Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Patria Artha Technological Journal Informasi Interaktif Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) ILTEK : Jurnal Teknologi JIKA (Jurnal Informatika) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktika: Jurnal Kependidikan International Journal of Business, Law, and Education EduLine: Journal of Education and Learning Innovation ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Bulletin of Information Technology (BIT) Jurnal Dinamika Informatika (JDI) Jurnal Teknologi dan Komputer Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi JIKTIF
Nur Alamsyah
Universitas Islam Makassar
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
TRANSFORMASI PENDIDIKAN DI ERA AI STUDI KASUS PENGGUNAAN CHATGPT DALAM PEMBELAJARAN DARING Farman, Indra; Wahid, Abdul; Alamsyah, Nur; Taufik, Ashabul
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran daring terhadap keterampilan akademik dan sosial mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi di Universitas Islam Makassar. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, yang melibatkan wawancara mendalam dan observasi terhadap mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa merasa terbantu dengan penggunaan ChatGPT dalam memahami materi, mencari referensi, dan menyelesaikan tugas akademik. Teknologi ini memungkinkan mahasiswa untuk belajar secara fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Namun, ada kekhawatiran mengenai ketergantungan mahasiswa terhadap ChatGPT, yang dapat mengurangi kemampuan berpikir kritis dan analitis mereka. Temuan ini juga mengungkapkan pentingnya pengawasan dosen untuk mengarahkan mahasiswa dalam menggunakan teknologi ini secara bijak dan menghindari potensi plagiarisme. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar institusi pendidikan mengembangkan pedoman yang jelas mengenai penggunaan ChatGPT, serta memberikan pelatihan yang mendorong mahasiswa untuk berpikir secara mandiri dan meningkatkan keterampilan akademik serta sosial mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif di era digital.
Efektivitas Model Integrative Learning dengan Pendekatan Language Experiance Approach Berbantuan Media Scrapbook Digital Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 11 Tarowang Kabupaten Jeneponto Putri Laela Sambas; Supriadi; Nur Alamsyah
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v3i2.721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Integrative Learning dengan pendekatan Language Experience Approach (LEA) berbantuan media scrapbook digital terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 11 Tarowang, Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest yang melibatkan 29 siswa sebagai sampel. Instrumen yang digunakan berupa tes yang mencakup aspek membaca pemahaman (soal nomor 1–5) dan menulis deskriptif (soal nomor 6–10). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pretest, sebagian besar siswa berada pada kategori rendah hingga sedang, dengan persentase 55,17% pada kategori rendah, 27,59% pada kategori sedang dan 17,24% pada kategori tinggi. Setelah diberikan perlakuan, hasil posttest menunjukkan peningkatan yang signifikan, di mana 48,27% siswa berada pada kategori tinggi dan 51,72% berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model Integrative Learning dengan pendekatan LEA berbantuan media scrapbook digital mampu meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dan menulis deskriptif siswa. Dengan demikian, model pembelajaran ini dinyatakan efektif dan dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran inovatif untuk meningkatkan literasi siswa di sekolah dasar.
Importance of Digitalization and Information System in Business: A Literature Review Wijayanto, Gatot; Widayati, Tri; Alamsyah, Nur; Aminudin, Rosihan
International Journal of Business, Law, and Education Vol. 7 No. 1 (2026): International Journal of Business, Law, and Education
Publisher : IJBLE Scientific Publications Community Inc.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56442/ijble.v7i1.1352

Abstract

The rapid advancement of digital technologies has fundamentally transformed modern business operations, making digitalization and information systems essential components of organizational success. This study aims to examine the importance of digitalization and information systems in business through a comprehensive literature review. Using a qualitative research approach, relevant academic articles, books, and conference proceedings were analyzed to identify key themes related to business performance, decision-making, competitive advantage, and implementation challenges. The findings reveal that digitalization significantly enhances operational efficiency, productivity, and customer responsiveness, while information systems such as management information systems, decision support systems, and enterprise resource planning systems play a crucial role in supporting data-driven decision-making and organizational integration. Additionally, the review highlights that digitalization contributes to innovation and sustained competitive advantage when aligned with organizational capabilities and strategic objectives. However, challenges including high implementation costs, skills gaps, cybersecurity risks, and resistance to change remain significant barriers, particularly for small and medium-sized enterprises. This study contributes to the existing body of knowledge by synthesizing fragmented literature and providing a holistic understanding of the strategic importance of digitalization and information systems in business. The findings offer valuable insights for researchers, practitioners, and policymakers seeking to navigate digital transformation effectively.
Pengembangan Smart Trainer Kit Praktikum Jaringan Komputer Sebagai Media Pembelajaran Modern Kamal; Nur Alamsyah; Andi Muh. Akbar Saputra; Dirga; Rahmi Rahmadani; Al Magfirah. HM
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 4 Nopember (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.3148

