Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENJAKORA BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Sporta Saintika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal PORKES Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Innovative: Journal Of Social Science Research SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat QOUBA : Jurnal Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Dikdik Fauzi Dermawan
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Tinjauan Literatur: Peran Pendidikan Jasmani dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Siswa Sekolah Dasar Alda Farazkia; Dikdik Fauzi Dermawan
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 3 No 1 (2026): 2026
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v3i1.850

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan jasmani dalam meningkatkan keterampilan motorik siswa sekolah dasar melalui metode studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan jasmani memiliki peran krusial dalam menstimulasi kemampuan gerak dasar seperti berlari, melompat, melempar dan menangkap, secara bertahap meningkatkan kekuatan, koordinasi, serta keseimbangan tubuh siswa. Meskipun aktivitas fisik yang terencana dan penggunaan variasi kegiatan seperti permainan terbukti efektif meningkatkan pastisipasi serta kemampuan motorik siswa, Implementasi di lapangan masih menghadapi kendala berupa keterbatasan fasilitas, kurangnya variasi metode pembelajaran dan pemahaman guru yang belum optimal. Oleh karena itu diperlukan upaya peningkatan kualitas pembelajaran melalui kreativitas guru dalam merancang kegiatan yang menyenangkan serta dukungan fasilitas sekolah agar perkwembangan motorik siswa dapat tercapai secara maksimal.
Co-Authors Akhmad Dimyati Alam Hadi Kosasih Alda Farazkia Bambang Ismaya Bela Santika Cahya Tri Wulandari Citra Resita Dandi Aprima Putra Dhika Bayu Mahardhika Dian Nurhasanah Dlis, Firmansyah Dzikro Lailan Ecky Erdiansyah Eki Ahmad Khusaery Eksa Bella Assegaff Fabian Ismu Aji Firmansyah Dlis Ghina Chaerunida Guntur Ageng Auliawan Hidayah Yuliyanika irfan zinat achmad Irfan Zinat Achmad Luthfiyyah Alhawa Maghfira Izzani Maulana Riski Mutiara Rahma Asri Pratami Neng Titih rahmat iqbal Ramadhani, Mohammad Abdillah Rekha Ratri Julianti Rhama Nurwansyah Sumarsono rizky aminudin ruslan abdul gani Selis Selis Tedi Purbangkara