Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Akademik Pendidikan Matematika Jurnal Akademik FKIP Unidayan ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Agriyan : Jurnal Agroteknologi Unidayan
Rahmatia Rahmatia
Universitas Dayanu Ikhsanuddin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pemanfaatan AI Sederhana Untuk Meningkatkan Kesiapan Mahasiswa FKIP dalam Pembelajaran Abad ke-21 Baharudin, Baharudin; Nety, Nety; Azis, Azis; Rahmatia, Rahmatia; Iriana, Artati
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3, Nomor 1, Juni 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/kambampu.v3i1.2024

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa implikasi signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung pembelajaran abad ke-21. Namun, pemanfaatan AI dalam konteks pendidikan calon guru masih menghadapi berbagai kendala, terutama rendahnya literasi AI dan persepsi bahwa AI merupakan teknologi yang kompleks dan sulit diimplementasikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Dayanu Ikhsanuddin dalam memanfaatkan AI sederhana sebagai alat bantu pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 19 April 2025 dengan melibatkan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Matematika, dan Pendidikan Bahasa Inggris. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, simulasi, dan pendampingan pemanfaatan AI sederhana seperti chatbot berbasis teks, generator soal, dan alat bantu perencanaan pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap konsep dasar AI serta kemampuan mereka dalam merancang aktivitas pembelajaran berbasis AI yang kontekstual dan sesuai dengan karakteristik bidang studi. Selain itu, mahasiswa menunjukkan sikap positif dan kesiapan untuk mengintegrasikan AI dalam pembelajaran secara etis dan bertanggung jawab. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam menyiapkan calon guru yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan tuntutan pembelajaran abad ke-21.
Pemanfaatan Artificial Intelligence Secara Bijak dalam Penulisan Artikel Ilmiah bagi Mahasiswa Tingkat Akhir Azis, Azis; Rahmatia, Rahmatia; Hanafiah, Wa Ode; Baharudin, Baharudin; Iriana, Artati; Nety, Nety; Syafitri, Nining; Hidayat, Hidayat
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3, Nomor 2, Desember 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/kambampu.v3i2.2070

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan tinggi telah membawa perubahan signifikan terhadap praktik penulisan ilmiah mahasiswa, khususnya dalam penyusunan kerangka artikel, pengembangan ide, serta penyempurnaan struktur bahasa akademik. Meskipun demikian, penggunaan AI yang tidak disertai pemahaman konseptual dan kesadaran etika akademik berpotensi menimbulkan pelanggaran integritas ilmiah serta melemahkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi AI dan kesadaran integritas akademik mahasiswa tingkat akhir Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dayanu Ikhsanuddin dalam memanfaatkan AI secara bijak dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan pada 25 Oktober 2025 dengan melibatkan 20 mahasiswa sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi penyadaran mengenai konsep dan batasan AI dalam konteks akademik, pelatihan praktik penggunaan AI sebagai alat bantu penulisan, serta refleksi kritis terhadap hasil yang dihasilkan sistem. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa mengenai fungsi AI sebagai alat pendukung, bukan pengganti proses intelektual, serta meningkatnya kesadaran untuk melakukan verifikasi dan evaluasi terhadap setiap output yang digunakan dalam karya ilmiah. Kegiatan ini berkontribusi dalam membangun budaya akademik yang adaptif terhadap perkembangan teknologi digital tanpa mengabaikan prinsip kejujuran ilmiah dan kemandirian berpikir.
Co-Authors Abdurahman Askois Adu, Baharudin Amiruddin, Esa Penilta Armin, Rismayani Artati Iriana Askois, Abdurahman Azis Azis Baharudin Baharudin Adu Baharudin Baharudin DIAN LESTARI Dian Lestari Hanafiah, Wa Ode Hasfiah Hasfiah Hasliani Hasliani Herlawan, Herlawan Hidayat Hidayat Hidayat Hidayat Iip Irawan Hisanuddin Ilman Ilman Iriana, Artati Jais, Ernawati La Eru Ugi La Ode Tommy Lia Ihwana Lisnawati Lisnawati Maneba, Sanaria Maya Nurlita Maya Nurlita, Maya Mohamad Ikhsan Abu Nandito, Ferdi Nasda Nasda Nety, Nety Nining Syafitri Nining Syafitri Rasmuin Rasmuin Rasmuin, Rasmuin Rismayani Armin Saadia, Wa Ode Nur Halimatus Saifullah Saifullah Saifullah Sanaria Maneba Sardiana Sardiana Sardiana Sardiana, Sardiana Silnawati Silnawati Usa, Suwarni La Wa Ode Nur Ainun Wa Ode Oni Wa Sarido Wahyuni B., Asti Waode Hanafiah