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran, khususnya pada bidang praktikum jaringan komputer. Kegiatan praktikum sering menghadapi kendala berupa keterbatasan perangkat, media yang kurang interaktif, serta kesulitan siswa dalam memahami konsep jaringan secara nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan smart trainer kit sebagai media pembelajaran modern yang interaktif, praktis, dan sesuai dengan kebutuhan praktikum jaringan komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan addie (analysis, design, development, implementation, evaluation). Instrumen penelitian meliputi angket kebutuhan, validasi ahli materi dan media, uji coba produk kepada siswa dan guru, serta observasi langsung dalam proses praktikum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa smart trainer kit dinilai sangat layak oleh validator dengan rata-rata skor pada aspek materi dan media berada pada kategori sangat sesuai. Uji coba lapangan dilakukan di SMKN 8 Jeneponto dengan melibatkan 30 siswa kelas xi tkjt dan 2 guru mata pelajaran jaringan komputer. Hasil yang diperoleh adalah respon siswa 93% siswa menyatakan smart trainer kit membantu memahami konsep jaringan lebih mudah. 87% siswa menyatakan lebih termotivasi mengikuti praktikum. 84% siswa dapat melakukan konfigurasi jaringan secara mandiri setelah menggunakan trainer kit. Dengan demikian, smart trainer kit efektif digunakan sebagai media pembelajaran modern pada praktikum jaringan komputer sekaligus menjadi solusi atas keterbatasan sarana pembelajaran.
PENGENALAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN VIRTUAL REALITY ERA SOCIETY 5.0 Ashabul Taufik; Andi. Muh. Akbar Saputra; Kamal Kamal; Indra Farman; Nur Alamsyah; Abdul Wahid; Muh Chairil Imran; Nur Afni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41252

Abstract

Pengabdian ini bertujuan memperkenalkan teknologi pembelajaran berbasis Virtual reality (VR) di SMKN 3 Makassar sebagai bagian dari adaptasi pendidikan era Society 5.0. Teknologi VR menawarkan pembelajaran yang interaktif, personal, dan mendalam, cocok untuk jurusan Teknik Komputer dan Jaringan. Metode pelaksanaan mencakup identifikasi masalah melalui observasi dan wawancara, perencanaan program, implementasi kegiatan, monitoring dan evaluasi, serta dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa VR membantu meningkatkan minat belajar siswa melalui visualisasi 3D perangkat keras jaringan komputer. Kegiatan melibatkan presentasi, tanya jawab, dan demonstrasi VR, yang disambut antusias oleh 45 siswa dan 2 guru pendamping. Peserta belajar bahwa VR tidak hanya untuk hiburan, tetapi juga efektif sebagai media pembelajaran. Evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan tinggi, dengan 89% peserta merasa sangat puas dan 11% puas. Pengabdian ini memberikan pengetahuan dan pengalaman baru kepada siswa dan guru dalam menggunakan teknologi VR, yang diharapkan dapat menjadi referensi pengembangan media pembelajaran di sekolah kejuruan
Development and Initial Evaluation of a Flying Robot-Based Trainer Kit for Robotics Learning Nur Alamsyah; Muhammad Yaumi; M. Shabir U; Muh. Rapi
Information Technology Education Journal Vol. 5, No. 2, May (2026)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v5i2.268

