Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Prototype Lemari Pengering Pakaian Dengan Suhu Panas Berbasis Arduino Uno Syarifuddin Baco; Nur Alamsyah; Fitri Maulani Arif; Suci Armida
Jurnal Teknologi dan Komputer (JTEK) Vol. 2 No. 01 (2022): JTEK: JUNI
Publisher : Teknik Informatika Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56923/jtek.v2i01.65

Abstract

Perubahan cuaca yang tidak menentu menyebabkan hujan turun terus menerus, sehingga pakaian sudah di cuci akan lama kering dan lembab. Proses dilakukan di tempat udara terbuka serta memerlukan ruang yang cukup besar. Tujuan penelitian ini merancang alat prototype lemari pengering pakaian yang bisa mengeringkan pakaian dan mengetahui tingkat kekeringan pakaian secara otomatis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dimana proses mengembangkan sistem alat pengering pakaian yang sebelumnya menggunakan lampu kini disempurnakan dengan menggunakan hair dryer yaitu kawat nikelin dan blower AC. Hasil pengujian sistem alat diawali dengan waktu diatur oleh timer arduino dan suhu diatur oleh sensor DHT-11. Alat akan berhenti bekerja sampai batas suhu yang ditetapkan dan menyala kembali setelah turun hingga 3 derajat celcius. Sistem pengeringan memiliki 3 kategori pengeringan yaitu pertama waktu 30 menit dengan suhu 46 derajat celcius dengan berbahan diamond, kedua waktu 56 menit dengan suhu 50 derajat celcius dengan berbahan wolfis dan yang ketiga waktu 60 menit dengan suhu 50 derajat celcius dengan berbahan polycotton. Kesimpulan alat yang dipasangkan pada hair dryer yaitu kawat nikelin dan blower ac, tingkat keakuratan 90% dan dapat beroperasi dengan sangat baik.
Rancang Bangun Trainer Kit Berbasis Arduino Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Robotika Nur Alamsyah; Hamdan Arfandy; Rahma Muhayddin Rahma; Ahmad Darmawansyah
Jurnal Teknologi dan Komputer (JTEK) Vol. 2 No. 02 (2022): JTEK: DESEMBER
Publisher : Teknik Informatika Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56923/jtek.v2i02.97

Abstract

Robotika merupakan salah satu mata kuliah wajib yang ada di Prodi Teknik Informatika Universitas Islam Makassar. Proses pembelajaran pada mata kuliah robotika berupa teori yang tidak diimplementasikan dengan alat peraga robotika, sehingga pemahaman pembelajaran robotika masih dikategorikan rendah. Tujuan penelitian merancang dan membangun trainer kit berbasis arduino sebagai media pembelajara mata kuliah robotika guna memudahkan mahasiswa dan dosen dalam mengaplikasikan materi perkuliahan robotika. Metode penelitian Research and development (R&D) dengan prosedur pengembangan mengacu pada model ADDIE yang bertujuan mengetahui unjuk kerja serta tingkat kelayakan trainer sebagai media pembelajaran. Hasil pengujian trainer ini terdiri dari beberapa komponen seperti arduino sebagai alat pengendali, sensor ultrasonik sebagai input pendeteksi jarak suatu objek, Motor DC sebagai output penggerak yang memiliki rotasi 3600, motor servo dengan rotasi putaran aksimal sebesar 1800 sebagai sendi penggerak dari robot arm LCD 16x2 sebagai output yang menampilkan teks, push button sebagai pengontrol suatu kondisi, joystik sebagai remot penggerak dari robot arm, dan Step down DC sebagai penyuplai tegangan dengan besaran 5 volt dan 12 volt, semua komponen dikemas dalam Box Aluminium dilengkapi dengan kabel USB yang berfungsi untuk mengirimkan program, serta adapter yang berfungsi sebagai power supply pada perangkat arduino uno. Hasil validasi uji coba pemakaian oleh dosen ahli memperoleh persentase sebesar 90,5% aspek edukasi, 79,15% aspek teknik, dan 77,65% aspek estetika. Kesimpulan media pembelajaran berupa trainet kit dapat dikategorikan sangat layak digunakan sebagai alat penunjang pembelajaran pada mata kuliah robotika teknik informatika universitas islam Makassar.
Efektivitas Model Integrative Learning dengan Pendekatan Language Experiance Approach Berbantuan Media Scrapbook Digital Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 11 Tarowang Kabupaten Jeneponto Putri Laela Sambas; Supriadi; Nur Alamsyah
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v3i2.721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Integrative Learning dengan pendekatan Language Experience Approach (LEA) berbantuan media scrapbook digital terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 11 Tarowang, Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest yang melibatkan 29 siswa sebagai sampel. Instrumen yang digunakan berupa tes yang mencakup aspek membaca pemahaman (soal nomor 1–5) dan menulis deskriptif (soal nomor 6–10). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pretest, sebagian besar siswa berada pada kategori rendah hingga sedang, dengan persentase 55,17% pada kategori rendah, 27,59% pada kategori sedang dan 17,24% pada kategori tinggi. Setelah diberikan perlakuan, hasil posttest menunjukkan peningkatan yang signifikan, di mana 48,27% siswa berada pada kategori tinggi dan 51,72% berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model Integrative Learning dengan pendekatan LEA berbantuan media scrapbook digital mampu meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dan menulis deskriptif siswa. Dengan demikian, model pembelajaran ini dinyatakan efektif dan dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran inovatif untuk meningkatkan literasi siswa di sekolah dasar.