Garuda - Garba Rujukan Digital

Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi Afriantoni; Putra, Sandika; Putra, Afriantoni; Rohman, Asep
El-Idare Vol 10 No 2 (2024): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v10i2.24361

This study aims to describe and explain the implementation of the New Student Admission (PPDB) at SMP Negeri 50 Palembang, as well as to identify the supporting and inhibiting factors in the implementation of PPDB. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews, observations, and documentation. The results show that the implementation of PPDB at SMP Negeri 50 Palembang has been carried out well in terms of coordination, motivation, communication, and direction. The PPDB committee chairperson has effectively fulfilled their duties by assigning responsibilities to members, and the principal has provided effective motivation through discussions with all members. Communication among the committee members also runs smoothly, fostering good working relationships. The direction in the PPDB process, from committee formation to final evaluation, was conducted systematically. The main supporting factors in the PPDB implementation at SMP Negeri 50 Palembang are the strategic location of the school and the quality of the teaching staff, which have been well accredited. However, there are inhibiting factors related to the inadequate physical condition of the school's facilities, such as faded, moldy, and graffiti-covered walls, with no significant renovation efforts yet undertaken. This study concludes that despite some obstacles, the overall implementation of PPDB at SMP Negeri 50 Palembang has adhered to the established procedures and successfully attracted prospective students, although improvements to the school's physical condition are still needed to enhance educational quality.

Teachers' and Prospective Teachers' Responses to Mentoring in the Creation of PMRI Learning Tools for Early Childhood Education Students Efriani, Arvin; Asyfira, Intan Buhati; Rohman, Asep; Septy, Liana
Jurnal Sustainable Vol 7 No 1 (2024): Sustainable
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/kjmp.v7i1.4302

This research aimed to describe the responses of teachers and prospective teachers regarding the mentoring in creating Indonesian Realistic Mathematics Education (PMRI) learning tools for early childhood education students using contexts from the surrounding environment. Environmental contexts were used in the learning process to understand concepts or learning materials more concretely. This was a qualitative descriptive research study. The data collection techniques used were explanations, question and answer sessions, and exercises. The result of this research was positive responses from teachers and prospective teachers based on the creation of PMRI learning tools for PAUD students using contexts from the surrounding environment.

Pelaksanaan Administrasi Kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang Nurhayatin, Nurhayatin; Setyaningsih, Kris; Rohman, Asep
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 3 Oktober 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i3.392

Artikel ini berjudul “Pelaksanaan Administrasi Kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan administrasi kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang, dan untuk mengetahui faktor penghambat dan faktor pendukung dalam pelaksanaan administrasi kepegawaian di SMP Negeri 44 palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitain kualitatif dan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 44 Palembang. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala tata usaha, guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan abservasi, wawancara dan dokumntasi, sumber data diperoleh dari informan kunci yakni kepala tata usaha dan informan pendukung yakni reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan administrasi kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang sudah berjalan dengan baik karena hal ini dilihat dari segi waktu yang dilaksanakan lebih efektif dan efisien jika menerapkan, komunikasi antara pemimpin dan karyawan sangat diperlukan untuk mencapai tujuan dan Lembaga, koordisi adalah proses mengintegrasikan (memadukan) menyingkronisasikan dan menyedehanakan pelaksanaan tugas yang terpisah-pisah secara terus menerus untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien, motivasi adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh atasan atau pimpinan terhadap bawahnya agar bekerja dengan baik dan semangat melakukan tugas dan tanggung jawab, pengarahan yang baik bukanlah suatu bentuk kedikatatoran. Peran pekerja mengharapkan dapat diberikan informasi-informasi yang diperlukan mengenai jumlah, kualitas dan batas kebiasaan berpengaruh pada semua bentuk pengarahan.

