Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Lire Journal (Journal of Linguistics and Literature)
Ambar Pujiyatno
Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Sastra, Univesitas Muhammadiyah Purwokerto. Jl. Raya Dukuhwaluh Kembaran Banyumas Telp. (0281) 636751 ext
Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

 1 
Kehilangan Kosakata Dalam Bahasa Banyumas (Studi Kasus Pada Siswa-Siswa Sekolah Dasar Penutur Bahasa Banyumas) Pujiyatno, Ambar; As Suaidy, Bustanuddin
Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 2014: Proceeding Seminar Hasil Penelitian LPPM 2014, 6 September 2014
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui kemampuan para siswa Sekolah Dasar penutur bahasa Banyumas dalam menggunakan bahasa Banyumas sehari-hari dan mengetahui jenis kosakata bahasa Banyumas apa saja yang telah hilang atau yang tidak dimengerti oleh para siswa Sekolah Dasar penutur bahasa Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilaksanakan melalui survey dengan cara memberikan kuesioner kepada para responden. Data yang diperoleh merupakan terjemahan kata bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jawa Banyumas yang diberikan kepada responden. Selain itu, Peneliti menggunakan teknik instrospeksi yang digunakan untuk mendukung pemerolehan data primer Hasil yang diperoleh dari penelitian  ini adalah bahwa kemampuan para sisw SD penutur bahasa Banyumas dalam menggunakan bahasa Banyumas sehari hari adalah baik. Pengaruh hilangnya kosa kata diantaranya disebabkan oleh faktor lingkungan, teknologi, dan frekuensi penggunaan bahasa. Peneliti juga menyarankan agar penggunaan bahasa Banyumas demi pelestariannya harus ditingkatkan serta dimasukkannya bahasa Banyumas ke dalam kurikulum.  Kata Kunci: Kehilangan bahasa, kosakata, Banyumas 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK KETRAMPILAN BERBICARA (SPEAKING) BERDASARKAN LINGKUNGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Wahyukti, Titi; Pujiyatno, Ambar
Proceeding Seminar LPPM UMP 2015: Buku II Bidang Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora, Proceeding Seminar Nasional LPPM 2015, 2
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran bahasa Inggris khususnya ketrampilan berbicara (speaking) berdasarkan lingkungan kepariwisataan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri untuk mendukung tuntutan kurikuler yang sesuai dengan Kurikulum 2013 dan dunia kerja sebagai tujuan sekolah kejuruan. Penelitian pengembangan pendidikan atau educational research and development (Borg and Gall, 1983) pada tahun kedua program hibah bersaing ini melibatkan guru-guru bahasa Inggris di tiga sekolah menengah kejuruan (SMK) di Purwokerto untuk mengetahui pendapatnya tentang pentingnya modul pembelajaran speaking yang sesuai dengan lingkungan atau bidang kejuruan siswa; dan mencobakan penggunaan materi speaking di SMK Negri 3 Purwokerto pada siswa kelas X program studi Kepariwisataan dalam sebuah learning action berupa lesson Study. Pengembangan modul pembelajaran bahasa Inggris yang difokuskan pada ketrampilan berbicara ini ditujukan untuk melengkapi buku paket dari Kemendiknas agar pemerolehan ketrampilan berbicara (speaking) bahasa Inggris yang sesuai dengan bidang kepariwisataan dapat memenuhi kompetensi life skill siswa di dunia kerja. Tehnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan wawancara. Pelaksanaan penggunaan Bahan ajar speaking melalui Lesson Study yang berkolaborasi dengan guru-guru bahasa Inggris di SMKN 3 Purwokerto dan diterapkankan di kelas X Kepariwisataan. Semua data yang dikumpulkan dianalisis secara kualitatif. Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa para guru bahasa Inggris di sekolah menengah kejuruan masih memerlukan modul suplemen yang sesuai dengan bidang studi siswa sebagai pelengkap materi yang ada pada buku paket kurikulum 2013 yang dianjurkan oleh kemendiknas. Hasil penggunaan materi speaking kepada siswa kelas X Kepariwisataan di SMKN 3 Purwokerto melalui LS menunjukkan bahwa siswa aktif dan responsive mengikuti pelajaran dengan mempelajari kosakata yang berkaitan dengan bidang perhotelan dan pariwisata serta mempraktekkan ketrampian berbicara (speaking) dalam berbagai situasi. Dari hasil wawancara dengan siswa, mereka merasa antusias dan termotivasi untuk mempelajari bahasa Inggris yang berkaitan dengan jurusannya dan senang mempraktekkan berbicara dengan teman di kelas. Kata Kunci : Materi ajar berbicara (speaking); Kepariwisatan; Penerapan Lesson Study.  
Co-Authors Al Aqad, Mohammed H. Al-Kasyiri, Rival Fawwaz Fuadi Antama, Diva Lutfi Asih Ernawati Bustanuddin As Suaidy Dwiantoro, Farhan Naufal Encep Saepudin Faisal Faisal Furqon, Miftahul Isnaeni Praptanti Khristianto Khristianto, Khristianto Khristianto, K Mukaromah, Umi Roisatul Musyaffa, Akhdan Naffis Rachmawati, Yuni Rafi, Alicia Sorayyaei Azar , Ali Teguh Pribadi Titi Wahyukti, Titi Zulfa, Adzra Tsabita