Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Efektor Journal on Education JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL) SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan Asian Management and Business Review Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi JURNAL PENDIDIKAN IPS KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Journal of Creative Student Research Jurnal Ekonomi Bisnis Antartika Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Subiyantoro, Hari
Universitas Bhinneka PGRI
Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Edukasi Pembuatan Laporan Tahunan BUMDes Tanjungsari Untuk Meningkatkan Kinerja Pengurus. Hairunisya, Nanis; Rindrayani, Sulastri Rini; Subiyantoro , Hari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.2094

Abstract

Isu dalam kegiatan pengabdian ini adalah manajemen pertanggungjawaban pengurus BUMDes dengan focus kegiatan adalah membuat laporan pertanggungjawaban tahunan serta pendaftaran online untuk mendapatkan badan hukum BUMDes. Tujuan pengabdian ini adalah bagaimana meningkatkan kinerja pengurus BUMDes Desa Tanjungsari melalui pelatihan dan pendampingan pembuatan laporan pertanggungjawaban tahunan berbasis literasi dan edukasi melalui pendaftaran online untuk mendapatkan badan hukum BUMdes Desa Tanjungsari. Tahapan kegiatan yang digunakan adalah persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dan pendampingan pembuatan laporan pertanggungjawaban tahunan BUMDes dan penggunaan aplikasi di website Kemendes untuk mendapatkan badan hukum BUMDes Desa Tanjungsari ini dinilai berhasil dengan adanya peningkatan pengetahuan, wawasan dan ketrampilan tentang manajemen, pembuatan laporan, penggalian potensi desa dan penggunaan website Kemendes secara online. Temuan kegiatan ini adalah peningkatan kapasitas BUMDes dan perlunya peningkatan daya pengurus BUMDes.
Analisis Pedagogical Content Knowledge Dosen Ekonomi dalam Menyusun Rencana Pembelajaran Semester Subiyantoro, Hari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3310

Abstract

Pedagogical Content Knowledge (PCK) penting diteliti karena tidak semua dosen memiliki kemampuan PCK yang sama dalam mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan PCK dosen ekonomi di Universitas Bhinneka PGRI (UBHI) dalam menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Jenis penelitian ini studi kasus dengan teknik pengumpulan data yaitu think aloud, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang pengetahuan dosen ekonomi terkait dengan orientasi pengajaran dapat menjelaskan pendekatan pembelajarannya yang digunakan untuk mencapai kompetensi pembelajaran ekonomi berdsarkan kompetensi dasar. Pengetahuan dosen ekonomi tentang kurikulum juga mempertimbangkan tujuan kurikulum yang berlaku. Pengetahuan dosen ekonomi tentang pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi kebutuhan dan kesulitan peserta didik. Pengetahuan dosen ekonomi tentang penilaian menunjukkan bahwa dalam penilaiannya juga merencanakan aspek penilaian dan metode penialian untuk mempermudah dosen dalam mengevaluasi belajar Pengetahuan dosen tentang strategi pembelajaran berkaitan dengan model pembelajaran. Kesimpulannya bahwa PCK dosen ekononomi di UBHI terbukti baik.
Pengaruh Strategi Pemasaran Terhadap Volume Penjualan Pada Produksi Konveksi Tas Fooboo Store di Kecamatan Ngunut Nur' Aini, Sal Sabila; Subiyantoro, Hari
Jurnal Ekonomi Bisnis Antartika Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Antartika Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70052/jeba.v2i2.457

