Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.392
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan JURNAL APARATUR Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Matematika (Inomatika) Jurnal Al-Wasith : Jurnal Studi Hukum Islam Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Pengabdian Pendidikan Indonesia (PPI)
Rohmatulloh Rohmatulloh
Secretariat of Education and Training Agency for Energy and Mineral Resources, Jakarta, Indonesia
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PEMBELAJARAN JARAK JAUH PELAYANAN PRIMA PADA MASA PANDEMI COVID-19: PERSPEKTIF PENGAJAR Anggarini, Dian; Rahman, Fahmi Aulia; Rohmatulloh, Rohmatulloh; Zuhri, M Tajudin; Ibrohim, Iim
JURNAL APARATUR Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Aparatur
Publisher : Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Aparatur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52596/ja.v5i2.122

Abstract

ABSTRACTDistance learning of excellent service training for museums gave the lowest performance results compared to other trainings. The purpose of this study is to answer how teachers facilitate distance learning related to aspects of their teaching styles and strategies. The study method used a qualitative approach, the participants are two teachers. The results of the study indicate that learning has placed the trainees as subjects who have a role and independence to carry out their learning activities. But on the other hand, teachers also still have various obstacles in delivering this fun learning. This deficiency becomes an input for further improvement, especially the development of teaching styles and strategies for various participants who have different educational backgrounds, positions, and talents. ABSTRAKPembelajaran jarak jauh pada pelatihan pelayanan prima untuk museum memberikan hasil yang paling rendah kinerja dibandingkan pelatihan lainnya. Tujuan penelitian ini untuk menjawab bagaimana pengajar dalam memfasilitasi pembelajaran jarak jauh terkait dengan aspek gaya dan strategi mengajarnya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif partisipannya berjumlah dua pengajar pelayanan prima Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran telah menempatkan peserta pelatihan sebagai subjek yang memiliki peran dan kemandirian untuk melakukan kegiatan belajarnya. Namun di sisi lain, pengajar juga masih memiliki berbagai kendala dalam menyampaikan pembelajaran yang sesuai kebutuhan peserta pelatihan. Kekurangan ini menjadi masukan perbaikan selanjutnya khususnya perbaikan gaya dan strategi mengajar untuk beragam peserta yang memiliki latar belakang pendidikan, jabatan, dan talenta yang berbeda.
Scaffolding Learning and its Application to Energy Conservation Field Training: A Bibliometric Analysis Rohmatulloh, Rohmatulloh; Murtafiah, Nurul Hidayati; Dyah, Aspita; Zuhri, M. Tajudin; Sahlani, Lalan; Ibrohim, Iim
JURNAL APARATUR Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Aparatur
Publisher : Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Aparatur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52596/ja.v7i2.225

Abstract

Scaffolding learning in training provides effective and efficient support to learners gradually according to their dynamic assessment achievements. Our contribution is to explore the trend of scaffolding learning in training research that has not been done in previous studies. Bibliometric analysis using Scopus scientific database for two decades (2004-2023). Data analysis used performance analysis, co-word analysis, and network visualization analysis. The results of research theme mapping show that instructional scaffolding has yet to be widely explored. Instructional scaffolding is a topic that provides a challenge for facilitators as a training solution in the field of energy conservation using a combination of learning forms, i.e., one-to-one, peer, and computer-based scaffolding.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Kimia Materi Hidrokarbon Di Kelas XI MIA 2 SMA Negeri 8 Mataram Indriani, Lilik; Burhanuddin, Burhanuddin; Rohmatulloh, Rohmatulloh
Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Vol 3 No 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning menggunakan metode Role Playing pada materi Hidrokarbon kelas XI MIA 2 SMA Negeri 8 Mataram. Subyek penelitian berjumlah 30 orang yang teridiri dari 14 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan 2 siklus. Pada setiap siklus terdiri dari empat komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian berupa hasil belajar peserta didik pada aspek yang menyeluruh. Hasil belajar peserta didik dapat dilihat dari setiap siklusnya. Pada siklus I, dari 30 peserta didik yang mencapai hasil ≥76 berjumlah 20 peserta didik atau sebesar 67%. Hasil ini menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik masih rendah dan perlu ditingkatkan. Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan peserta didik yang mencapai hasil ≥76 yaitu berjumlah 27 peserta didik atau sebesar 90%. Hanya terdapat 3 peserta didik yang belum mencapai standar KKM. Berdasarkan hasil belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II menunjukkan terjadi peningkatan jumlah peserta didik yang mencapai nilai ≥76 sebesar 23%. Peningkatan sebesar 23% ini menunjukkan bahwa pada siklus II telah tercapai ketuntasan klasika dan penerapan model pembelajaran Discovery Learning menggunakan metode Role Playing terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Media Pembelajaran Puzzle Struktur Molekul Senyawa Hidrokarbon Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran Kimia Materi Hidrokarbon Kelas XI MIA 1 SMAN 8 Mataram Adriani, Maulia; Burhanuddin, Burhanuddin; Rohmatulloh, Rohmatulloh
Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Vol 3 No 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI MIA 1 SMAN 8 Mataram pada pembelajaran Hidrokarbon dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan media pembelajaran Puzzle struktur molekul senyawa hidrokarbon. Subyek penelitian berjumlah 28 orang yang teridiri dari 13 laki-laki dan 15 perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini di lakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian berupa hasil belajar kognitif yang diambil dengan teknik tes tulis dalam bentuk uraian singkat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pada siklus I nilai ketuntasan klasikal pesrta didik 46,42% dengan nilai rata-rata kemampuan kognitif 61,4. Pada siklus II nilai ketuntasan klasikal peserta didik 75% dengan nilai rata-rata kemampuan kognitif 81,79. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan media pembelajaran Puzzle struktur molekul senyawa hidrokarbon dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Strategi Tantangan Kelompok Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Mataram Tahun Ajaran 2023/2024 Rahmayanti, Lina; Burhanuddin, Burhanuddin; Rohmatulloh, Rohmatulloh
Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Vol 3 No 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning dengan strategi tantangan kelompok pada materi senyawa hidrokarbon kelas XI MIA 3 SMA Negeri 8 Mataram. Subjek penelitian berjumlah 29 orang yang terdiri dari 13 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian berupa hasil belajar kognitif yang diambil dengan teknik tes uraian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada siklus I nilai ketuntasan klasikal peserta didik sebesar 72% dengan nilai rata-rata kemampuan kognitif 79. Pada siklus II nilai ketuntasan klasikal peserta didik 86% dengan nilai rata-rata kemampuan kognitif 83. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dengan strategi tantangan kelompok dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
HUKUM POLIGAMI DALAM BUKU AL KITAB WA AL QUR’AN QIRA’AH MUA’SIRAH KARYA MUHAMMAD SHAHRUR Rohmatulloh, Rohmatulloh; Nasrulloh, Nasrulloh
Jurnal Al-Wasith : Jurnal Studi Hukum Islam Vol. 6 No. 2 (2021): Jurnal Al-Wasith: Jurnal Studi Hukum Islam
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (666.698 KB)

