Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Servis dan Smash pada Mata Kuliah TP. Pembelajaran Tenis Lapangan Murodi Nizar Nazhmi; I Komang Sukarata Adnyana; Peby Gunarto; Wahjoedi Wahjoedi; Hendra Mashuri
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 16 No. 3 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v16i3.4438

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan waktu praktik, pembelajaran yang masih berpusat pada dosen, serta belum tersedianya media digital yang fleksibel pada mata kuliah Pembelajaran Tenis Lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis Flipbook pada materi teknik dasar servis dan smash yang layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan dengan menggunakan model analysis, design, development, implementation, dan evaluation (ADDIE). Subjek dalam penelitian ini meliputi 1 orang ahli isi, 1 orang ahli media pembelajaran, 1 orang ahli desain pembelajaran, 1 orang praktisi lapangan, serta mahasiswa aktif semester IV program studi penjaskesrek yang mengambil mata kuliah tp. pembelajaran tenis lapangan sebagai subjek uji coba produk yang terdiri dari 3 orang dalam uji coba perorangan, 7 orang dalam uji coba kelompok kecil, dan 21 orang dalam uji coba kelompok besar. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi produk menunjukkan persentase dari ahli isi sebesar 96%, ahli media pembelajaran 100%, ahli desain pembelajaran 98%, dan praktisi lapangan 97%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat baik. Hasil uji coba kepada mahasiswa memperoleh persentase 96% pada tahap perorangan, 98% pada kelompok kecil, dan 98% pada kelompok besar dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, bahan ajar digital berbasis Flipbook dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman teknik dasar mahasiswa, menumbuhkan kemandirian belajar yang fleksibel, serta menyelaraskan proses perkuliahan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan penguasaan literasi digital dan pemanfaatan teknologi.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Teknik Dasar Renang Gaya Dada Hendra Mashuri; I Gede Edi Adnyana; I Putu Panca Adi
Indonesian Journal of Sport and Tourism Vol. 8 No. 1 (2026): June
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijst.v8i1.117849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar renang gaya dada bagi peserta didik sekolah menengah atas. Penelitian menggunakan metode research and development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pada tahap analisis, hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa 88,89% peserta didik sangat membutuhkan media pembelajaran berbasis video tutorial dan 11,11% menyatakan membutuhkan media tersebut. Tahap development menghasilkan produk yang memperoleh rata-rata validitas sebesar 95,20% berdasarkan penilaian lima pakar. Pada tahap implementasi, hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 92,80%, sedangkan uji coba kelompok besar memperoleh persentase 94,17% dengan kategori sangat baik. Tahap evaluasi menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik dengan nilai N-Gain sebesar 0,53, kategori sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video tutorial yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam pembelajaran PJOK pada materi teknik dasar renang gaya dada.
Hubungan Tekanan Darah Terhadap Daya Tahan Kardiovaskular Pada Atlet Kempo di Kabupaten Buleleng Luh Ita Mahendrayani; Hendra Mashuri; Hesteria Friska Armynia Subratha
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 14 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v13i3.103566

Abstract

This study aims to determine the relationship between blood pressure and cardiovascular endurance in kempo athletes in Buleleng district. The research method used was a cross-sectional study with analysis of the results of blood pressure measurements using a sphymomanometer and cardiovascular endurance using the MFT (Multistage Fitness Test. The research results from the chi square test obtained a p value of 0.016 (p<0.05, rejecting Ho and accepting H1), so it can be concluded that there is a significant relationship between blood pressure and VO2Max. Where there is a clear tendency for athletes with normal blood pressure to tend to have better VO2Max than athletes who have blood pressure that is classified as pre-hypertension, because athletes with blood pressure Those who are classified as pre-hypertensive tend to have VO2Max which is classified as low to very low. The conclusion from this study is that blood pressure in athletes is more in the pre-hypertension category (60%) in adolescence, while cardiovascular endurance or VO2max in athletes is more in the category less (33%). This study there is a relationship between blood pressure which affects cardiovascular endurance in kempo athletes. Keywords: blood pressure; cardiovascular endurance; kempo
Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Energi Olahraga Mata Kuliah Ilmu Gizi Olahraga Hendra Mashuri
Indonesian Journal of Sport and Tourism Vol. 7 No. 2 (2025): December
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijst.v7i2.107202

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar elektronik materi energi olahraga dalam mata kuliah ilmu gizi olahraga. Penelitian ini merupakan rangkaian penelitian yang berupaya mengembangkan bahan ajar menggunakan metode 4D. Penelitian ini berada dalam tahap pengembangan dengan menguji kelayakan dari pakar. Penelitian pengembangan dimaksudkan untuk mengembangkan blue-print yang sudah dibuat sebelumnya dengan menyempurnakan berdasarkan saran, masukan, serta komentar dari pakar. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner ahli materi dan ahli media. Hasil penilaian pakar mendapatkan nilai rata-rata 84 yang berati sangat baik namun belum sempurna. Pakar media memberikan nilai rata-rata sebesar 81,5 yang berarti sangat baik namun belum sempurna. Secara keseluruhan bahan ajar elektronik sangat sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dan bisa membantu proses perkuliahan yang menggunakan hybrid learning. Pengembangan lebih lanjut perlu dilakukan untuk menyederhanakan modul elektronik serta menyesuaikan dengan perkembangan keilmuan keolahragaan.