Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.485
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Insect (Informatics and Security) : Jurnal Teknik Informatika Jurnal Technopreneur (JTech) Journal Of Agritech Science (JASc) Jambura Journal of Informatics Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) International Journal of Computer and Information System (IJCIS) Journal Automation Computer Information System (JACIS) Inverted Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi Geographica: Science and Education Journal Jurnal Teknologi Informasi Indonesia The Indonesian Journal of Computer Science Diffusion: Journal of Systems and Information Technology
Budiyanto Ahaliki
Universitas Negeri Gorontalo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Library & Information Science Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Inverted

 1 
Penerapan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Internet Gateway Ongku, Sriwahyuni A.; Latief, Mukhlisulfatih; Kadim, Ahmad Azhar; Suhada, Sitti; Olii, Salahudin; Ahaliki, Budiyanto
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 5, No 2: Juli 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v5i2.33198

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penerapan media pembelajaran pada materi Internet gateway dan mengetahui apakah penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukan bahwa Materi Internet gateway dapat di terapkan dengan menggunakan media pembelajaran berbasis youtube, dapat dilihat dari persentase kelayakan media mencapai mencapai 96% atau masuk kategori sangat layak, sedangkan untuk presentase kelayakan materi mencapai 80% atau masuk kategori layak. Media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa dan mendapat respon positif dari siswa dilihat dari hasil pembagian kuisioner dengan tingkat kepuasan sebesar 86% dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek kognitif maupun psikomotorik. Adapun sebelum penerapan media pembelajaran, presentase hasil belajar pra-siklus siswa yaitu sebesar 58%. Sementara itu, pada presentase ketuntasan hasil belajar kognitif siswa meningkat sebesar 33% dari siklus I 61% ke siklus II mencapai 94% Sedangkan pada aspek psikomotorik, presentase ketuntasan siswa meningkat 26% dari siklus I 68% pada siklus II meningkat mencapai 94%.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Informatika Elemen Sistem Komputasi Podungge, Jazid Muslich; Rohandi, Manda; Bouty, Abd Aziz; Suhada, Sitti; Dai, Roviana H.; Ahaliki, Budiyanto; Latief, Mukhlisulfatih; Hadjaratie, Lillyan
Inverted: Journal of Information Technology Education Vol 6, No 1: Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/inverted.v6i1.28668

Abstract

Penggunaan Teknologi dalam di dalam pembelajaran sudah menjadi suatu kebutuhan yang tidak dapat dihindari, dikarenakan teknologi memiliki potensi dalam membantu proses proses pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan suatu media pembelajaran berbasis android yang dapat membantu proses pembelajaran di dalam kelas pada mata pelajaran informatika di elemen sistem komputasi, penelitian ini menggunakan metode R D (Research Development) dengann model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil dari penelitian ini pada uji kelayakan ahli materi mendapatkan total persentase sebesar 88% dengan predikat sangat layak, sedangkan pada uji kelayakan ahli media mendapatkan total persentase sebesar 86,6% dengan predikat sangat layak pula dan pada penerapannya yang dilakukan pada uji respon siswa mendapatkan total 90% dengan predikat sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android yang telah dikembangkan layak untuk dijadikan media pembelajaran pada mata pelajaran informatika di elemen Sistem Komputasi.
Co-Authors Abdilah, Tajjudin Abdillah, Tajjudin Abdilllah, Tajuddin Abdul Aziz Bouty Abdul, Mohamad Fadel Aditya, Farhan Adnan Engelen Agus Lahinta Ahmad Azhar Kadim Alfian Zakaria Ardiansyah, Didi Arip Mulyanto Aulia, Risma Azrul A. Aswad Dai, Roviana Dai, Roviana H. Dian Novian Djafar, Dzikriansah Djafar, Yurlin Dwinanto, Arif Eka Vickraien Dangkua, Eka Vickraien Engelan, Adnan Gobel, Jimilin H. Dai, Roviana Hadjaratie, Lilyan Hermila A Ibrahim, Mohamad Indhitya R Padiku Indrawan Indrawan Jovano, I Putu Juniarti, Gita Latif, Yuyun S. Lillyan Hadjaratie Lutfianti, Sri Manda Rohandi Moch Icksal Paputungan Moh. Hidayat Koniyo mohammad syafri tuloli Mohidin, Ismail Muchlis Polin Mukhlisulfatih Latief Muthia, Muthia Naki, Ibrahim Ngabito, Musdalifah Dwi Putri Nikmasari Pakaya Nur, Athifah Ongku, Sriwahyuni A. Pakaya, Nikmasari Panelewen, Namira Panu, Mohamad Fiqriansyah Paputungan, Agil Alvito Paputungan, Febrianti Podomi, Jody Mulyadi Podungge, Jazid Muslich Rahman Takdir Rahmat Taufik R.L Bau Rampi Yusuf Salahudin Olii Salim, Muhammad Fahmi Samudji, Narendra Sinukun, Ruly Sitti Suhada Sri Maryati Syafiullah, Zaiem Athif Tolana, Siska Wati Yanti Aneta Yassin, Rocmat Mohammad Thohir Zidan Fazriansyah Motota