Abstract

Pada era ini banyak bisnis yang bergerak di bidang konveksi, sehingga terdapat persaingan yangketat di pasar konveksi di Indonesia, terutama di Tulungagung. Jenis penelitian yang digunakan dalampenelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini digunakan untuk mengedintifikasisejauh mana pengaruh variabel (variabel bebas) yang terdiri atas kelengkapan produk, harga, tempat, promosidan volume penjualan (variabel terikat), baik secara parsial maupun simultan di Perusahaan Konveksi TasFooboo Store. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan konveksi tas Fooboo store berjumlah 44orang dengan teknik sampel jenuh. Hasil uji data secara parsial menunjukkan bahwa Produk berpengaruh positifdan tidak signifikan terhadap Volume Penjualan pada produksi konveksi tas fooboo store dengan nilai thitung(1,774) < ttabel (2,023). Harga berpengaruh tidak positif dan tidak signifikan terhadap Volume Penjualan padaproduksi konveksi tas fooboo store dengan nilai thitung (-0,641) < ttabel (2,023). Promosi berpengaruh positifdan tidak signifikan terhadap Volume Penjualan pada produksi konveksi tas fooboo store dengan nilai thitung(0,065) < ttabel (2,023). Tempat berpengaruh positif dan signifikan terhadap Volume Penjualan pada produksikonveksi tas fooboo store dengan nilai thitung (2,502) > ttabel (2,023). Sedangkan secara simultan menunjukkanbahwa Produk, Harga, Promosi, Tempat secara bersama sama berpengaruh signifikan terhadap VolumePenjualan pada Produksi Konveksi tas Fooboo Store dengan hasil F-hitung (3,508) F-tabel (2,61) dengantingkat signifikansi 0,015 0,05.   In this era, many businesses operate in the convection sector, so there is tight competition in the convection market in Indonesia, especially in Tulungagung. The type of research used in this research is quantitative research. In this research, it was used to identify the extent of influence of variables (independent variables) consisting of product completeness, price, place, promotion and sales volume (dependent variables), both partially and simultaneously at the Fooboo Store Bag Convection Company. The population in this study was all 44 employees of the Fooboo bag convection store using a saturated sampling technique. Partial data test results show that the product has a positive and insignificant effect on sales volume in the fooboo store bag convection production with a value of tcount (1.774) < ttable (2.023). Price has a positive and insignificant effect on Sales Volume in Fooboo Store bag convection production with a value of tcount (-0.641) < ttable (2.023). Promotion has a positive and insignificant effect on Sales Volume in Fooboo Store bag convection production with a value of tcount (0.065) < ttable (2.023). Place has a positive and significant effect on Sales Volume in Fooboo Store bag convection production with a value of tcount (2.502) > ttable (2.023). Meanwhile, it simultaneously shows that Product, Price, Promotion, Place together have a significant effect on Sales Volume in Fooboo Store Bag Convection Production with the results of F-count (3.508) F-table (2.61) with a significance level of 0.015 - 0.05.
Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka dalam Membangun Motivasi dan Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Dasar (Siswa SD Negeri 1 Sumberjo Kulon Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung) Yuliana, Dewi; Subiyantoro, Hari; Ana, Ria Fajrin Rizqi
Efektor Vol 11 No 2 (2024): Efektor Vol.11 No.2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/e.v11i2.23551

Abstract

Learning using a differentiated learning model is an effective solution to facilitate the diversity of student characteristics in learning. This research aims to describe the planning of differentiated learning model in building motivation and learning activities of students, describe the implementation of differentiated learning model in building motivation and learning activities of students, and describe the evaluation of differentiated learning model in building motivation and learning activities of students of SD Negeri 1 Sumberjo Kulon Ngunut Subdistrict. The research method is qualitative research. Data collection techniques using observation, interviews and documentation. Data analysis techniques use variable data methods, data presentation and conclusion drawing. The results of the research: 1) The planning of the differentiated learning model includes mapping student learning profiles using initial diagnostic assessment and observation results written on the teaching module, the activity plan refers to the reflection of previous learning activities so that learning activities and motivation are increasingly built. 2) Implementation of differentiated learning model in building students' motivation and learning activities is carried out by using content differentiation, process and product differentiation. 3) Evaluation of differentiated learning model in building students' motivation and activity is carried out by conducting assessment and reflection of teachers and students. The conclusion of this research is that the implementation of differentiated learning model if implemented optimally can build students' motivation and learning activities.
Community development and social welfare through entrepreneurship management training Hairunisya, Nanis; Rindrayani, Sulastri Rini; Subiyantoro, Hari
Asian Management and Business Review Volume 3 Issue 2, 2023
Publisher : Master of Management, Department of Management, Faculty of Business and Economics Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/AMBR.vol3.iss2.art1