Abstract

Poligami termasuk tema kontroversial. Dalam wacana Islam Ikhtilaf tersebut sudah lama ada. Dalam sejarah Islam poligami memiliki akar sejarah yang panjang. Sebelum Islam datang di Jazirah Arab poligami merupakan budaya yang sudah mentradisi bagi masyarakat Arab. Poligami pada masa itu merupakan poligami yang tak terbatas, kemudian Islam datang untuk meluruskan, membatasi dan menetapkan syarat-syarat kebolehannya. Ikhtilaf tentang poligami terjadi karena perbedaan pemahaman yang dimiliki oleh para ulama dalam memahami teks-teks Agama. Dimensi kontroversial poligami sangat tajam dan hampir sangat sulit untuk dipertemukan. Poligami merupakan solusi untuk menyelesaikan problem yang dimiliki masyarakat yang tidak berkaitan dengan halal dan haram. Buku al kitab wa al qur’an qira’ah mua’sirah karya Muhammad Shahrur merupakan buku fenomenal sebab disatu sisi buku ini dinyatakan sebagai the best seller book di Timur Tengah dan di sisi lain buku ini melahirkan sikap pro dan kontra. Dalam buku tersebut terdapat argumen tentang poligami, menurutnya poligami sah-sah saja. Asalkan istri yang kedua, ketiga dan ke empat harus perempuan janda yang memiliki anak yatim. Penafsiran Ayat-ayat Al-Qur’an dalam buku ini sangat berbeda dengan muffasir lainnya, dalam buku tersebut dalam menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an sudah keluar dari metode-metode tafsir dan menggunakan metode tafsir metafora dan analogi.
KONSEP AYAT DAN HADIS TENTANG UANG DAN MEKANISME PASAR Rohmatulloh, Rohmatulloh
Jurnal Al-Wasith : Jurnal Studi Hukum Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al-Wasith: Jurnal Studi Hukum Islam
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (530.852 KB) | DOI: 10.52802/wst.v5i1.109

Abstract

Dalam memperkuat gairah dan komitmen umat Islam, dalam memahami, mendalami dan melahirkan ilmu pengetahuan dan teknologi diera modern ini akan muncul istikhraj al ilm sebagai ciri khas dalam menafsirkan ayat ayat Al Qur’an. Selain ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang perlu digali oleh para akademisi dalam menafsirkan ayat ayat Al Qur’an maka, ayat ayat Al Qur’an yang menjelaskan tentang ekonomi juga perlu digali untuk dijadikan pedoman khususnya bagi umat Islam dalam menjalankan perekonomian umat. Uang adalah public good bukan prifate good. Artinya ini membicarakan tentang kemanusiaan dan kepedulian. Bisa dilihat dari ayat atau hadis tentang uang tersebut diatas bahwa uang akan cenderung membawa manusia menjadi ketidak jujuran, ingin mendapatkan yang paling banyak sendiri makanya Islam mengajarinya untuk mengatur itu agar manusia paham dan terhidar dari sifat bakhil dan serakah. Begitu juga konsep pasar, berbeda antara konsep pasar dalam Islam dan konvensional. Islam mengajarkan dalam bertransaksi tidak ada unsur yang merugikan salah satu pihak, Islam mengatur agar tidak ada penghianatan dalam transaksi sehingga saling menguntungkan sesama pihak.
Community Service Initiative on Scientific Writing: Implementing Scaffolding to Enhance Academic Article Development Nurtanto, Muhammad; Rohmatulloh, Rohmatulloh; Kholifah, Nur
Pengabdian Pendidikan Indonesia Vol. 2 No. 03 (2024): Artikel Periode Desember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ppi.v2i03.5696