Abstract

Purpose – Robotics learning in higher education requires the integration of conceptual understanding and practical skills, yet the availability of learning media that effectively bridges theory and practice remains limited. This study aimed to develop a flying robot–based Trainer Kit learning media for robotics courses and to examine its feasibility through expert validation, practicality evaluation, and a limited trial of student learning outcomes. Design – The study employed a research and development (R&D) approach using the Four-D model, limited to the Define, Design, and Develop stages. A limited trial was conducted using a one-group pretest–posttest design involving 12 students enrolled in a Robotics course. Findings – The validation results showed an average score of 4.20 from media experts and 4.33 from material experts (very valid category). The practicality questionnaire results indicated high usability, with average scores of 4.53 from students and 4.38 from lecturers (very practical category). Student learning outcomes improved from a mean pretest score of 56.58 to a posttest score of 89.25, with an average N-Gain of 0.75 (high category). A paired-samples t-test indicated a statistically significant improvement (p < 0.001) with a very large practical effect (Cohen’s d ≈ 9.23). Research implications –  These findings indicate that the developed learning media is valid and practical and showed improved learning outcomes in a limited trial (N=12). However, the results should be interpreted as preliminary evidence due to the one-group design and small sample size. Originality – This study develops and evaluates a flying robot–based Trainer Kit as an innovative learning media to bridge theory and practice in robotics education.
Peran Sosial Media Marketing dalam Meningkatkan Daya Tarik Mahasiswa Baru di Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi: Penelitian Indra Farman; Nur Alamsyah; Ashabul Taufik
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pemasaran melalui media sosial dalam meningkatkan daya tarik Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Islam Makassar bagi calon mahasiswa baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 100 calon mahasiswa yang berminat melanjutkan studi di jurusan tersebut. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner daring yang disebarkan melalui Instagram, Facebook, dan WhatsApp. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 78% responden mengetahui jurusan tersebut melalui media sosial, menegaskan peran dominan media sosial sebagai sumber informasi pendidikan tinggi bagi calon mahasiswa. Instagram menjadi platform utama (65% responden), diikuti oleh TikTok (20%) dan Facebook (15%). Sebanyak 85% responden menilai konten pemasaran media sosial jurusan menarik dan informatif, dan 70% responden mengaku lebih tertarik memilih jurusan setelah rutin melihat konten tersebut. Namun, 15% responden merasa informasi yang diperoleh dari media sosial belum cukup untuk menentukan pilihan, sehingga diperlukan tambahan informasi akademik dan prospek karier yang lebih mendalam. Kesimpulannya, pemasaran media sosial berperan signifikan dalam meningkatkan ketertarikan calon mahasiswa terhadap jurusan tersebut, terutama melalui platform yang populer di kalangan generasi muda, sehingga promosi pendidikan tinggi pun bergeser ke ranah digital. Untuk memaksimalkan konversi ketertarikan menjadi keputusan pendaftaran, strategi pemasaran media sosial perlu dilengkapi dengan penyediaan informasi akademik dan prospek karier yang komprehensif.
Rancang Bangun Lengan Robot Pemindah Barang Dengan Perintah Suara Berbasis Android Hartono; Junaedy; Nur Alamsyah
Jurnal Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Teknik Informatika Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71466/jiktif.v1i2.40

Abstract

Robot adalah seperangkat alat mekanik yang bisa melakukan tugas fisik, baik dengan pengawasan dan control manusia, ataupun menggunakan program yang telah ditanam di sebuah prosesor. Salah satu jenis robot adalah lengan robot, Lengan robot dapat digerakan secara otomatis dan manual, Menggerakan lengan robot secara otomatis diperlukan controller Salah satu kontroler yang dapat digunakan adalah smartphone berbasis android. Smartphone android digunakan karena kemudahan dalam pengembangan. Kerena system operasi android dapat diunduh dan dikembangkan dengan gratis, produsen smartphone banyak yang memakai system opersi tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini membuat rancang bangun lengan robot pemindah barang dengan perintah suara berbasis android. Pada hasil penelitian ini peneliti melakukan percobaan untuk memberikan perintah suara melalui smart phone android sebagai pengendali utama pada alat. Perancangan alat lengan robot pemindah barang dengan perintah suara berbasis android ini mengunakan sumber tenaga dari baterai tipe lipo dengan 2 sell dan masing-masing sell memiliki output 3.9 V dengan tegangan output keseluruhannya yaitu 7.4 V dan modul bluetooth sebagai penghubung dari android untuk memberikan perintah. Motor dc gearbox sebagai penggeraknya dan lengan robot yang menggunakan 4 motor servo utama untuk menggerakkan lengan robot, alat ini menggunakan papan mikrokontroler arduino uno.
Co-Authors Abdul Wahid Abdul Wahid Ade Akbar Sair Ahmad Darmawansyah Al Magfira. HM Al Magfirah. HM Aminudin, Rosihan Andi Muh Akbar Saputra ANDIKA SAPUTRA Andika Saputra Ashabul Taufik Dirga Fitri Maulani Arif Gatot Wijayanto Halimah Basri Hamdan Arfandy Hariani Hartono Indi Irwan Achmad Indra Farman Junaedy Junaedy Kamal Kamal M. Shabir U Martani, Ahmad Muh Chairil Imran Muh Iqram Muh. Rapi Muh. Taufiq Kurahman Muhammad Fajerin Muhammad Yaumi Nonci, Sukirman Nur Afni Putri Laela Sambas Rahma Ashari Hamzah Rahma Muhayddin Rahma Rahman Rahmi Rahmadani Rosmiati Rosmiati, Rosmiati Samudin, Supardi Sirwan Sirwan Sohrah Suci Armida Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Sukirman Supriadi Supriadi Syarifuddin Baco Syarifuddin Baco Taufik, Ashabul Tri Widayati