Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

Edukasi Media Sosial dalam Proses Pembelajaran dan Dampaknya Perilaku Self Harm melalui Layanan Informasi Elisabeth Sitepu; Selamat Karo-Karo; Fransiskus Gultom; Yona Gulo; Hernawaty Hernawaty; Dewi Mustikani Saragih
Journal Liaison Academia and Society Vol 6 No 2: Juni 2026
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/j-las.v6i2.1401

Abstract

Media sosial merupakan platform digital yang memfasilitasi penggunanya untuk saling berinteraksi atau membagikan konten berupa tulisan, foto, video, dan merupakan platform digital yang menyediakan fasilitas untuk melakukan aktivitas sosial bagi setiap penggunanya. Media sosial juga merupakan sebuah sarana untuk bersosialisasi satu sama lain dan dilakukan secara daring yang memungkinkan manusia untuk saling berinteraksi tanpa dibatasi ruang dan waktu. Tim PKM menawarkan kegiatan PKM peran media sosial dan dampaknya pada perilaku self harm melalui layanan informasi di sekolah SMK Swasta Jambi di Medan. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelayanan informasi kepada orang tua maupun guru saat mendampingi anak bermedia sosial. Adapun metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif aktif dan dapat disimpulkan bahwa kegiatan PkM oe Edukasi peran media sosial dan dampaknya pada perilaku self harm melalui layanan informasi di sekolah SMK Swasta Jambi berhasil dilaksanakan. Selain itu, kegiatan ini dirasakan sangat membantu meningkatkan wawasan, pemahaman, keahlian, prinsip, dan sikap orang tua dan guru di sekolah SMK Swasta Jambi.