Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.542
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Suluh Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Jurnal Abdidas Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Prointegrita Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Innovative: Journal Of Social Science Research
lasma siagian
Universitas HKBP Nommensen
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division terhadap Hasil Belajar pada Sub Tema Manfaat Energi di Kelas IV SD Negeri 096113 Tanjung Saribu T.A 2022/2023 Eduard F. Sidabutar; Minar Lumban Tobing; Lasma Siagian
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.8007

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Pada Sub Tema Manfaat Energi di Kelas IV Sd Negeri 096113 Tanjung Saribu Tahun Ajaran 2022/2023. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra-eksperiment (pre-eksperimental sering disebut dengan istilah One Group Pretest Postest Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan empat tahapan, yaitu (1) tes awal (pretest), (2) pemberian perlakuan (treatment), (3) tes akhir (posttest), (4) Dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dengan uji normalitas menggunakan program SPPS V21, dan uji hipotesis. Rata- rata nilai pretest dan posttest siswa adalah 47.333 dan 81.833. Hasil uji hipotesis terhadap hasil data pretest-posttest diperoleh thitung>ttabel atau 5,53 > 1,699. Sehingga diambil keputusan bahwa HO ditolak dan Ha diterima. Keputusan ini menyatakan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran STAD terhadap hasil belajar siswa pada sub tema manfaat energi di SD Negeri 096113 Tanjung Saribu T.A 2022/2023.
Pengaruh Metode Diskusi Kelompok terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema Indahnya Kebersamaan Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku di Kelas IV Anisa sirait; Minar T. Lumbantobing; Lasma Siagian
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Indahnya Kebersamaan Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV. Desain penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif jenis penelitian quasi eksperimen dengan bentuk non equivalent control group design yang terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v dan sampel yang digunakan adalah 52 orang siswa pada sd negeri 091528 Siligason dan sd negeri 091498 Tanah jawa. Teknik sampel yang digunakan yaitu sampling random dengan dua variabel penelitian yaitu: variabel terikat berupa hasil belajar siswa, serta variabel bebas berupa metode diskusi kelompok. Teknik pengumpulan data yaitu teknik tes. Hasil pengujian hipotesis menggunakan teknik uji t paired sample t test dengan bantuan program spss versi 21, berdasarkan hasil perhitungan bahwa nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima atau dengan membandingkan t_hitung > t_tabel dengan df = (n-1) yaitu nilai t_hitung = 9,078 > t_tabel = 2,008. Dapat disimpulkan Ada Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Indahnya Kebersamaan Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI PENDAPATAN NASIONAL KELAS XI DI SMA TAMAN SISWA PEMATANG SIANTAR T.A 2022/2023 Daniel Pradikma Butarbutar; Susy Alestriani Sibagariang; Lasma Siagian
Jurnal Darma Agung Vol 30 No 3 (2022): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v30i3.2303