Abstract

This community service program aimed to enhance the scientific writing skills of Ministry of Energy and Mineral Resources (MEMR) employees, enabling them to transform performance reports into academic publications. Using the Participatory Action Research (PAR) approach, the program identified challenges and implemented structured solutions through scaffolding techniques. Conducted at the Human Resource Development Agency for Energy and Mineral Resources (HRDA-EMR) in Bandung, the program involved 24 participants from eight divisions. The implementation consisted of three phases: preparation, execution, and evaluation. The preparation phase analyzed participants’ characteristics to ensure equitable group distribution. The execution phase applied scaffolding across four stages: identifying relevant literature, understanding research methodologies, structuring article components, and developing detailed narratives. Each stage incorporated guidance, hands-on assignments, and peer discussions to support participants' learning process. The evaluation phase measured participants' competency improvements and the program’s effectiveness. Results demonstrated a significant increase in participants’ academic writing abilities, as evidenced by completed and submitted articles. The scaffolding approach effectively addressed individual challenges, promoted critical thinking, and facilitated gradual skill development. This program highlights the potential of scaffolding in enhancing academic writing skills across various professional fields. Future programs should consider integrating digital tools and emphasizing post-submission strategies to better prepare participants for global scientific engagement.
ISLAMIC SCHOOL DEVELOPMENT PLAN USING BALANCED SCORECARD MODEL Rohmatulloh, Rohmatulloh; Nafisah, Neneng; Sopwan, Agus; Hadi, A. Muslim
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 3 No 1 (2019): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/tarbawiyah.v3i1.1448

Abstract

Rencana pengembangan sekolah merupakan dokumen perencanaan strategis untuk membimbing sekolah dalam menciptakan nilai organisasi. Rumusan strategi diterjemahkan dari visi dan misi sekolah, terdiri dari tujuan dan sasaran strategis, indikator kinerja, dan program inisiatif. Rumusan strategi ini tidak bersifat mandiri, tetapi saling memiliki keterkaitan sebab akibat. Dalam model Balanced Scorecard, seluruh strategi diseimbangkan dan dikaitkan dengan hubungannya untuk saling mendukung antara startegi jangka pendek dengan janga panjang, strategi pendorong dengan strategi hasil. Penerapan BSC pada sekolah Islam dalam rangka untuk mencapai tujuan strategis seperti peserta didik yang berakhlakul karimah, dan unggul dalam berprestasi. Nilai strategis ini didorong oleh beberapa sasaran strategis yang mewakili setiap perspektif dan dimodelkan ke dalam peta strategi yang mudah dipahami oleh para pemangku kepentingan sekolah.
Konsep Relasi Sains dan Agama serta Penerapannya pada Pembelajaran di Pesantren Terpadu Rohmatulloh, Rohmatulloh; Zuhri, M. Tajudin; Sahlani, Lalan; Ibrohim, Iim
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/tarbawiyah.v5i2.4265

Abstract

The relationship between science and religion in its development in the West is contradictory, giving rise to the typology of science and religion to describe the relationship. One form of typology is an integration that affects the education sector. This qualitative research aimed to describe the concept of the relation between science and religion and to describe the integrated learning system in one of the integrated boarding schools in West Java. The result of the study showed that science and religion in the view of Islam are integrated so that they cannot be separated because they are one science from Allah SWT. Regarding its application in learning in boarding school, it was found that learning did not separate between general science or science and religion in school subjects and daily activities to create students with noble character.
Co-Authors Abdul Fatah Abdulloh Efendi , Fahmi Adriani, Maulia Anggarini, Dian Asep Rohman Burhanuddin Burhanuddin Dyah, Aspita Hadi, A. Muslim Hepsi Nindiasari Ibrohim, Iim Indriani, Lilik Kristanto, Hendro Mahendri, Wisnu Muhammad Nurtanto Muhammad Wahid, Abi Murtafiah, Nurul Hidayati Nadia, Matsna Afwi Nafisah, Neneng Nasrulloh Nasrulloh NUR KHOLIFAH Rahman, Fahmi Aulia Rahmayanti, Lina Rohenda, Rohenda Rosenda, Diden Sa'adah, Lailatus Sahlani, Lalan Sopwan, Agus Teguh Febriansyah, Toriq Andana Zuhri, M. Tajudin Zuhri, M.Tajudin