Abstract

The uneven distribution of superior human resources, which alienates some communities and contributes to the issue of business management literacy in SMEs, is one of the obstacles to community development. The purpose of this study is to evaluate the impact of community empowerment through literacy-based entrepreneurship management training. With a sample of 98 participants, this study use participatory action research (PAR). To select training participants, sampling method is purposive sampling with the criteria used: (1) Indonesian Manpower (TKI) who no longer work abroad; (2) Existing micro or small business owners; and (3) Trainees who have been mentored for at least one year. Methods of question and answer, observation, or questionnaires are used to obtain the data including focus group discussion (FGD), in-depth interviews, and strategies for exchanging stories, and pretest and post-test; behavioral analysis and participatory assessment analysis using percentages and likert scales; and data analysis of training success. This study is new because it explores specifically how to organize, execute, and value manufacturing innovation, inventive marketing, financial management, administrative control, financial reporting, teamwork, and business networking. It was determined that this training is helpful in increasing participants' awareness to fall into the very good category and increasing their knowledge and abilities. This finding is consistent with the notion of resource mobilization in support of human empowerment and human resource development theory, which argues that training is a process of improvement to deal with dynamic change. Government organizations can use this information to improve training programs to increase community engagement.
Upaya Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Dengan Metode Project Base Learning Untuk Mengaktifkan Kemampuan Higher Order Thinking Skill Melalui Bahan Ajar Mata Kuliah Kewirausahaan Subiyantoro, Hari
INSPIRASI : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL Vol 21, No 2 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI TULUNGAGUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang dikenal dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi (.Higher Order Thingking Skill atau HOTS) sebagai salah satu upaya meningkatkan kompetensi mahasiswa. Komponen HOTS adalah: reasoning skills, argumentation skills, problem solving critical thingking, dan metacognition. Berdasar hasil analisis define yang terdiri dari analisis permasalahan umum di kelas ditemukan (a) kurangnya motivasi mahasiswa yang terindikasi dari mayoritas mahasiswa tidak menyalakan vidio selama pembelajaran; (b) internet tidak stabil, (c) Bila diberi pertanyaan atau diminta untuk mengajukan pertanyaan mayoritas mahasiswa diam dan (d) terlambatnya pengumpulan tugas. Hasil analisis kebutuhan dengan identifikasi perangkat pembelajaran ditemukan RPS yang sudah direvisi, ada soal UTS dan UAS. Hasil identifikasi kebutuhan mahasiswa menunjukkan: (a) kompetensi mahasiswa berdasar hasil penilaian business plan masih kurang; (b) sebelum menempuh mata kuliah kewirausahaan rata-rata mahasiswa sudah punya pengalaman bisnis meski dalam skala kecil; (c) Respon terhadap materi yang sedang diajarkan dan tugas yang diberikan masih sangat kurang (d) Bahasa dan metode pengetikan yang digunakan dalam proposal belum sesuai dengan ejaan yang baik dan benar serta kurang merujuk pada daftar Pustaka yang update (e) Tingkat kemampuan dan karakteristik mahasiswa berbeda beda , sementara keterbatasan ketrampilan mahasiswa mengakses bahan ajar di dunia online merupakan satu persoalan tersendiri sehingga perlu modifikasi/pengembangan bahan ajar; (f) Analisis Bahan Ajar yang digunakan adalah kurangnya buku ajar yang secara detail mengaktifkan ketrampilan HOTS. Fokus Penelitian ini adalah bagaimana upaya meningkatkan kompetensi mahasiswa dengan metode proyek base learning untuk mengaktifkan ketrampilan penalaran, ketrampilan argumentasi, pemecahan masalah berfikir kritis dan metakognisi mahasiswa melalui bahan ajar  pada mata kuliah kewirausahaan. Manfaat penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui bahan ajar untuk mahasiswa dan dosen yang mengampu mata kuliah kewirausahaan dengan menggunakan project base learning pada penugasan untuk meningkatkan HOTS. Metode penelitian yang digunakan action research menggunakan Prosedur Pengembangan Thiagarajan , model 4D. Sampel penelitian mahasiswa S1 pendidikan ekonomi. Metode analisis menggunakan uji beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui pembuatan bahan ajar  dengan metode project untuk meningkatkan ketrampilan berfikir tingkat tinggi mahaiswa menunjukkan hasil yang signifikan, artinya ada beda hasil sebelum menggunakan bahan ajar dan setelah mebggunakan bahan ajar
Implementasi Pembinaan Karakter melalui Program Mentoring dan Kegiatan Pembiasaan pada Siswa SMP Kristen Sendang Niken Elvi Vinia Natalia Putri; Hari Subiyantoro
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6645