Abstract

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode pembelajaran tutor sebaya terhadap ketuntasan belajar dalam mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional kelas XI di SMA Tamansiswa Pematang Siantar T.A. 2022/2023. Penelitian berjenis kuantitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Tamansiswa Pematangsiantar dengan jumlah 96 siswa. Sampel diambil dengan tehnik Sampling Purposive. Diperoleh jumlah sampel adalah 32 siswa yang berasal dari kelas XI IPS 2. Data yang diambil adalah data ketuntasan belajar siswa berupa hasil test sebelum dan sesudah diberi perlakuaan mengajar dengan metode tutor sebaya. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana dan uji t paired sample. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana diperoleh kesimpulan bahwa Model Pembelajaran Tutor Sebaya memberikan pengaruh sebesar 96,9% terhadap Ketuntasan Belajar Siswa. Selanjutnya berdasarkan hasil uji t paired sampel, nilai Sig (2-tailed) adalah 0,00 < 0,05, yang dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode pembelajaran tutor sebaya terhadap ketuntasan belajar siswa. Pada pre test ketuntasan belajar kelompok adalah 50% yang dapat diartikan bahwa ketuntasan belajar kelompok pada pre test tidak tuntas dengan kriteria Kurang. Selanjutnya pada post test, ketuntasan belajar kelompok adalah 78% yang dapat diartikan bahwa kentuntasan belajar kelompok pada post test tuntas dengan kriteria Baik. Dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran tutor sebaya mampu meningkatkan kentuntasan belajar kelompok. Disarankan kepada guru untuk menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya agar siswa dapat belajar dengan tuntas.
Kajian Faktor Moralitas Dan Disiplin Melalui Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri Di Kota Sidikalang Sanggam Pardede; Kartini Sihombing; Lasma Siagian
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar siswa, dengan variabel-variabel yang berpengaruh yaitu moralitas dan disiplin. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survey dan analisis jalur, penentuan sampel dilakukan dengan teknik Proportional stratified random sampling dengan jumlah sampel 325 orang siswa dari total populasi 2.360 siswa dari 2 SMA Negeri di Kota Sidikalang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media sosial untuk peningkatan prestasi belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa moralitas dan disiplin secara parsial berpengaruh langsung terhadap penggunaan media sosial, demikian juga moralitas, disiplin, dan penggunaan media sosial secara parsial berpengaruh secara langsung maupun tidak langsung terhadap prestasi belajar siswa. Berdasarkan temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh langsung moralitas terhadap penggunaan media sosial; (2) terdapat pengaruh langsung disiplin terhadap penggunaan media sosial; (3) terdapat pengaruh langsung moralitas terhadap prestasi belajar siswa; (4) terdapat pengaruh langsung disiplin terhadap prestasi belajar siswa; (5) terdapat pengaruh langsung penggunaan media sosial terhadap prestasi belajar siswa; (6) terdapat pengaruh tidak langsung moralitas terhadap prestasi belajar siswa melalui penggunaan media sosial; (7) terdapat pengaruh tidak langsung disiplin terhadap prestasi belajar siswa melalui penggunaan media sosial; (8) terdapat pengaruh moralitas, disiplin, dan penggunaan media sosial secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa.
Sosialisasi Komunikasi Politik Dan Pendidikan Politik Untuk Pemilu Damai 2024 Bagi Masyarakat Di Jalan Sekata Kelurahan Sei Agul Kecamatan Medan Barat Kota Medan Johnson Johnson; Pasaribu Laurencia P. Degodona; Artha L Tobing; Rifka Hutasoit; Theresia Gulo; Ridhon M B Simangunsong; Lasma Siagian
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2824

Abstract

Komunikasi politik dan pendidikan politik yang membangun tentu sanagt kita butuhkan agar tercipta, bahkan ini bisa menjadi sebuah gerakan yang menimbulkan stimulus yang sangat baik dalam mensukseskan pemilu 2024. Cita-cita dan harapan kita bersama adalah pemilu 2024 ini bisa menjadi sarana untuk menegakkan kedaulatan rakyat dengan harapakn, out put dan out come nya sangat bagus. Melalui out come dan out put yang sangat bagus ini akan lahir pemimipin yang sangat amanah, visioner, taat hukum, dan berjiwa pelayan yang pada akhirnya akan bisa mendorong dan mewujudkan tujuan negara yang sebagaimana yang tertuang dalam UUD 1945. Untuk itu, komunikasi politik yang sangat baik penting diciptakan oleh semua stakeholder, mulai dari KPU sebagai lembaga penyeelnggara pemilu, Bawaslu sebagai pengawas, partai politik sebagai lembaga yang mencalonkan caleg, dan juga para calon legislatif sebagai partisan langsung untuk merebut kursi DPR RI, DPRD Provinsi, dan juga DPRD Kabupaten dan Kota. Untuk itu, komunikasi politik yang bagus dan membangun harus sesegera mungkin dilakukan mulai dari masyarakat desa, atau kelurahan yang sangat kita harapkan memberikan suaranya di bilik pemilu pada tahun 2024 ini. Inilah yang dilakukan oleh team pengabdian masyarakat FISIPOL UHN Medan pada masyarakat Jalan Sekata di Kelurahan Sei Agul, Kecamatan Medan Barat Kota Medan untuk mendorong komunikasi politik yang bagus dan baik.
Sosialisasi Dan Pelatihan Kewirausahaan Pada Masyarakat Jalan Sekata Kelurahan Sei Agul Kecamatan Medan Barat Nalom Siagian; Natalia Sihombing; Charles M Sianturi; Kepler Sinaga; Lenni Napitupulu; Wida Hutapea; Ridhon M B Simangunsong; Lasma Siagian
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2825

