeth Ruthana Lasmaria Sinaga, M.Pd Friscilla Sembiring Ginting, Sita Gule, Yosefo Nadia Hagana Br. Bangun Perangin-angin, Aprita Melini Br. Putri, Desi Alyya Sembiring, Friscilla Simbolon, Novi Tari Sipakkar, Wenny Novi Yanti Sri Asih, Sri Widie Sri Pratiwi Witaren Laia Yunistita Yunistita