Abstract

Pembinaan karakter merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh SMP Kristen Sendang Tulungagung untuk mengantisipasi perilaku tidak disiplin siswa antara lain rendahnya inisiatif, manajemen waktu yang buruk, faktor keluarga, faktor guru, lingkungan yang mendukung, pengaruh teman sebaya, dan lain-lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja pembinaan karakter yang sudah diselenggarakan oleh SMP Kristen Sendang Tulungagung serta mengetahui pelaksanaan kegiatan mentoring dan kegiatan pembiasaan mempengaruhi karakter siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dengan ragam fenomenologis dengan menggunakan pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi sehingga menghasilkan data yang akurat dan dapat dipertanggung jawabkan. Melalui data yang telah dikumpulkan memberikan kesimpulan bahwasanya pembinaan karakter yang diselenggarakan oleh SMP Kristen Sendang Tulungagung dilaksanakan dengan terstruktur melalui program pembiasaan dan mentoring dimana kegiatan tersebut dilaksanakan secara intensif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan menciptakan karakter siswa yang lebih terbuka, disiplin, memiliki kepedulian kepada sesama dan semakin percaya diri.
Pengaruh Modal Usaha, Jam Kerja Dan Lama Usaha Terhadap Pendapatan UMKM Di Kecamatan Ngunut Riski Wulandari; Hari Subiyantoro
Journal of Creative Student Research Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus : Journal of Creative Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsrpolitama.v1i4.2325

Abstract

. The purpose of this study was to determine partially the effect of working hours and length of business capital on business income and to determine simultaneously the effect of working hours and business length of business capital on business income. This study uses a quantitative approach, in that the data collected in research activities is presented in the form of numbers and the analysis uses statistics. The number of samples is 70 SMEs in the district of Ngunut. The results of this study indicate that: partially, there is a significant influence of business capital on MSME income in Ngunut District, with a t count = 5.539 > t table = 1.668 and sig = 0.000 <0.05. Partially, there is a significant effect work on MSME income in Ngunut District, with tcount = 2.876 > ttable = 1.668 and sig = 0.004 <0.05. Partially, there is a significant effect between the length of business on MSME income in Ngunut District, with a tcount = 3.514> t table value of 1.668 and sig = 0.001 <0.05. Simultaneously there is a significant effect between business capital, working hours and length of business on MSME income in Ngunut District, with a Fcount value greater than Ftable (29.493> 2.74) and a significance value less than 0.05 (0.000 <0.05).
Development of Website-Based Learning Media at MTs Aswaja Kalidawir Tulungagung Bangkit Prayogo; Hari Subiyantoro; Kadeni
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v8i1.1663