Abstract

Semangat untuk menjadi pelaku usaha merupakan cita-cita banyak masyarakat agar bisa menjadi warga negara yang produktif. Saat ini sektor UMKM banyak digeluti oleh masyarakat sebagai salah satu sektor yang bisa diandalkan untuk menopang ekonomi masyarakat. Pelaku UMKM tentu bisa dibina melalui penguatan mental wirausaha. Semangat untuk berwirausaha bagi masyarakat sangat dibutuhkan agar menjadi penopang ekonomi kerakyatan. Masyarakat di Jalan Sekata Kelurahan Sei Agul Kecamatan Medan Barat Kota Medan adalah masyarakat yang penting dan sangat perlu untuk diberdayakan agar menjadi pelaku usaha melalui sosialisasi dan pelatihan berwirausaha sehingga mereka bisa menajdi lebih poroduktif. Dalam hal tujuan inilah Program Studi Administrasi Bisnis Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas HKBP Nommensen Medan melakukan pengabdian kepada masyarakat jalan Sekata di Keluragan Sei Agul Medan agar mereka mau, mampu dan termotivasi untuk melakukan wirausaha untuk menopang dan memperkuat ekonomi kerakyatan.
Sosialisasi Pentingnya Kesadaran Warga Negara Mewujudkan Pemilu Damai Dan Jujur Tahun 2024 Di Kelurahan Sei Agul Maringan Panjaitan; Vera A. Pasaribu; Jonson Rajagukguk; Dimpos Manalu; Silvia Gea; Ridhon M B Simangunsong; Lasma Siagian
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2826

Abstract

Pemilu yang damai dan jujur adalah tujuan utama yang harus kita pahami dan sepakati bersama agar bisa menjadi sarana untuk menegakkan kedaulatan negara yang baik dan benar. Dalam pemilu warga negara diberikan kebebasan sebebas-beasnya dan dijamin oleh konstitusi untuk menyalurkan aspirasi politiknya. Melalui pemilu warga negara akan datang ke tempat pemungutan suara dan sudah di atur oleh negara melalui regulasi khusus tentang pemilihan umum. Warga negara akan memberikan hak politiknya agar kedepan tercipta struktur pemerintahan yang akan menyelenggerakan tata kelola negara untuk pelayanan publik dan percepatan pembangunan. Masalahnya, bagaimana mewujudkan pemilu yang damai dan jujur dengan berbagai indikatornya adalah tujuan yang kita inginkan bersama. Untuk itulah penting kesadaran semua warga negara bagaimana agar pemilu yang damai dan jujur bisa terwujud dengan baik pada tahun 2024 bagi masyarakat Jalan Sekata Kelurahan Sei Agul Medan sebagai warga negara yang sudah mempunyai hak pilih dengan baik.
Pengaruh Brand Image dan Minat terhadap Keputusan Siswa Sekolah di SMP Negeri 2 Jawa Maraja Bah Jambi Susy Alestriani Sibagariang; Arya Pradana Damanik; Lasma Siagian
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2022): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v3i3.160

Abstract

This study aims to determine whether there is a positive and significant influence between brand image on student decisions, to find out whether there is a positive and significant influence between interest on student decisions, whether there is a positive and significant influence between brand image and interest in decisions. This type of research uses descriptive quantitative research methods, where this method aims to describe research results and draw conclusions. The population in this study amounted to 223 students using random sampling technique and calculated using the Slovin formula, the sample obtained was 143 respondents. The data analysis technique was carried out in several stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the brand image variable had a influence on student decisions. Where the t-count value of the brand image variable (X1) is 2.446 > t-table 1.977 with a significance value of 0.016 <0.05. So it can be concluded that Ha1 is accepted. While the interest variable does not have a influence on student decisions. Where the t-count value of the interest variable (X2) -1.765 < t-table 1.977 with a significant value of 0.080 <0.05. So it can be concluded that Ha2 is rejected. For the results of the simultaneous F test, the f-count value is 5.315 > f-table 3.06 with a significant value of 0.006 <0.05, it can be concluded simultaneously that the brand image variable and the interest variable have a effect on the decision variable. These results indicate that Ha3 is accepted.
Co-Authors Anisa sirait Anton Luvi Siahaan Artha Karina Simangunsong Artha L Tobing Arya Pradana Damanik Charles M Sianturi Crisna Tiovani Simanjuntak Daniel Pradikma Butarbutar Dimpos Manalu Diwara Ayunda Eduard F. Sidabutar Elisabeth Margareta Elisabeth Margareta Erni Kusrni Sitinjak Golda Novatrasio Sauduan Golda Novatrasio Sauduran Hanna Damanik Johnson Johnson Jonson Rajagukguk Kartini Ruth Maduma Manalu Kepler Sinaga Lenni Napitupulu Maringan Panjaitan Martua Reynhat Sitanggang Minar Lumbantobing Minar Trisnawati Tobing Monalisa Frince S Natalia Sihombing Nepti Damanik Pasaribu Laurencia P. Degodona Ridhon M B Simangunsong Rifka Hutasoit Rinto Nababan Sanggam Pardede Siagian, Nalom Sibagariang, Susy Alestriani Silvia Gea Simbolon, Lolyta Damora Sotarduga Sihombing Sunday Ade Sitorus Susy Alestriani Sibagariang Theresia Gulo Tulim, Anto Vera A.R. Pasaribu Wida Hutapea Winda Ardiani