Pengaruh Pelayanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Peserta Didik di Smp Nurul Iman Palembang Finafetrissia, Eba; Amilda, Amilda; Rohman, Asep
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Pelayanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Peserta Didik Di SMP Nurul Iman Palembang”. Adapun kegunaan dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pelayanan pendidikan berpengaruh terhadap kepuasan peserta didik di SMP Nurul Iman Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan penelitian ex post facto. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sejumlah 39 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket (kuisioner). Teknik yang digunakan adalah uji normalitas, uji linearitas, uji homogenitas dan uji regresi linear sederhana. Hasil analisis data di dalam pembuktian menggunakan Sofware SPSS Versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dari variabel X (Pelayanan Pendidikan) terhadap variabel Y (Kepuasan Peserta Didik) dengan persamaan regresinya adalah Y = 7.106 + 0.817 X. Kemudian hasil uji t diperoleh nilai thitung sebesar 4. 948 dan nilai ttabel 1.687 karena thitung lebih besar dari ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (Pelayanan Pendidikan) dan variabel Y (Kepuasan Peserta Didik). Dari hasil uji t pula diketahui nilai signifikan 0.000 lebih kecil dari 0.05 (0.000 < 0.05) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel (X) Pelayanan Pendidikan terhadap variabel (Y) Kepuasan Peserta Didik. Selanjutnya hasil uji koefisien determinasi (R2) diperoleh hasil R- Square 0.466 atau sama dengan 46.6% yang berarti adanya pengaruh dari variabel (X) Pelayanan Pendidikan terhadap variabel (Y) Kepuasan Peserta Didik dimana pengaruh ini berada pada tingkat sedang.

Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Negeri 1 Muara Telang Setyaningsih, Kris; Rohman, Asep; Sari, Puspa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7912

Penelitian ini berjudul “Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Negeri 1 Muara Telang”. Adapun tujuan dan kegunaan penelitian ini menganalisis bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam memingkatkan profesionalisme guru dan untuk menrgetahui faktor pendukung dan penghambat dari pelaksanaan kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalsime guru. Metodologi yang digunakan, peneliti menggunakan penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data-data penelitian dikumpulkan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya dengan informan penelitian yaitu menggunakan key informan (kepala sekolah) dan informan pendukung (guru dan wakil kurikulum). Adapun triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adaah triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian yang dilakukan peniliti sudah menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah mampu meningkatkan profesional guru SMA Negeri 1 Muara Telang banyak peningkatan yang terjadi dalam profesionalisme guru, dengan adanya kepemimpinan demokratis dalam meningkatkan profesionalisme guru, guru menjadi lebih baik dan disiplin dalam mengajar. Sebagaimana melalui indikator kepemimpinan demokratis dan profesionalisme guru, yaitu: (1) mempengaruhi keputusan yaitu sebagai proses memilih salah satu alternartif diantara banyak yang mendefinisikan secara bertindak dengan metode yang efisen sesuai situasi untuk menemukan dan menyelesaikan masalah organisasi dengan musyawarah, (2) tenggang rasa yaitu menerima segala masukan baik saran maupun kritikan guna menciptakan keharmonisan dalam lingkup sekolah membantu merealisasikan tugas kepemimpinannya berfungsi mengembangkan Kerjasama untuk pencapain tujuan, (3) menerima kritik saran yaitu untuk mengetahui meningkatkan pencapaian tujuan peningkatan profesional guru, (4) tanggap terhadap situasi yaitu kepala berperan dalam melindungi kualitas Pendidikan diamana peran kepala sekolah harus menjadi contoh dan teladan yang baik, (5) mampu mengembamgkan tanggung jawab dengan baik yaitu guru mempunyai tanggung jawab mendorong, membimbing, memberi pembelajaran moral, akhlak, dan memberikan motivasi yang membangun, (6) mampu melaksanakan peran dan fungsinya dengan baik yaitu salah satu bagian menjadi motivator, mendidik, guru, dan keteladanan bahkan menghantar peserta didik berhasil dalam pembelajaran, (7) mampu melaksanakan peran dan fungsinya dalam pembelajaran dikelas yaitu memiliki satu kesatuan peran dan fungsinya dalam kemampuan mendidik, membimbing, mengajar untuk menghasilkan prestasi belajar siswa yang berkualitas.

Inventarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMPN 50 Palembang Apriliani, Sella; Setyaningsih, Kris; Rohman, Asep
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2556

The inventory of educational facilities and infrastructure involves the systematic and orderly registration of school-owned items into the inventory system. This process is important as it helps schools identify deficiencies and surpluses in facilities. This study aims to examine the process of inventorying educational facilities and infrastructure at SMP Negeri 50 Palembang. The research employs a qualitative method with a descriptive qualitative approach, using data collection techniques such as interviews, observations, and documentation. The data analysis techniques used in this study include data reduction, data display, and data verification. Data validity was tested using source triangulation and technique triangulation. The findings show that the inventory process for facilities and infrastructure is carried out properly according to procedures, with a computerized system supporting the inventory activities at SMP Negeri 50 Palembang. However, there are some challenges in the inventory activities, such as a lack of human resources skilled in coding due to overlapping work systems and a complicated coding system, which makes data retrieval difficult

Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah di SD Islam Cedikia Faiha Palembang Solekha, Maya Nur; Niswah, Choirun; Rohman, Asep
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i2.175

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan demokratis kepala sekolah di SD Islam Cendikia Faiha Palembang serta faktor pendukung dan faktor penghambatnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan pokok dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Kepala Tata Usaha, dan Wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data dan menarik kesimpulan. Adapun triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi dengan sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di SD Islam Cendikia Faiha Palembang sudah demokratis. Hal ini dapat dilihat dari indikator kepemimpinan demokratis kepala sekolah yaitu pendapatnya terfokus pada hasil musyawarah, tenggang rasa, memberikan kesempatan pengembangan karir, menerima kritik dan saran dari tenaga pendidik, menciptakan suasana kekeluargaan, mengetahui kekurangan dan kelebihan tenaga pendidik, komunikatif, dan tanggap terhadap situasi telah dilakukan meskipun masih terdapat kekurangan seperti kepala sekolah masih jarang turun ke lapangan untuk melakukan pembinaan, penyuluhan, dan pengamatan terhadap tenaga pendidik di sekolah. Adapun faktor pendukung kepemimpinan demokratis kepala sekolah SD Islam Cendikia Faiha Palembang yaitu kerjasama serta hubungan yang terjalin secara baik antara kepala sekolah dengan tenaga pendidik. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu masih terdapat beberapa tenaga pendidik yang memiliki rasa kecemburuan sosial antara tenaga pendidik yang lainnya.

Pelaksanaan Pemeliharaan Laboratorium Komputer di MIN 1 Palembang Annur, Saipul; Mariska, Pira; Rohman, Asep
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i2.2909

This study aims to analyze the implementation of facility and infrastructure maintenance in the computer laboratory at MIN 1 Palembang. The research is qualitative with a descriptive approach. The study involves 15 informants, consisting of key and supporting informants selected based on criteria and relevance to the subject matter. Data collection methods include interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques involve data collection, presentation, verification, and conclusion drawing. The validity of the data is checked through triangulation. The results and discussion indicate that the maintenance of the computer laboratory at MIN 1 Palembang has been carried out properly through several stages: planning, implementation, and evaluation of laboratory maintenance.

Pelaksanaan Pemeliharaan Laboratorium Komputer di MIN 1 Palembang Annur, Saipul; Mariska, Pira; Rohman, Asep
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i2.2909

This study aims to analyze the implementation of facility and infrastructure maintenance in the computer laboratory at MIN 1 Palembang. The research is qualitative with a descriptive approach. The study involves 15 informants, consisting of key and supporting informants selected based on criteria and relevance to the subject matter. Data collection methods include interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques involve data collection, presentation, verification, and conclusion drawing. The validity of the data is checked through triangulation. The results and discussion indicate that the maintenance of the computer laboratory at MIN 1 Palembang has been carried out properly through several stages: planning, implementation, and evaluation of laboratory maintenance.

PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK DI SDN 1 TULUNG HARAPAN KECAMATAN LEMPUING KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR Lestari, Intan; Niswah, Coirun; Rohman, Asep
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v5i1.131

Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan program sekolah penggerak di SD Negeri 1 Tulung Harapan, Kecamatan Lempuing, Kabupaten Ogan Komering Ilir. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan informan utama adalah kepala sekolah dan informan pendukung adalah guru. Triangulasi sumber dan teknik digunakan untuk meningkatkan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sekolah penggerak di SD Negeri 1 Tulung Harapan telah berjalan baik, fokus pada pengembangan holistik siswa, termasuk kompetensi dan karakter. Kepala sekolah dan guru yang unggul berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Sarana dan prasarana memadai menjadi faktor pendukung, sedangkan hambatan terletak pada lemahnya sumber daya manusia (guru) yang masih mengadopsi paradigma pembelajaran lama. Implikasi penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan efektivitas program sekolah penggerak di sekolah-sekolah sejenis.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search