Abstract

This research aims to analyze the development of website-based media at MTs Aswaja Kalidawir Tulungagung. This research uses the Research and Development (R&D) method. This research adopts the Borg and Gall development model, which has ten structured stages: 1) preliminary study involving information gathering, 2) planning, 3) initial product development, 4) initial product testing, 5) product revision, 6) final testing, 7) implementation, 8) evaluation, 9) revision, 10) consolidation and dissemination. This research uses data analysis techniques with qualitative data, obtained from interviews, observations, and documents. Quantitative data, which is processed using statistical methods. The result of this research is the development of website-based learning media at MTs Aswaja Kalidawir Tulungagung, carried out by designing a website for the IPS subject. The level of effectiveness of website-based learning media in the IPS subject at MTs Aswaja Kalidawir Tulungagung was conducted through periodic evaluations via feedback from students and teachers, as well as analysis of website usage data.
PENGARUH EFIKASI DIRI SIKAP KEWIRAUSAHAAN DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA SEMESTER VI DAN VIII PRODI PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS BHINNEKA PGRI TULUNGAGUNG Anatasya Febrianti; Hari Subiyantoro
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31512

Abstract

The unemployment problem in Indonesia, especially among college graduates, demands a real solution, one of which is through the development of an entrepreneurial spirit. Students are required not only to be ready for work but also to be able to create their own job opportunities. However, the low entrepreneurial readiness of students and the relatively small proportion of young entrepreneurs are the causes of the increasing number of unemployed. This study aims to analyze the influence of self-efficacy, entrepreneurial attitudes, and parental roles on the entrepreneurial readiness of sixth and eighth semester students of the Economics Education Study Program, Bhinneka PGRI University. The approach used is quantitative with a survey method through the distribution of closed questionnaires to 113 students as respondents. The data analysis technique uses multiple linear regression with the help of SPSS software version 25. The results of the study indicate that partially, self-efficacy, entrepreneurial attitudes, and parental roles have a positive and significant effect on students' entrepreneurial readiness, evidenced by the significance value of each <0.05. Simultaneously, the three independent variables also show a significant influence on entrepreneurial readiness, with a significance value of 0.000. The r square value of 0.450 indicates that 45% of the variation in students' entrepreneurial readiness can be explained by these three variables, while the remaining 55% is influenced by other factors outside this research model.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ana, Ria Fajrin Rizqi Anatasya Febrianti Aprianis Eka Pratiwi Ayu Sukoningtiyas Bangkit Prayogo Bekti Prihatiningsih Cahyono, Rohmat Duwi dessy maulina Lestari Dewi Yuliana Endah Yuliati, Ninik Catur Faridatun Amiyah (SMA Islam Sunan Ampel Karangrejo Tulungagung) Febriyanto, Ahmad Yus Anandra fuad ahsan Hadi, Eko Samsul Heny Dwiastuti Hilda Istikomah Imam Sujono Imam Sukwatus Suja’i irma yunita Kadeni Khoirul Anwar Krista Vika Daryanti Kusuma Enike l, Abdul Haris laila churotul hidayah Lila Putri Arum Sari Ibrahim Lilik Nuryani Lutfi Lailatul Halimah Luthvi Tri Handayani Miya Nurohmah Moh Gufron Muhamad Abdul Roziq Asrori Muhammad Irwansyah Nanang Misdarko Nanis Hairunisya Natasha, Tarisya Nurul Niken Elvi Vinia Natalia Putri Nina Desynda Sari Norhayati, Inin Nur' Aini, Sal Sabila Nurul Fatimah Putri, Adista Ayuni RATNAWATI, YULIANA CANDRA Rikie Kartadie Rindrayani, Sulastri Rini Rizal Setiawan , Alfin Rohmat Duwi Cahyono Safitriana, Hana Sela Indah Setiyawati Setiyawati, Sela Indah Siti Komariyah Siti komariyah sri ratna aisiyah Suja'i, Imam Sukwatus Sukoningtiyas, Ayu Sulastri Rini Rindrayani sunjoto sunjoto Sunjoto Sunjoto, Sunjoto Susanto Susanto Trias Inang Novanti Veny, Khatarina Windiyani, Ayunda Wulandari, Riski Yepi Sedya Purwananti Yepi Sedya Purwanti